Описание фигуры: как определить свой тип фигуры?

Видео. Добавление и форматирование фигур

Совет. Видео не на вашем языке? Попробуйте выбрать Скрытые субтитры

.

Проверьте, как это работает!

Добавляйте фигуры на схемы, чтобы наглядно представить информацию, и используйте цвета и эффекты, чтобы придать схеме профессиональный вид.

Добавление фигур

1. Откройте набор элементов с фигурой, которую вы хотите добавить.

2. Выберите фигуру и перетащите ее на страницу документа.

3. Наведите указатель мыши на фигуру, а затем на стрелку, указывающую направление к следующей фигуре, которую вы собираетесь добавить.

   
   Примечание: Если стрелки автосоединения не отображаются, на вкладке Вид установите флажок Автосоединение.

4. Выберите фигуру, которую нужно добавить.

Выделение фигур

Замена фигуры

1. Выделите фигуру, которую нужно заменить.

2. На вкладке Главная нажмите кнопку Изменить фигуру.

3. Найдите нужную фигуру в наборах элементов.

4. Выберите фигуру.
   Весь текст и форматирование, примененные к исходной фигуре, применяются к новой фигуре.

Поворот и отражение фигур

Изменение размера фигур

Перемещение фигур

Изменение внешнего вида фигур

1. Выделите фигуру.

2. На вкладке Главная выберите параметр в группе “Стили фигур”:

   • 
     Экспресс-стили: выберите сочетание линии и заливки;

   • 
     Заливка: выберите цвет, градиент или узор заливки фигуры;

   • 
     Линия: выберите цвет, толщину и тип линии;

   • 
     Эффекты: выберите тень, отражение, подсветку или объемный эффект.

Хотите узнать больше?

Создание фигуры

Форматирование фигуры

Основные операции с фигурами: изменение размеров, форматирование, перемещение и добавление текста

Примечание: 
Эта страница переведена автоматически, поэтому ее текст может содержать неточности и грамматические ошибки. Для нас важно, чтобы эта статья была вам полезна. Была ли информация полезной? Для удобства также приводим ссылку на оригинал (на английском языке).

Скрытые фигуры (2016) — отзывы и рецензии — КиноПоиск

Поэтапное описание процесса как определить тип фигуры с примерами

Пошаговое описание, как определить свой тип фигуры, с картинками

Большинство из нас на протяжении всей жизни ищет свой стиль, который меняется в зависимости от возраста, образа жизни и самовосприятия. Вряд ли можно найти человека, который нам скажет определенно, что именно конкретный стиль подойдет только нам.

Чаще всего мы ведь как делаем – надеваем одежду и по ощущениям понимаем «идет-не идет». Иногда, конечно, возникают сомнения и неуверенность в выборе, поэтому возникает вопрос, какой тип фигуры у меня.

Если абстрагироваться от размеров, то лучше исходить из понимания достоинств фигуры, на которые делать акценты.

Чтобы не раздувать статью остановимся на пяти основных типах фигур, хотя известно о существовании 48 различных фигурах.

Итак, как же узнать свой тип фигуры? Рассказываем пошагово с примерами.

1 шаг: снимаем мерки с тела

Снимите свою одежду до нижнего белья. Это нужно для того, чтобы получить точные измерения, поэтому чем меньше одежды на вас, тем лучше. Если это затруднительно, тогда можно надеть, например, майку и пару леггинсов.

Возможно, также будет полезно смотреть в зеркало, пока вы снимаете мерки. Это поможет вам определить, правильно ли вы прикладываете измерительную ленту.

Как измерить обхват груди?

Измерьте вокруг самой выпирающей (как-то грубо звучит) части вашей груди. Используйте мягкую, гибкую измерительную ленту, чтобы сделать все измерения точно. Оберните измерительную ленту вокруг той части вашего бюста, которая находится на уровне ваших сосков. Держите измерительную ленту плотно вокруг вашей груди, но не тяните ее так сильно, чтобы вы сжимали свою грудь. Записываем измерение в блокнот или в заметках телефона.

Некоторые люди также принимают во внимание размеры плечей, когда хотят получить ответ на вопрос, как узнать свой тип фигуры, но это необязательно. Если ваши плечи шире, чем бюст, талия и бедра, вы можете быть перевернутым треугольником.

Микро-совет: если вам тяжело прикладывать сантиметровую ленту на себя, просим помощи у членов семьи, друзей J

Как измерить обхват талии?

Найдите самую узкую часть вашей талии и измерьте ее. Обычно это происходит чуть ниже ребер и примерно на 5–8 см выше пупка. Оберните измерительную ленту вокруг этой части вашего тела и запишите измерение.

Убедитесь, что измерительная лента не слишком туго натянута. Проверьте, чтобы убедиться, что он плотно прилегает, но что вы все еще можете поместить 1 палец между измерительной лентой и вашей кожей.

Как лучше измерить обхват бедер?

Определите самую широкую часть ваших бедер и измерьте ее. Обычно это происходит на уровне, показанном на рисунке ниже. Оберните измерительную ленту вокруг бедер в этот момент и запишите измерение.

2 шаг: определение формы вашего тела

Как анализировать полученные размеры фигуры?

Сравните 3 измерения, чтобы определить, какой из них самый большой и самый маленький. Проранжируйте свои размеры груди, бедер и талии от самых больших до самых маленьких, чтобы помочь вам визуализировать форму вашего тела. Однако если разница между двумя измерениями составляет 2,5 см или меньше, считайте их равными.

Например, если ваш бюст 93 см, ваша талия 97 см, а ваши бедра 110 см, то ваши бедра были самыми большими, а ваш бюст был самым маленьким измерением.

У вас может быть несколько измерений, которые очень близки или даже равны. Обратите внимание и на это, так как это повлияет на ваш тип телосложения. Например, если ваш бюст 95 см, а бедра – 97 см, но ваша талия была бы 110 см, то ваш бюст и бедра примерно равны, и ваша талия является самым большим измерением.

Микро-совет: вы можете даже заметить отчетливый силуэт в зеркале, когда будете снимать свои измерения. Подумайте, какая форма может легко поместиться на вашей груди, талии и бедрах, когда вы смотрите на себя в зеркало.

В каком случае у вас фигура в форме груши?

У вас грушевидная фигура, если ваш бюст и талия меньше, чем ваши бедра. Если ваши бедра являются самыми большими из 3 измерений, а ваш бюст и талия равны по размеру или если ваш бюст меньше, чем ваша талия, то вы грушевидной формы. Это также называют фигурой в форме треугольника.

Например, если ваш бюст составляет 88 см, талия – 96 см, а бедра – 120 см, то вы имеете форму груши.

Какие размеры имеет фигура в виде перевернутого треугольника?

Смотрите, если вы перевернутый треугольник, когда ваш бюст больше, чем ваша талия и бедра. Эта форма противоположна груше или треугольнику. В перевернутом треугольнике грудь и/или плечи шире, чем талия и бедра. Это общий тип телосложения для атлетических мужчин и женщин, но некоторые люди могут естественным образом иметь этот тип телосложения.

Например, если ваш бюст составляет 100 см, талия – 91 см, а бедра – 89 см, то вы представляете собой перевернутый треугольник.

Что такое квадратный тип фигуры?

Квадратный тип, если ваш бюст, талия и бедра примерно одного размера. Если разница между вашим бюстом, талией и бедрами не превышает 5 см, то вы, скорее всего, квадратной формы. Это обычная форма для людей, которые занимаются спортом, и для молодых девушек.

Например, если ваш бюст составляет 91 см, талия – 89 см, а бедра – 94 см.

Фигура в форме яблока – что это?

Фигура в форме яблока, если ваша талия шире, чем ваш бюст и бедра. Если ваша талия на 5 см больше, чем ваши бедра и бюст, вы можете иметь форму яблока. Некоторые люди с телом в форме яблока также имеют тонкие бедра и стройные ноги. Если вы женщина, то у вас также может быть пышный бюст.

Например, если ваш бюст составляет 110 см, талия – 120 см, а бедра – 100 см, то у вас форма яблока.

Как понять, что у вас фигура песочные часы?

У вас песочные часы, если ваша талия меньше, чем бюст и бедра. Формы песочных часов обычно имеют размеры бюста и бедра примерно одинакового размера, а их размеры талии заметно меньше, чем у бюста и бедра. Это создает заметный изгибающийся силуэт, идущий от бюста к талии и бедрам.

Например, если ваш бюст составляет 97 см, талия – 76 см, а бедра – 100 см.

Визуализация вашего типа фигуры

Если всё равно, у вас возникли сомнения в правильности определенного типа фигуры, то нарисуйте фигуру, которая представляет ваши измерения, как на рисунке выше. Попробуйте схематично создать уменьшенный рисунок своего силуэта. Нарисуйте на листе бумаги 3 параллельные линии, каждая из которых составляет 1/10 размера ваших измерений. Расположите их так, чтобы линии были разделены друг от друга на 5 см. Затем соедините края линий, чтобы увидеть, какую форму они создают.

Например, если ваши измерения были 81 см, 91 см и 110 см, то ваши линии будут 8,1 см, 9,1 см и 11 см. Соединение концов этих 3-х линий создает форму, соответствующую вашему типу.

Ну как у вас получилось? Давайте сверимся в комментариях, какие типы у нас преобладают среди читателей, а какие редкие.

«Четыре фигуры на ступеньке», Мурильо — описание картины

Четыре фигуры на ступеньке – Бартоломе Эстебан Мурильо. 1655. Холст, масло. 110 x 143 см

   Помимо библейских мотивов, у Бартоломе Эстебана Мурильо много жанровых работ. Такие сцены у художника всегда получались живыми, эмоционально насыщенными, вызывающими улыбку.

   «Четыре фигуры на ступеньке» раскрывает несколько образов героев. На картине мы видим богатую испанскую семью. Пожилая мать производит впечатление строгой, солидной, но доброй женщины. Она сдержанно, скромно, но опрятно одета. Круглые очки в черной оправе придают облику солидности. В то же время можно сделать вывод, что женщина всю жизнь занималась рукоделием, что испортило ей зрение. Она трудолюбива, ничего в жизни не досталось ей даром, что нельзя сказать о ее детях.

   Позади всех стоит старшая дочь героини. Она весела, но пытается казаться серьезной, даже сердитой, скорчив недовольную гримасу, которой невозможно обмануть зрителя. На ней такой же белый платок как у матери, символ женской скромности и духовной чистоты. Но для молодой девушки он лишь формальность. Она небрежно приподнимает этот предмет гардероба. Судя по лицу, у нее волевой характер. Несмотря на веселый нрав, героиня знает где граница баловства и серьезных поступков. Поэтому придерживает твердой рукой своего брата озорника.

   На первом плане мы видим мальчика подросткового возраста. Он одет очень вольно для подрастающего юноши того времени. Ведет себя также. У паренька открытая улыбка и хитрый прищур глаз, будто он над кем-то смеется или задумал очередное озорство.

   Первый план с ним делит маленький сорванец. Это либо нищий ребенок, которого пригрела старушка на своих коленях, либо мальчик из их семьи. Но в процессе ребячьих игр он разорвал свою одежду на самом интересном месте, что забавит, смешит остальных героев.

   Все персонажи полотна, кроме малыша, повернуты лицом к зрителю. Каждый выражает живой интерес и неподдельные эмоции. Будто то, что их так привлекло находится в галереи, где стоит созерцатель картины. Здесь можно провести аналогии с другой жанровой картиной автора – «Две женщины в окне». Там героини также заинтересованы происходящим вне полотна. Эти картины оставляют приятные эмоции после просмотра.

Основные Фигуры – SVG | MDN

Существует несколько основных фигур, используемых в большинстве рисунков SVG. Назначение этих фигур вполне очевидно из их имён. Мы привели здесь некоторые атрибуты, определяющие положение и размер, но спецификация элемента, вероятно, содержит более точное и полное описание, вместе с другими свойствами, не описанными здесь. Однако, так как они используются в большинстве документов SVG, важно иметь некоторое представление о них.

Чтобы вставить форму, нужно создать элемент в документе. Разные элементы соответствуют разным формам и требуют разные атрибуты для описания размера и положения этих форм. Некоторые немного громоздки, поскольку могут быть созданы другими формами, но для удобства они все здесь приведены и способствуют сохранению документов SVG настолько короткими и читаемыми, насколько это возможно. Все основные формы показаны на изображении справа. Код для генерации выглядит как-то так:

<?xml version="1.0" standalone="no"?>
<svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg">

  <rect x="10" y="10" stroke="black" fill="transparent" stroke-width="5"/>
  <rect x="60" y="10" rx="10" ry="10" stroke="black" fill="transparent" stroke-width="5"/>

  <circle cx="25" cy="75" r="20" stroke="red" fill="transparent" stroke-width="5"/>
  <ellipse cx="75" cy="75" rx="20" ry="5" stroke="red" fill="transparent" stroke-width="5"/>

  <line x1="10" x2="50" y1="110" y2="150" stroke="orange" fill="transparent" stroke-width="5"/>
  <polyline points="60 110 65 120 70 115 75 130 80 125 85 140 90 135 95 150 100 145"
      stroke="orange" fill="transparent" stroke-width="5"/>

  <polygon points="50 160 55 180 70 180 60 190 65 205 50 195 35 205 40 190 30 180 45 180"
      stroke="green" fill="transparent" stroke-width="5"/>

  <path d="M20,230 Q40,205 50,230 T90,230" fill="none" stroke="blue" stroke-width="5"/>
</svg>

Замечание: Атрибуты stroke, stroke-width и fill описываются в рукодстве далее.

Прямоугольники

Элемент rect делает как раз то, что вы и ожидаете, то есть рисует прямоугольник на экране. Существуют только 6 основных атрибутов, которые контролируют положение и форму прямоугольника на экране. Ранее показанное изображение отображает два элемента rect, которые выглядят немного лишними. Один справа имеет набор атрибутов rx и ry, которые отвечают за округлые углы. Если этого набора нет, то по умолчанию они принимаются равными 0.

<rect x="10" y="10"/>
<rect x="60" y="10" rx="10" ry="10"/>

x

Положение x верхнего левого угла прямоугольника.

y

Положение y верхнего левого угла прямоугольника.

width

Ширина прямоугольника

height

Высота прямоугольника

rx

Радиус x углов прямоугольника

ry

Радиус y углов прямоугольника

Окружность

Как вы могли предположить, элемент circle рисует окружность на экране. Существует 3 атрибута для описания этого элемента.

<circle cx="25" cy="75" r="20"/>

r

Радиус окружности.

cx

Положение x центра окружности.

cy

Положение y центра окружности.

Эллипс

Ellipse – это наиболее общая форма элемента окружность, в котором можно маштабировать радиусы x и y (обычно называемые математиками половиной большой оси и половиной малой оси) окружности по отдельности.

<ellipse cx="75" cy="75" rx="20" ry="5"/>

rx

Радиус x эллипса.

ry

Радиус y эллипса.

cx

Положение x центра эллипса.

cy

Положение y центра эллипса.

Линия

Line изображает простую прямую линию. Её атрибутами являются две точки, которые определяют начальную и конечне точки линии.

<line x1="10" x2="50" y1="110" y2="150"/>

x1

Положение x точки 1.

y1

Положение y точки 1.

x2

Положение x точки 2.

y2

Положение y точки 2.

Ломаная линия

Элемент polyline воспроизводит группу соединенных прямых линий. Поскольку этот список может быть довольно длинным, все точки включены в один атрибут:

<polyline points="60 110, 65 120, 70 115, 75 130, 80 125, 85 140, 90 135, 95 150, 100 145"/>

точки

Список точек, каждая разделённая пробелом, запятой,  EOL, или символом перевода строки. Каждая точка должна содержать два числа, координату x и координату y. Поэтому список (0,0), (1,1) и (2,2) может быть записан: “0 0, 1 1, 2 2”.

Многоугольник

Элемент polygon очень похож на элемент polyline в том, что они образованы сегментами прямых линий, соединяющими список точек. Но для многоугольников путь автоматически возвращается к первой точке в конце, создавая тем самым замкнутую форму. Следует отметить, что прямоугольник является частным случаем многоугольника, поэтому polygon можно использовать для создания элемента <rect/> в случаях, когда необходимо большая гибкость.

<polygon points="50 160, 55 180, 70 180, 60 190, 65 205, 50 195, 35 205, 40 190, 30 180, 45 180"/>

точки

Список точек, каждая разделённая пробелом, запятой,  EOL, или символом перевода строки. Каждая точка должна содержать два числа, координату x и координату y. Поэтому список (0,0), (1,1) и (2,2) может быть записан как: “0 0, 1 1, 2 2”. Полигон замыкается финальной прямой линией от (2,2) до (0,0).

Путь

Path, вероятно, наиболее общая форма, которую можно использовать в SVG. Используя элемент path вы можете рисовать прямоугольники (с закругленными углами или без), окружности, эллипсы, ломанные линии и многоугольники; и по существу любые другие типы форм: кривые Безье, квадратические кривые и многое другое. По этой причине элемент path будет рассмотрен отдельно в следующей секции этого руководства, но сейчас отметим только, что существует единственный атрибут для контроля его формы.

<path d="M 20 230 Q 40 205, 50 230 T 90230"/>

d

Список точек и другой информации о том, как рисовать путь. Для подробной информации смотри секцию Пути.

Описание статистических фигур для NT2-II

Sibiriada

Статистические фигуры – это таблицы, графики, диаграммы.
Ниже всегда будет использоваться слово DE FIGUUR, вместо него в стандартные формулировки следует подставлять DE TABEL/ DE GRAFIEK/ HET DIAGRAM в зависимости от того, какую именно стат. фигуру вам предложат описать.

Описание состоит из трёх частей:

• Введение (inleiding)
• Основная часть (kern)
• Заключение (slot).

Сначала будет рассказано об общем порядке описания и об используемых стандартных словах и предложениях. В конце будут примеры описания конкретных стат. фигур.

Введение

В начале следует указать, на какую тему данная фигура (переписывается из задания) и кто автор исследования (если эти данные есть, они обычно печатаются внизу мелким шрифтом: Bron….).
Обратите внимание, что в задании ключевые слова в теме часто даются без артиклей. Но при описании используйте артикли. Если не уверены, какой выбрать – определённый или не определённый, ставьте хотя бы любой. Отсутствие артикля почти всегда классифицируется как ошибка, за исключением тех случаев, когда речь идёт о вещах, так называемых, единственных в своём роде и именах собственных.

• De (deze) figuur gaat over ……. en komt uit ……

или можно объединить в одно предложение:

• De figuur, die afkomstig is uit …… , gaat over ……

Далее рассказываете о содержании вашей стат. фигуры: из чего она состоит (колонки таблицы, сегменты диаграммы, линии графика и т. д.) и о чём даёт представление каждая колонка или линия.

Используются глаголы: laten zien (позволять видеть) и weergeven (отражать):

• De figuur laat …… zien
• Deze figuur geeft ……. weer.
• De eerste/tweede/… kolom laat …… zien.
• De segmenten geven ….. weer.

Основная часть

Здесь детально описывается, что происходит со сравниваемыми данными, что и на сколько увеличивается/уменьшается, и в связи с чем это происходит. Чтобы избежать частых повторений можно использовать синонимы:

• toenemen/ stijgen/ vermeerderen – возрастать, увеличиваться
• afnemen/ dalen/ verminderen – понижаться, уменьшаться

Употребляемые слова и обороты:

• Uit de figuur blijkt, dat ……
• Volgens de figuur A neemt toe, terwijl B afneemt.
• A stijgt, terwijl B daalt.
• …blijft gelijk – остаётся одинаковым / не изменяется
• Het verschil tussen A en B is groot/ klein
• In vergelijking met …… is …. . …. keer toegenomen/afgenomen
• Er is sprake van een toename/ stijging van ….. – Речь идёт об увеличении/возрастании ..
• Er is sprake van een afname van/ daling in ….. – ————– – уменьшении/ понижении
• twee keer – в два раза
• drie keer – в три раза
• voor een derde – на одну треть
• voor twee derde – на две трети
• het aantal – число
• het percentage – процент
• de hoeveelheid – количество

Заключение

В последней части делаются выводы, выражается ваше личное мнение, что вам бросилось в глаза, показалось странным, удивило. В зависимости от того, на чём делается акцент в задании.В

Используемые обороты:

для выводов:

• Je kunt dus concluderen dat …..
• Dus kunnen we een conclusie trekken dat ….

для выражения мнения:

• Het is duidelijk dat ….
• Ik vind ……… want …….
• Volgens mij …….

что удивило, бросилось в глаза:

• Het verbaast me dat …..
• Het valt me op dat …..
• Het is opmerkelijk dat ….
• Wat mij opvalt is dat …..

Обязательно нужно написать заключение, даже если не хватает времени, лучше сократить основную часть, но заключение должно присутствовать. Иначе задание будет считаться не полностью выполненным. Одно-два предложения в качестве заключения вполне достаточно.

Естественно, не обязательно использовать все вышеприведённые обороты. Выберете те, которые вам кажутся наиболее подходящими и лёгкими, и попробуйте описать хотя бы пару таблиц или графиков. Таким образом, у вас в голове осядут готовые речевые штампы, которые вы автоматически сможете использовать во время экзамена. При недостатке времени это очень важно.

ПРИМЕР 1

Aantal inwoners grotere dorpskerken per 1 januari 2005

Bron: Drents dagblad

Dit staafdiagram gaat over het aantal inwoners van enkele dorpskerken op 1 januari 2005 uitgesplitst naar geslacht. Dit diagram is uit het Drents dagblad. De x-as geeft de zes dorpskernen aan die met elkaar vergeleken worden en de y-as het aantal inwoners. Het aantal mannelijke inwoners is met donkergrijs aangegeven en het aantal vrouwelijke inwoners met lichtgrijs.

Volgens het diagram is het verschil tussen het aantal mannelijke en vrouwelijke inwoners van dorpen klein. In de twee grootste dorpskernen (Peize en Norg) wonen meer vrouwen dan mannen, terwijl in de kleinere dorpskernen in het algemeen meer mannen wonen. Zo leven in Norg 1961 vrouwen tegen 1850 mannen. In Veenhuizen daarentegen wonen 856 mannen en maar 552 vrouwen.

Het verbaast me dat in Veenhuizen zo’n groot verschil is in het aantal mannelijke en vrouwelijke inwoners. Bij de andere dorpen is dat verschil veel kleiner.

ПРИМЕР 2

Тут речь ведется о эффекте светотерапии против симптомов зимней депрессии:

• светлые фигуры: ernst van de klachten voor lichttherapie
• серые: ernst van de klachten direct na lichttherapie
• тёмные: ernst van de klachten maand na lichttherapie

Deze figuur gaat over het effect van lichttherapie en komt uit www. kruidvatgezondheidsnet.nl. De figuur laat de veranderingen in het slaappatroon, het eetpatroon, de gedachten en het gedrag zien direct na lichttherapie en een maand na lichttherapie.
Volgens de figuur is de ernst van de slaapklachten direct na lichttherapie meer dan twee keer afgenomen, een maand na lichttherapie is dat meer dan vier keer afgenomen. De ernst van de klachten over het eetpatroon is direct na lichttherapie voor een derde afgenomen en een maand na lichttherapie voor twee derde. De ernst van de klachten over de gedachten en over het gedrag is direct na lichttherapie twee keer verminderd, een maand na lichttherapie vier keer. Dus kunnen we een conclusie trekken dat lichttherapie heel effectief is tegen de symptomen van winterdepressie.

ПРИМЕР 3

Waar slapen Nederlanders tijdens hun vakantie?

Bron: Viva nr. 26 2005

De tabel gaat over de accommodaties waar Nederlanders tijdens hun vakantie slapen en komt uit Viva nr. 26 2005.
De eerste kolom zegt iets over de vijf verschillende accommodaties. De tweede kolom laat zien waar Nederlanders tijdens hun vakantie in eigen land slapen. De derde kolom laat zien waar ze tijdens de vakantie in het buitenland slapen.
Volgens de tabel slapen Nederlanders tijdens hun vakantie in eigen land meestal in zomer -of bungalowhuisjes (35,2%) en in caravans of in vouwwagens (25,6%). Als Nederlanders naar het buitenland met vakantie gaan, slapen ze ook tamelijk vaak in zomer – of bungalowhuisjes (25%). Maar caravans of vouwwagens worden daar minder gebruikt (9%). In het buitenland slapen de meeste Nederlanders (36%) in hotels, terwijl maar 14% van de Nederlanders tijdens hun vakantie in eigen land in hotels slapen. In tenten slapen ongeveer evenveel Nederlanders (6%) in eigen land als in het buitenland.

Het verbaast me dat er in eigen land bijna geen camper wordt gebruikt (0,8%). Maar in het buitenland worden ze wel door Nederlanders gebruikt (11%).

ПРИМЕР 4

Het verloop van het aantal huwelijkssluitingen en echtscheidingen sinds 1950

Deze grafiek, die uit twee lijnen bestaat, gaat over het verloop van het aantal huwelijkssluitingen en echtscheidingen.
De eerste lijn laat het verloop van het aantal huwelijkssluitingen zien van 1950 tot 1990. De tweede kolom geeft het verloop van het aantal echtscheidingen weer in dezelfde periode.

Uit de grafiek blijkt, dat het aantal huwelijkssluitingen in de jaren zestig toenam en het jaar 1970 het hoogtepunt was. Daarna daalde het aantal huwelijkssluitingen tot het jaar 1985. Volgens mij gebeurde het doordat veel mensen in die tijd voor de samenwoon-verhoudingen kozen in plaats van huwelijkssluitingen.
Het aantal echtscheidingen steeg permanent vanaf de jaren zestig tot 1985 en het jaar 1985 was het piekjaar van de echtscheidingen. Vanaf het jaar 1985 tot het jaar 1990 verminderde het aantal echtscheidingen terwijl het aantal huwelijkssluitingen steeg.
Dus kunnen we concluderen dat de houdbaarheid van relaties tussen mannen en vrouwen in de laatste periode gelukkig een stukje is verbeterd.

При описании подобных графиков, где показано изменение данных по годам, не нужно ставить себе целью, дотошно описывать каждый год. Нужно выделить основные моменты и переломные (пИковые годы).
По-голландски это звучит как het hoogtepunt или het piekjaar.

Последний вид графика, на мой взгляд, самый противный для описания. Поэтому я специально его сделала исключительно в качестве примера. Описание это не проверялось преподавателями. Поэтому, как говорится, редакция (в моем скромном лице) ответственности за его содержание и последствия не несет. Второй и третий примеры – мои проверенные домашние работы, они заслуживают большего доверия. Первый пример взят из методички. Он не очень удачный, но другого не было.

Всем удачи в “увлекательном” занятии описания статистических фигур и успешной сдачи экзаменов.

2006-2020

Поделиться ссылкой:

Понравилось это:

Нравится Загрузка…

Похожее

Типы фигуры | Отзывы покупателей

В связи с расширением темы сообщества, первый пост я решила написать о типах фигуры. Это вводная теоретическая часть.

Стиль – это знание и грамотное использование того, что идет именно вам.

Казалось бы, свое тело мы должны знать идеально и не испытывать проблем с выбором одежды. К тому же существуют советы мамы, подруг, модные журналы, наконец. Изучай, выбирай, применяй на практике – что может быть проще? Но сколь многие из нас обладают критичным отношением к моде и могут выделить действительно полезную информацию? Сколь многие, просмотрев тонны глянца, могут выбрать именно те тенденции, которые подчеркнут их достоинства, а не превратят в очередную жертву моды? Чаще всего мы обращаем внимание на интересные фасоны на подругах и знакомых, выдираем понравившиеся картинки из журналов, судорожно ищем нужную вещь в магазинах, но перед зеркалом в примерочной понимаем, что эти «находки» на нас не смотрятся. Как избежать такого разочарования? Нужно объективно оценить и принять свое тело.

Научиться любить себя вы можете только самостоятельно, и зачастую именно это самая тяжелая задача. Но научиться распознавать подходящие именно вам силуэты не так и сложно.

Сегодня я предлагаю поговорить об основе основ, о том, какие бывают типы фигуры.

Фигура каждой женщины обладает характерными особенностями, которые определяются строением скелета, распределением мышечной и жировой ткани по телу, пропорциями между плечевым поясом, талией и бедрами, а также характером линий тела. Вы можете похудеть или поправиться, но тип фигуры остается прежним.

Зная свой тип фигуры, вы можете подобрать одежду, которая создаст правильные пропорции и скроет недостатки. Для этого нужно определить горизонтальный (соотношения объемов груди, талии и бедер) и вертикальный тип (соотношение длины ног и туловища).

Горизонтальные типы фигуры:

Треугольник (также может называться груша или тип А) – бедра шире плеч, талия явно выражена. Это один из типов фигур, который считается очень женственным. С этим же связано и самое распространенное заблуждение. Очень многие женщины считают, что у них большая попа, в действительности груш не так и много.
Перевернутый треугольник (также может называться тип V) – плечи шире бедер, талия не явно выражена. Это типично мужская фигура, так же часто перевернутые треугольники встречаются среди моделей.
Песочные часы (также может называться тип X) – это пропорциональная фигура, ширина плеч соответствует ширине бедер с ярко выраженной талией. Этот тип считается самым женственным. Я хотела бы быть песочными часами (но мне это не грозит, ибо на удаление нижних ребер я не пойду   )
Круг (также может называться яблоко или тип О)– плечи и бедра сбалансированы, талии нет, есть небольшой животик, зато у круга чаще всего красивые и стройные ноги и замечательная лини декольте.
Прямоугольник (также может называться банан или тип Н) – бедра и плечи сбалансированы, талии практически нет. Еще одна модельная фигура.

Вертикальные типы фигуры:

Для определения нужно провести следующие замеры и сравнить соотношение верхней и нижней половины тела:
— От макушки головы до самой выдающейся точки бюста.
— От самой выдающейся точки бюста до наиболее выступающей точки ягодиц.
— От наиболее выступающей точки ягодиц до колена.
— От колена до пола.
Сумма длин отрезков должна быть равна вашему росту.
В идеале фигура должна быть сбалансированной, но длинные ноги – это скорее достоинство, чем недостаток. Больше всего не повезло коротконогим (к этой неудобной категории отношусь и я), но пусть их утешит тот факт, что и Мерилин Монро, и Жаклин Кеннеди тоже были коротконогими.

Сочетание горизонтального и вертикального типа дает нам индивидуальную картину, которая позволяет выбрать определенные техники камуфляжа, чтобы подчеркнуть особенности и скрыть недостатки за счет визуальной коррекции пропорций (читай: что толку знать, что яблоку идет заниженная талия, если у тебя короткие ноги, и заниженная талия сделает их еще короче?). Но об этом мы поговорим в следующих постах.

Послесловие. Стиль – это ловушка. Будьте к этому готовы. Женщина с обычными земными пропорциями обречена на ношение всего нескольких фасонов. И вот тут-то вам потребуется вся фантазия, на которую вы способны, чтобы ваш гардероб не стал немыслимо скучным. Учитесь у великих. Посмотрите на тех же Монро и Кеннеди – со своими неидеальными фигурами обе стали иконами стиля. Так что, дамы, невозможное возможно. Как говорит Нина Гарсия, некоторая неправильность и несовершенство — залог создания индивидуального стиля

рисунков и диаграмм – Центр письма • Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл

О чем этот раздаточный материал

В этом раздаточном материале будет описано, как использовать рисунки и таблицы для представления сложной информации в доступной и понятной для вашего читателя форме.

Нужна ли фигура / таблица?

При планировании письма важно подумать о том, как лучше всего донести информацию до аудитории, особенно если вы планируете использовать данные в форме чисел, слов или изображений, которые помогут вам построить и поддержать вашу аргументацию. Как правило, сводки данных могут иметь форму текста, таблиц или рисунков. Большинство авторов знакомы с резюме текстовых данных, и часто это лучший способ сообщить простые результаты. Хорошее практическое правило – посмотреть, сможете ли вы четко представить свои результаты в одном или двух предложениях. Если да, то таблица или рисунок, вероятно, не нужны. Если ваши данные слишком многочисленны или сложны, чтобы их можно было адекватно описать на таком пространстве, рисунки и таблицы могут быть эффективными способами передачи большого количества информации без загромождения текста.Кроме того, они служат в качестве справочных материалов для вашего читателя и могут выявить тенденции, закономерности или взаимосвязи, которые в противном случае было бы трудно понять.

Так в чем же разница между таблицей и фигурой?

Таблицы представляют собой числовые списки или текст в столбцах и могут использоваться для обобщения существующей литературы, для объяснения переменных или для представления формулировок вопросов обследования. Они также используются, чтобы сделать статью или статью более читаемой, удаляя из текста числовые или перечисленные данные.Таблицы обычно используются для представления необработанных данных, а не тогда, когда вы хотите показать взаимосвязь между переменными.

Рисунки представляют собой визуальное представление результатов. Они бывают в виде графиков, диаграмм, рисунков, фотографий или карт. Цифры обеспечивают визуальное воздействие и могут эффективно передать ваш основной вывод. Традиционно они используются для отображения тенденций и закономерностей взаимосвязи, но их также можно использовать для передачи процессов или простого отображения сложных данных. Рисунки не должны дублировать ту же информацию, что и в таблицах, и наоборот.

Использование таблиц

Таблицы легко создавать с помощью табличной функции вашего текстового редактора или программы для работы с электронными таблицами, например Excel. Элементы таблицы включают легенду или заголовок, заголовки столбцов и тело таблицы (количественные или качественные данные). Они также могут включать подзаголовки и сноски. Помните, что думать об организации таблиц так же важно, как и об организации абзацев. Хорошо организованная таблица позволяет читателям легко понять смысл представленных данных, в то время как неорганизованная таблица оставит читателя в замешательстве относительно самих данных или их важности.

Заголовок: Таблицы начинаются с номера, за которым следует четкий описательный заголовок или заголовок. Соглашения относительно длины заголовка и содержания зависят от дисциплины. В точных науках допустимо длинное объяснение содержания таблицы. В других дисциплинах заголовки должны быть описательными, но короткими, и любое объяснение или интерпретация данных должно иметь место в тексте. Обязательно найдите примеры из опубликованных статей по вашей дисциплине, которые вы можете использовать в качестве модели. Также может быть полезно думать о названии как о «тематическом предложении» таблицы – оно говорит читателю, о чем таблица и как она организована. Таблицы читаются сверху вниз, поэтому заголовки располагаются над основной частью таблицы и выравниваются по левому краю.

Заголовки столбцов: заголовки столбцов предназначены для упрощения и пояснения таблицы, позволяя читателю быстро понять компоненты таблицы. Следовательно, заголовки столбцов должны быть краткими и описательными и включать единицы анализа.

Тело таблицы: здесь находятся ваши данные, будь то числовые или текстовые. Опять же, организуйте свою таблицу таким образом, чтобы читатель мог понять важность данных.Обязательно подумайте о том, что вы хотите, чтобы ваши читатели сравнивали, и поместите эту информацию в столбец (вверх и вниз), а не в строку (поперек). Другими словами, постройте свою таблицу так, чтобы одинаковые элементы читались вниз, а не поперек. При использовании числовых данных с десятичными знаками убедитесь, что десятичные точки совпадают. Целые числа должны выровняться справа.

Прочие элементы стола

Таблицы должны иметь номер перед названием таблицы; таблицы и рисунки помечаются независимо друг от друга. Таблицы также должны иметь строки, разграничивающие различные части таблицы (заголовок, заголовки столбцов, данные и сноски, если они есть). Линии сетки или прямоугольники не следует включать в печатные версии. Таблицы могут включать или не включать другие элементы, такие как подзаголовки или сноски.

Краткая справка по таблицам

Таблицы должны быть:

• По центру страницы.
• Пронумерованы в порядке их появления в тексте.
• Ссылки в том порядке, в котором они появляются в тексте.
• Обозначается номером таблицы и описательным заголовком над таблицей.
• Обозначается метками столбцов и / или строк, описывающих данные, включая единицы измерения.
• Отдельно от текста; текст не обтекает стол.

Таблица 1. Физические характеристики Доктора в новой серии Doctor Who

Таблица 2. Физические характеристики Доктора в новой серии Doctor Who

С цифрами

Цифры могут принимать разные формы. Это могут быть графики, диаграммы, фотографии, рисунки или карты. Обдумайте свою цель сознательно и руководствуйтесь здравым смыслом, чтобы выбрать наиболее эффективную фигуру для передачи основной мысли. Если вы хотите, чтобы ваш читатель понимал пространственные отношения, лучшим выбором может стать карта или фотография. Если вы хотите проиллюстрировать пропорции, поэкспериментируйте с круговой диаграммой или гистограммой. Если вы хотите проиллюстрировать взаимосвязь между двумя переменными, попробуйте линейный график или диаграмму рассеяния (подробнее о различных типах графиков ниже).Несмотря на то, что существует много типов рисунков, например таблиц, они имеют некоторые типичные особенности: подписи, само изображение и любую необходимую контекстную информацию (которая будет варьироваться в зависимости от типа используемого рисунка).

Подписи к рисункам

Рисунки должны иметь номер, за которым следует описательный заголовок или заголовок. Подписи должны быть краткими, но исчерпывающими. Они должны описывать показанные данные, привлекать внимание к важным элементам, содержащимся на рисунке, а иногда также могут включать интерпретацию данных.Рисунки обычно читаются снизу вверх, поэтому подписи располагаются ниже рисунка и выравниваются по левому краю.

Изображение

Самое важное для цифр – простота. Выбирайте изображения, которые зритель может понять и интерпретировать четко и быстро. Учитывайте размер, разрешение, цвет и важность важных функций. Фигуры должны быть достаточно большими и иметь достаточное разрешение, чтобы зритель мог различать детали, не напрягая глаз. Также подумайте о формате, который в конечном итоге примет ваша статья.Журналы обычно публикуют рисунки в черно-белом формате, поэтому любая информация, закодированная цветом, будет потеряна для читателя. С другой стороны, цвет может быть хорошим выбором для статей, опубликованных в Интернете, или для презентаций PowerPoint. В любом случае используйте элементы фигуры, такие как цвет, линия и узор, для эффекта, а не для вспышки.

Дополнительная информация

Рисунки должны быть помечены номером перед названием таблицы; таблицы и рисунки нумеруются независимо друг от друга.Также не забудьте включить любую дополнительную контекстную информацию, необходимую вашему зрителю для понимания рисунка. Для графиков это могут быть метки, условные обозначения, поясняющие символы, а также вертикальные или горизонтальные деления. Для карт вам потребуется добавить шкалу и стрелку севера. Если вы не уверены в контекстной информации, посмотрите несколько типов цифр, которые обычно используются в вашей дисциплине.

Краткий справочник по рисункам

Цифры должны быть:

• По центру страницы.
• Обозначен (под рисунком) с номером рисунка и соответствующим описательным заголовком («Рисунок» может быть записан [«Рисунок 1»] или сокращен [«Рисунок 1»], если вы согласны).
• Пронумерованы в порядке их появления в тексте.
• Упоминается в том порядке, в котором они появляются в тексте (т. е. в тексте есть ссылка на рисунок 1 перед рисунком 2 и так далее).
• Отдельно от текста; текст не должен обтекать цифры.

Графики

Каждый график представляет собой фигуру, но не каждая фигура является графиком.Графики – это особый набор цифр, отображающий количественные отношения между переменными. Некоторые из наиболее распространенных графиков включают гистограммы, гистограммы частот, круговые диаграммы, диаграммы разброса и линейные графики, каждый из которых по-разному отображает тенденции или взаимосвязи внутри наборов данных и между ними. Вам нужно будет тщательно выбрать лучший график для ваших данных и отношений, которые вы хотите показать. Более подробная информация о некоторых распространенных типах графиков представлена ​​ниже. Хороший совет относительно построения графиков – сохранять простоту.Помните, что основная цель вашего графика – общение. Если ваше средство просмотра не может визуально декодировать ваш график, значит, вы не смогли передать содержащуюся в нем информацию.

Круговые диаграммы

Круговые диаграммы используются для отображения относительных пропорций, в частности, отношения количества частей к целому. Используйте круговые диаграммы только тогда, когда части круговой диаграммы являются взаимоисключающими категориями, а сумма частей составляет значимое целое (100% чего-либо). Круговые диаграммы хорошо показывают отношения «в целом» (т.е. некоторые категории составляют «много» или «немного» всего). Однако, если вы хотите, чтобы ваш читатель различал мелкие различия в ваших данных, круговая диаграмма не для вас. Люди не очень хороши в сравнении, основанном на углах. Нам гораздо удобнее сравнивать длину, поэтому попробуйте гистограмму как альтернативный способ показать относительные пропорции. Кроме того, круговые диаграммы с большим количеством маленьких кусочков или кусочков очень разных размеров трудно читать, поэтому ограничьте свои 5-7 категориями.

Примеры плохих круговых диаграмм:

Рисунок 1. Элементы в марсианской почве

На диаграмме показано относительное соотношение пятнадцати элементов в марсианской почве, перечисленных в порядке от «наибольшего» к «наименьшему»: кислород, кремний, железо, магний, кальций, сера, алюминий, натрий, калий, хлор, гелий, азот, фосфор, бериллий и др. Кислород составляет около состава, а кремний и железо вместе составляют около. Остальные срезы составляют меньшие доли, но проценты не указаны в ключе и их трудно оценить.Также трудно различить пятнадцать цветов при сравнении круговой диаграммы с ключом с цветовым кодированием.

Рисунок 2. Досуг венерианских подростков

На диаграмме показана относительная доля пяти видов досуга венерианских подростков (загар, поездки на Марс, чтение, возня со спутниками и кража земного кабеля). Хотя каждый из пяти кусочков примерно одинакового размера (примерно 20% от общего числа), процент венерианских подростков, занимающихся каждым видом деятельности, сильно различается (загар: 80%, поездки на Марс: 40%, чтение: 12%, треп со спутниками: 30%, похищением кабеля Земли: 77%). Следовательно, существует несоответствие между метками и фактической долей, представленной каждым действием (другими словами, если чтение составляет 12% от общего количества, его фрагмент должен занимать 12% площади круговой диаграммы), что делает представление неточным. . Кроме того, метки для пяти срезов в сумме составляют 239% (а не 100%), что делает невозможным точное представление этого набора данных с помощью круговой диаграммы.

Гистограммы

Гистограммы также используются для отображения пропорций.В частности, они полезны для демонстрации взаимосвязи между независимыми и зависимыми переменными, где независимые переменные являются дискретными (часто номинальными) категориями. Некоторые примеры: род занятий, пол и вид. Гистограммы могут быть вертикальными или горизонтальными. На вертикальной гистограмме независимая переменная отображается на оси x (слева направо), а зависимая переменная – на оси y (вверх и вниз). В горизонтальном варианте зависимая переменная будет показана на горизонтальной оси (x), а независимая – на вертикальной оси (y). Масштаб и происхождение графика должны иметь смысл. Если зависимая (числовая) переменная имеет естественную нулевую точку, она обычно используется в качестве исходной точки для гистограммы. Однако ноль – не всегда лучший выбор. Вам следует поэкспериментировать как с происхождением, так и с масштабом, чтобы наилучшим образом показать соответствующие тенденции в ваших данных, не вводя зрителя в заблуждение с точки зрения силы или степени этих тенденций.

Пример гистограммы:

Рис. 3. Пол членов экипажа космического корабля в популярном телесериале

На графике показано количество мужчин и женщин в экипажах космических кораблей в пяти различных популярных телесериалах: Star Trek (1965), Battlestar (1978), Star Trek: TNG (1987), Stargate SG-1 (1997) и Firefly ( 2002).Поскольку телесериалы расположены в хронологическом порядке по оси x, график также можно использовать для поиска тенденций изменения этих чисел во времени.

Хотя количество членов экипажа на каждом шоу одинаковое (от 9 до 11), соотношение женщин и мужчин в экипажах различается. В «Звездном пути» в два раза меньше женщин-членов экипажа, чем мужчин-членов экипажа (3 и 6 соответственно), у «Звездного крейсера» меньше женщин-членов экипажа на четверть, чем мужчин-членов экипажа (2 и 9, соответственно), в «Звездном пути: TNG» есть четыре женщины-члена экипажа и шесть мужчин-членов экипажа, Звездные врата SG-1 имеют вдвое меньше женщин-членов экипажа, чем мужчины-члены экипажа (3 и 7, соответственно), а Firefly состоит из четырех женщин и пяти мужчин.

Гистограммы / распределения частот

Гистограммы частот – это особый тип гистограммы, показывающий взаимосвязь между независимыми и зависимыми переменными, где независимая переменная является непрерывной, а не дискретной. Это означает, что каждая полоса представляет собой диапазон значений, а не отдельное наблюдение. Зависимые переменные на гистограмме всегда числовые, но могут быть абсолютными (количество) или относительными (проценты). Гистограммы частот хороши для описания групп населения – примеры включают распределение оценок на экзаменах для учащихся в классе или возрастное распределение людей, живущих в Чапел-Хилл. Вы можете поэкспериментировать с диапазонами столбцов (также называемыми «ячейками»), чтобы достичь наилучшего уровня детализации, но каждый диапазон или ячейка должны быть одинаковой ширины и четко обозначены.

Диаграммы рассеяния XY

Точечные диаграммы – еще один способ проиллюстрировать взаимосвязь между двумя переменными. В этом случае данные отображаются в виде точек в системе координат x, y, где каждая точка представляет одно наблюдение по двум осям вариации. Часто диаграммы разброса используются для иллюстрации корреляции между двумя переменными: когда одна переменная увеличивается, другая увеличивается (положительная корреляция) или уменьшается (отрицательная корреляция).Однако корреляция не обязательно означает, что изменения одной переменной вызывают изменения другой. Например, третья переменная, не нанесенная на график, может вызывать оба. Другими словами, диаграммы разброса можно использовать для построения графика одной независимой и одной зависимой переменных или для построения двух независимых переменных. В случаях, когда одна переменная зависит от другой (например, рост частично зависит от возраста), нанесите независимую переменную на горизонтальную ось (x), а зависимую переменную – на вертикальную ось (y).В дополнение к корреляции (линейной зависимости) диаграммы разброса можно использовать для построения нелинейных отношений между переменными.

Пример диаграммы рассеяния:

Рис. 4. Влияние погоды на наблюдения НЛО

Диаграмма рассеяния показывает взаимосвязь между температурой (ось x, независимая переменная) и количеством наблюдений НЛО (ось y, зависимая переменная) для 53 отдельных точек данных. Температура колеблется от 0 ° F до 120 ° F, а количество наблюдений НЛО колеблется от 1 до 10.График показывает небольшое количество наблюдений НЛО (от 1 до 4) при температурах ниже 80 ° F и гораздо более широкий диапазон числа наблюдений (от 1 до 10) при температурах выше 80 ° F. Похоже, что количество наблюдений имеет тенденцию к увеличению с повышением температуры, хотя есть много случаев, когда при высоких температурах происходит лишь несколько наблюдений.

Линейные графики XY

Линейные графики похожи на точечные диаграммы в том, что они отображают данные по двум осям вариации. Однако линейные графики представляют собой серию связанных значений, которые отображают изменение одной переменной как функцию другой, например, численность населения мира (зависимая) с течением времени (независимая).Отдельные точки данных соединяются линией, привлекая внимание зрителя к локальным изменениям между соседними точками, а также к более крупным тенденциям в данных. Линейные графики похожи на гистограммы, но лучше показывают скорость изменения между двумя точками. Линейные графики также можно использовать для сравнения нескольких зависимых переменных, построив несколько линий на одном графике.

Пример линейного графика XY:

Рисунок 5. Возраст актера каждой регенерации Доктора Кто (1-11)

Линейный график показывает возраст (в годах) актера каждой регенерации Доктора Кто с первой по одиннадцатую регенерацию. Возраст варьируется от максимального примерно 55 лет при первой регенерации до минимального примерно 25 лет при одиннадцатой регенерации. В течение одиннадцати перерождений наблюдается тенденция к снижению возраста актеров.

Общие советы для графиков

Стремитесь к простоте. Ваши данные будут сложными. Не поддавайтесь соблазну передать сложность ваших данных в графической форме. Ваша задача (и задача вашего графика) – сообщить самое важное о данных. Думайте о графиках так же, как о параграфах: если вы хотите сказать несколько важных вещей о своих данных, сделайте несколько графиков, каждый из которых выделяет один важный момент, который вы хотите высказать.

Стремитесь к ясности. Убедитесь, что ваши данные представлены визуально четко. Убедитесь, что вы четко объяснили элементы графика. Учитывайте свою аудиторию. Будет ли ваш читатель знаком с типом фигуры, которую вы используете (например, с диаграммой)? Если нет или вы не уверены, возможно, вам придется объяснить в тексте условные обозначения блочной диаграммы. Избегайте «чарта». Лишние элементы только делают графики запутанными. Ваш читатель не захочет тратить 15 минут на выяснение сути вашего графика.

Стремитесь к точности. Внимательно проверьте свой график на наличие ошибок. Даже простая графическая ошибка может изменить смысл и интерпретацию данных. Ответственно используйте графики. Не манипулируйте данными так, чтобы казалось, будто они говорят о чем-то, чего нет – опытные зрители увидят эту уловку, и вы в лучшем случае покажетесь некомпетентным, а в худшем – нечестным.

Как таблицы и рисунки должны взаимодействовать с текстом?

Размещение рисунков и таблиц в тексте зависит от дисциплины.В рукописях (например, в лабораторных отчетах и ​​черновиках) таблицы и рисунки обычно помещают на отдельных страницах от текста, как можно ближе к тому месту, где вы впервые на них ссылаетесь. Вы также можете поместить все рисунки и таблицы в конце листа, чтобы не разбивать текст. Рисунки и таблицы также могут быть встроены в текст, если сам текст не разбит на небольшие фрагменты. Сложные необработанные данные обычно представлены в приложении. Обязательно ознакомьтесь с правилами размещения рисунков и таблиц в вашей дисциплине.

Вы можете использовать текст, чтобы помочь читателю интерпретировать информацию, содержащуюся в рисунке, таблице или графике, – рассказать читателю, что передает рисунок или таблица и почему было важно включить это.

При обращении к таблицам и графикам в тексте можно использовать:

• Пункты, начинающиеся с «as»: «Как показано в таблице 1,…»
• Пассивный голос: «Результаты показаны в таблице 1.»
• Активный голос (если соответствует вашей дисциплине): «Таблица 1 показывает, что…»
• Круглые скобки: «Каждый образец дал положительный результат на три питательных вещества (Таблица 1).”

Консультации по работам

Мы ознакомились с этими работами при написании данного раздаточного материала. Это не полный список ресурсов по теме раздаточного материала, и мы рекомендуем вам провести собственное исследование, чтобы найти дополнительные публикации. Пожалуйста, не используйте этот список в качестве модели для формата вашего собственного списка литературы, поскольку он может не соответствовать используемому вами стилю цитирования. Инструкции по форматированию цитат см. В руководстве по цитированию библиотек UNC. Мы периодически пересматриваем эти советы и приветствуем отзывы.

Почти Все, что вы хотели знать о создании таблиц и рисунков. Получено с http://abacus.bates.edu/~ganderso/biology/resources/writing/HTWtablefigs.html

.

Кливленд, W.S. (1994). Элементы графического представления данных (2-е изд.). Саммит , Нью-Джерси: Hobart Press.

Публикационное руководство Американской психологической ассоциации (6-е изд.). (2009). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация.

Научный стиль и формат: руководство CSE для авторов, редакторов и издателей (8-е изд.). (2014). Чикаго и Лондон: Издательство Чикагского университета.

Чикагское руководство по стилю (17-е изд. ). (2017). Чикаго и Лондон: Издательство Чикагского университета.

Эта работа находится под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 License.
Вы можете воспроизвести его для некоммерческого использования, если вы используете весь раздаточный материал и указываете источник: Центр письма, Университет Северной Каролины, Чапел-Хилл,

Сделать подарок

Описание фигур | SIGACCESS

Август 2019, Шари Тревин

Публикации ACM обычно включают рисунки, подтверждающие текст.Эти рисунки часто содержат важную информацию, которой нет в тексте. Чтобы сделать публикации ACM доступными для читателей, рецензентов и редакторов, которые не могут их видеть, авторы должны предоставить письменные описания своих рисунков. На этой странице приведены примеры и рекомендации по написанию хороших описаний распространенных типов фигур в области информатики, а также даны указания для дальнейшего чтения.

1. Сделайте описание как можно короче.
2. Учитывайте как содержание, так и функцию фигуры.Сосредоточьтесь в описании на важной новой информации, изображенной на рисунке, за пределами текста.
3. Сделайте первое предложение «заголовком» длиной менее 125 символов.
4. Перейдите от общих к более конкретным деталям.
5. Используйте тот же стиль письма и терминологию, что и основной текст.
6. Не повторяйте информацию, которая уже есть в тексте.
7. Подпись к рисунку не должна быть частью изображения, и текст подписи не должен повторяться. Однако, если подпись является частью изображения, начните описание с подписи.
8. Записывать аббревиатуры и символы полностью
9. Указывайте цвет только в том случае, если определенные цвета важны или используются в тексте.

Центр диаграмм Benetech предоставляет рекомендации по описанию графиков с примерами описания гистограмм, линейных диаграмм, круговых диаграмм и точечных диаграмм. Для большинства графиков дайте краткое описание, включая названия и метки осей, и укажите тенденции, еще не описанные в тексте. Для простых диаграмм укажите фактические точки данных.Для более сложных диаграмм идеальное описание будет включать данные в таблице или списке. Однако это может быть невозможно сделать доступным способом в текстовом формате. В этом случае, если данные важны для понимания статьи, предоставьте приложение или отдельный документ, содержащий данные в таблице, и сделайте ссылку на это в описании. См. Раздел «Где разместить описание» для более подробного обсуждения предоставления дополнительных описаний, подобных этому. Для диаграммы рассеяния сосредоточьтесь на описании изменений концентрации точек данных.

Пример: линейный график

В этом примере показан график, на котором сравниваются места, где участники из разных групп останавливались во время выполнения задачи наведения и нажатия.

Линейный график и как на него ссылаются в документе

На рис. 1 показано, где в движении возникали паузы более 100 мс для каждой группы. Молодые люди и взрослые демонстрируют схожие профили, причем паузы распределяются довольно равномерно по ходу движения, в то время как у пожилых людей и людей с болезнью Паркинсона количество пауз имеет тенденцию к увеличению к концу движения.Обе группы также показывают пик в движении около 10-15%.
…
Обратите внимание на то, что пик пауз в конце движения для пожилых людей на Рисунке 2 настолько велик, потому что движения пожилых людей были длинными – последние 5% могут содержать в 3 раза больший реальный промежуток времени, чем у тех, кто в молодые взрослые и взрослые группы.

Рисунок 1. Расположение пауз более 100 мсек в движении в процентах от времени движения.

Линейный график Описание рисунка

Линейный график, показывающий количество пауз от 0 до 350 по оси Y в зависимости от% перемещения от 0 до 100 с шагом 5 по оси X.Показаны четыре линии. У пожилых людей постоянно больше пауз, с заметным прыжком со 175 при 95% до 298 при 100%. Люди с болезнью Паркинсона постоянно занимают второе место, затем взрослые и молодые люди.

Линейный график Подробное описание дополнительного рисунка (при необходимости)

Рис. 1. Расположение пауз более 100 мсек в движении в процентах от времени движения.
Таблица данных следующая.

Примечание. Если это возможно, все точки данных на графике будут включены в таблицу.В противном случае включите репрезентативное подмножество. Здесь мы не включаем все 80 точек данных, а сосредоточимся на значениях 15%, которые упоминаются в тексте, и значениях 95% и 100%, которые показывают наиболее заметную визуальную особенность графика – последний скачок в числах для пожилых людей, также упоминается в статье.

Пример: Коробчатая диаграмма

В этом примере на диаграмме показаны ящичковые диаграммы для времени ответа пользователя в эксперименте с шестью различными условиями. Коробчатая диаграмма передает среднее значение, межквартильный диапазон, стандартные отклонения и значения выбросов для времени ответа пользователя в миллисекундах для каждого условия.

Коробчатая диаграмма и как на нее ссылаются в документе

На рисунке 2 показано распределение времени ответа пользователя при каждом условии. Голосовая аутентификация была быстрой и последовательной, с небольшими выбросами.

В документ также включена таблица, в которой приведены медианные значения для каждого условия.

Рисунок 2: Время ответа пользователя по условию аутентификации

Коробчатая диаграмма Описание рисунка

Коробчатые диаграммы времени ответа пользователя в миллисекундах для шести экспериментальных условий.Средние значения представлены в таблице 1, столбец 4. Межквартильные диапазоны обычно составляют 2–3 секунды, причем условие «Жест + голос» имеет более широкий диапазон, равный 5 секундам, а наименьшим значением является состояние «Голос» – 2 секунды. Голос и лицо имеют самые низкие средние значения и низкие стандартные отклонения. Жест + Голос имеет самый высокий уровень. Face + Voice имеет несколько отклонений.

Примечание. При необходимости к этому описанию можно добавить таблицу, в которой указаны значения среднего, межквартильного размаха и стандартного отклонения.

Снимки экрана часто используются для иллюстрации экспериментальных задач или приложений. Если изображение представляет собой общедоступную веб-страницу, укажите ссылку на страницу в подписи к рисунку вместо описания, поскольку ссылки в описании труднодоступны. Для не веб-контента, который не является общедоступным, может потребоваться более подробное описание.

Пример: веб-сайт

В этом примере документ включает снимок экрана веб-страницы, чтобы проиллюстрировать стиль структуры макета.

Скриншот веб-сайта

и ссылки на него в документе

Рисунок 3 иллюстрирует современную тенденцию к размещению в один столбец с элементами табличного содержимого.

Рисунок 3. Целевая страница подключаемого модуля динамической оценки IBM.

Примечание. URL-адрес страницы дается в виде ссылки в подписи к рисунку.

Скриншот веб-сайта Описание рисунка

Веб-страница IBM с одинарной колонкой во всю ширину. Страница состоит из небольшого заголовка со ссылками для навигации, большой области основного содержимого с основным заголовком «Плагин динамической оценки», раздела «Ресурсы» и небольшого нижнего колонтитула. Август 2019.

Пример: внутри виртуального мира

В этом примере документ описывает последовательность действий в виртуальном мире, в тексте и с рисунком, показывающим аннотированный снимок экрана. Хотя снимок экрана снабжен комментариями с указанием последовательности команд, выполненных движений и голосового вывода, это уже указано в тексте, поэтому описание рисунка не обязательно должно включать эту деталь.

Скриншот виртуального мира и как он упоминается в документе

На рис. 4 показана управляемая последовательность ходьбы, в которой целью является северный вход, но путь преграждает стул.Игрок нажимает Ctrl-W, чтобы идти к северному входу, и выдается речевой ответ «Идем к северному входу». В этом примере игрок слышит звук удара и слова «Зеленый стул», и прогулка останавливается. Они немного уклоняются, используя клавишу A, затем снова нажимают Ctrl-W, чтобы продолжить движение к исходному объекту. Звуки шагов будут указывать на прогресс, пока игрок не услышит «Вы достигли северного входа».

Рисунок 4. Управляемая последовательность обхода из PowerUp.

Скриншот виртуального мира Описание рисунка

Интерьерная сцена из PowerUp.Игрок стоит в большом здании со стеклянными стенами перед двумя стульями. Вдали за стульями выход в здание. Стрелки указывают на движение игрока боком мимо стульев, а затем прямо к выходу, как описано в основном тексте.

Benetech Diagram Center предоставляет руководство по описанию блок-схем. Начните с определения типа диаграммы, количества элементов, типа соединителей, общей формы, а также начальной и конечной точек. Затем переходим к деталям. Для более сложных фигур представьте их в виде списка или вложенных списков с указанием связей с каждым элементом.Поскольку большинство инструментов разработки не поддерживают структурированные текстовые описания, это может потребоваться в отдельном документе в качестве дополнительных материалов.

Пример: блок-схема

Блок-схема и как на нее ссылаются в документе

Каждый раз, когда приходит «новое» электронное письмо или пользователь взаимодействует с электронным письмом, эти данные отправляются на сервер OAI. Это приводит к тому, что обновленное электронное письмо проходит несколько этапов оценки, показанных на рисунке 5.

Рисунок 5. Блок-схема электронной почты на сервере.

Блок-схема Описание рисунка

Блок-схема с надписью «(a)» Диаграмма состояний с восемью элементами, соединенными связями действий и потоков. Начальное состояние – «Событие по электронной почте (новое поступление или взаимодействие)». Конечное состояние – «Электронная почта завершена». Подробности приведены в дополнительных материалах.

Блок-схема подробное описание дополнительного рисунка (при необходимости)

Рисунок 5. Блок-схема электронной почты на сервере.

Блок-схема состоит из следующих элементов:

1. Электронное событие (новое поступление или взаимодействие).
   а. Расходы на 2.
2. а. Электронная почта удалена.
   а. Если да, переходит на 8,
   b. Если нет, течет на 3.
3. б. Не критично или (требуется критическое действие).
   а. Ссылка для действия «установить время оповещения» на 4.
   b. Если критично, течет на 6,
   c. Если не критично, течет на 8.
4. База данных таблицы предупреждений.
   а. Ссылка на действие на 5.
5. Проверка SMS-оповещений.
   а. Ссылка на действие на 4.
6. г. Требуется завершающая деятельность.
   а. Ссылка для действия «установить завершение» на 4.
   b. Если взаимодействие (не новое электронное письмо), переходит на 7,
   c. Если нет условия завершения, переходит к 8.
7. г. Электронное письмо было заполнено?
   а. Если да, то течет на 8.
8. Электронная почта закончена

Пример: схема архитектуры

Эта архитектурная диаграмма представляет собой очень сложный рисунок, но большинство деталей не нужны читателю статьи.

Схема архитектуры

и ссылки на нее в документе

Общая архитектура Helix показана на рисунке 6. Мы представляем детали различных компонентов Helix (и соответствующих проблем), логически проследив, как система используется на практике.

Рисунок 6: Архитектура Helix.

Архитектурная схема Описание рисунка

Шесть компонентов: реестр источников данных, предварительная обработка данных, построитель объединенных запросов, руководство по навигации, управление просмотром и интерактивный пользовательский интерфейс.Реестр источников данных содержит структурированные и полуструктурированные источники, файловые репозитории и внешние источники. Они передаются в предварительную обработку данных, которая включает обнаружение схемы, полнотекстовый индексатор и обнаружение связей. Оба эти компонента передаются в построитель федеративных запросов и руководство по навигации. Интерактивный пользовательский интерфейс включает управляемое исследование данных и сохраненные представления. Он передается в построитель федеративных запросов и получает входные данные от руководства по навигации.

Пример: схематический график

Схема схемы и как на нее ссылаются в статье

Для иллюстрации на рисунках 2 и 3 представлены два примера, которые показывают практически одни и те же данные в форматах JSON и XML.На рисунке 7 показан граф схемы, который можно извлечь из любого из них. На графике компания и ключевые люди являются типами, а имя – атрибутом.

Рисунок 7: Пример графа локальной схемы

Схема графа Описание фигуры

Схема графа, возглавляемая типом «компания». Один тип («key_people») и четыре атрибута («ключ», «cik», «имя» и «основана») связаны с «компанией». «Key_people» имеет еще два связанных атрибута: «title» и «name». Примеры «ключевых» значений: «IBM» и «IBM Corp.». Примерами значений «титул» являются «президент», «генеральный директор» и «председатель». Примерами «name» как атрибута «key_people» являются «Джинни Рометти» и «Сэм Палмизано». Значение атрибута «название компании» – «International Business Machines», а значение «основана» – «1911».

Для фотографий опишите объект и место или обстановку, если это необходимо. Укажите на любые детали, важные для понимания статьи, которые иначе не упоминаются в основном тексте.

Пример: экспериментальная задача

Этот рисунок используется для иллюстрации того, как участники сидели и управляли смартфоном во время исследования жестов сжатия и распространения на смартфонах.

Фото экспериментального задания и как на него ссылаются в статье

Рис. 8. Типичное положение тела и техника выполнения жестов сжатия и разведения с помощью телефона.

Экспериментальная задача фото описание фигуры

На трех фотографиях, обозначенных (a), (b) и (c), изображена сидящая женщина со смартфоном и два изображения рук, держащих телефон. На изображении (а) изображена женщина, сидящая со скрещенными ногами, держащая смартфон в левой руке, прикасаясь к экрану большим и указательным пальцами правой руки. В (b) она выполняет диагональное зажимающее действие большим и указательным пальцами правой руки. В (c) она двумя большими пальцами зажимает горизонтально.

Конференции и журналы используют ряд различных конвейеров публикации, а авторы используют различные инструменты разработки и форматы представления. Большинство из них предоставляют только текстовые возможности для описания фигур, однако некоторые рисунки лучше всего описывать в виде таблицы или вложенных списков. Если описания ваших рисунков длинные или их необходимо структурировать, по возможности предоставьте их в Приложении или в отдельном документе с разделом для каждого рисунка.В вашем документе могут быть короткие и простые описания, а подробные сведения, включая таблицы и списки, можно найти в этом приложении / документе. Документ с описанием рисунка может быть отправлен вместе с вашей статьей и включен в цифровую библиотеку ACM в качестве дополнительного материала к вашей статье при публикации.

Альтернативный подход для диаграмм и графиков – добавить сноску к подписи к рисунку, которая предоставляет ссылку на данные.

образцов рисунков | Стиль для студентов Онлайн

Искусное представление фигур требует некоторой практики, чтобы овладеть ими, но две основные категории – простая фигура и сложная фигура – обеспечивают полезную отправную точку.

Простая фигура

Цель простого рисунка, часто в форме рисунка или карты, обычно состоит в том, чтобы дать читателю основной визуальный контекст. Следующая простая фигура представляет собой вырезку из мультфильма, цель которой – дать зрителю представление о том, как вентилятор обогревателя может поднимать пыль у ног рабочего в закрытой кабине.

Рисунок 1. Напольный обогреватель, поднимающий
пыли в закрытой кабине.

Сложная фигура

Сложные цифры удобны, когда мы хотим, чтобы читатели сравнили несколько частей информации или установили аналитические отношения между частями.Сложный рисунок и соответствующий текст, которые следуют ниже, были опубликованы в трудах конференции 2000 года Международного общества управления чрезвычайными ситуациями. Я выбрал этот рисунок, потому что, как это часто бывает в статьях, он эффективно вводится в конце абзаца, описывающего его функцию, и потому, что он включает подробный описательный заголовок.

Этот рисунок особенно полезен, потому что он наглядно помогает нам понять возможные отношения между различными участниками спасательной операции – то, что было бы нелегко описать одним текстом.Учитывая, что зрители рисунка предназначены для понимания человеческих движений и взаимодействий в двух разных полевых областях («рабочая зона» и «командный пункт»), изображение этих взаимодействий значительно упрощает наше понимание и связывает нас с местом активность лучше, чем просто текст.

Для анализа командования и управления в спасательных операциях нам необходимо зафиксировать временные аспекты взаимодействия между командным пунктом и подразделениями в районе операции.На рисунке 1 показаны потребности в сборе данных и применимость соответствующих инструментов поддержки.

Рисунок 1. Графическое описание различных возможных инструментов для регистрации хода событий в различных областях. ELA действует внутри командного пункта. Связь между командным пунктом (серый прямоугольник) и другими частями (окна с трехзначными номерами) определяется на уровне связи. Модель динамического развития событий в зоне действия создается с использованием инструментальной системы, например MIND.

Как демонстрирует этот пример рисунка, подпись к рисунку, особенно сложному, может выполнять гораздо больше работы, чем просто определять характер рисунка. Подпись может описывать демонстрируемую тенденцию, может объяснять читателю, как рассматривать рисунок, и может опираться на текст в документе за пределами подписи к рисунку (например, ссылки в примере на ELA и MIND).

Описание рисунков для публикаций ACM

Что такое описания фигур?

публикаций ACM включает много цифр.Как правило, это изображения, которые иллюстрируют важные концепции, описанные в документах, помогая читателям понять идеи. Не все читатели ACM могут видеть эти рисунки, а описания рисунков предоставляют альтернативный способ передать ту же информацию кому-либо, слушают ли они газету с помощью программного обеспечения для чтения с экрана, используя аудиоинтерфейс во время вождения или прогулки, читая с помощью дисплея Брайля, или доступ к бумаге в среде с низкой пропускной способностью без загрузки изображения. Они также используются сканерами поисковых систем для индексации изображений.

Описание рисунков – не то же самое, что подписи к рисункам. Их цель – предоставить важную информацию, которой еще нет в подписи или в основном тексте статьи. Каждая фигура должна иметь описание фигуры, если она не носит чисто декоративный характер.

Почему они важны?

ACM обязуется публиковать материалы в доступном формате (https://www.acm.org/accessibility), который позволяет всем своим читателям представлять им контент в полной и полезной форме.ACM нуждается в помощи авторов, чтобы помочь в достижении этой цели. Важно, чтобы авторы ACM предоставляли описания фигур в своем содержании, чтобы читатели ACM с нарушениями зрения и другие лица, использующие только текст, могли получить эквивалентную информацию для этих важных изображений.

Как написать хорошее описание фигуры?

Большинство цифр можно передать, написав краткое описание, следуя приведенным ниже инструкциям. Используйте свое суждение, чтобы решить, какую важную информацию передает рисунок, но не объясненный в тексте.Если рисунок полностью описан в тексте статьи, описание рисунка может просто передать это: «Рисунок 1. Полностью описано в тексте».

Ниже приведены некоторые общие рекомендации по написанию описаний фигур:

1. Сохраняйте описание как можно короче, информация длиной более 2000 символов (включая пробелы) не будет записана в формате PDF.
2. Использовать неформатированный простой текст. Это означает отсутствие списков и разметки LaTeX.
3. Учитывайте как содержание, так и функцию фигуры.Сосредоточьтесь в описании на важной новой информации, изображенной на рисунке, за пределами текста.
4. Сделайте первое предложение (или краткое описание, если доступно) «заголовком» длиной менее 125 символов.
5. Перейдите от общих к более конкретным деталям.
6. Используйте тот же стиль письма и терминологию, что и основной текст.
7. Не повторяйте информацию, которая уже есть в тексте.
8. Подпись к рисунку не должна быть частью изображения, и текст подписи не должен повторяться.Однако, если подпись является частью изображения, начните описание с подписи.
9. Записывать аббревиатуры и символы полностью
10. Указывайте цвет только в том случае, если определенные цвета важны или используются в тексте.

Для получения рекомендаций по конкретным передовым методам и примерам описания сложных фигур, таких как диаграммы и графики, снимки экрана, блок-схемы, архитектурные диаграммы и фотографии, обратитесь к Руководству SIGACCESS по описанию фигур.

Как мне добавить описания рисунков к моей рукописи?

Приведенные ниже инструкции описывают шаги, которые должны выполнить авторы, чтобы вставить описательный текст для рисунков в LaTeX и в различных версиях MS Word.

Для рисунков, передающих важную и сложную новую информацию, короткое текстовое описание может быть неадекватным. Более длинные или более сложные альтернативные описания могут быть помещены в приложение и на них даны ссылки в кратком описании рисунка. Например, предоставьте таблицу данных, содержащую информацию в виде гистограммы, или структурированный список, представляющий график.

LaTeX

Команда \ Description [<краткое описание>] {<подробное описание>} должна быть помещена внутри каждого рисунка, а также может использоваться для таблиц, чтобы обеспечить обзор структуры сложной таблицы.Краткое описание необязательно.

Например:

\ begin {figure}
\ subfigure {\ includegraphics [height = 1in, width = 1in] {fly1}} \ subfigure {\ includegraphics [height = 1in, width = 1in] {fly2}}
\ caption {…}
\ label {fig: three}
\ Description [Муха 1 и муха 2 выглядят одинаково] {Сравнение мухи 1 и мухи 2 показывает одинаковую длину, размах крыльев и общую структуру тела.}
\ end {figure}

Слово

MS Word 2019 в Windows или Word 2016 и более поздних версиях на Mac:

1. Вставьте изображение в документ.
2. Щелкните изображение правой кнопкой мыши и выберите «Редактировать замещающий текст».
3. В разделе «замещающий текст» введите текстовое описание рисунка.

MS Word 2013 и 2016:

1. Вставьте изображение в документ.
2. Щелкните правой кнопкой мыши вставленное изображение и выберите параметр «Формат изображения».
3. В настройках в правой части окна щелкните значок «Layout & Properties» (3-й вариант).
4. Разверните опцию Alt Txt.
5. В текстовых полях «Заголовок» и «Описание» введите текст, который будет представлять рисунок, а затем нажмите «Закрыть».

MS Word 2010/2011 для Windows:

1. Вставить картинку в документ
2. Щелкните правой кнопкой мыши вставленное изображение и выберите параметр «Формат изображения».
3. Выберите опцию Alt Txt из опций левой боковой панели.
4. В текстовых полях «Заголовок» и «Описание» введите текст, который будет представлять рисунок, а затем нажмите «Закрыть».”

Создано 30 апреля 2020 г. Крейгом Родкиным

Фигурки – Биология

Наиболее распространенными типами фигур, используемых в биологии, являются графики (иногда называемые «графиками»), которые принимают различные формы, такие как точечные диаграммы и гистограммы. Однако биологические иллюстрации, карты и диаграммы также считаются рисунками и должны быть отформатированы таким же образом. Любой ценой избегайте круговых диаграмм.

1. Рисунки можно расположить на одной линии с остальной частью документа (для экономии бумаги), но гораздо проще отформатировать документ, если рисунки и таблицы находятся в конце.
2. Биологические иллюстрации – это просто другие рисунки, но обычно их рисуют, а затем сканируют.
3. Размер рисунков на странице будет зависеть от содержимого, но должен быть достаточно большим, чтобы ярлыки, данные и тенденции были очевидны. Биологическая иллюстрация, например, должна быть достаточно большой, чтобы четко отображать все детали без скопления людей.
4. Используйте крупный шрифт или пишите этикетки (для иллюстраций), чтобы все можно было четко прочитать.
5. Все рисунки должны быть указаны в тексте раздела результатов [e.г. «Рост растений увеличивается по мере увеличения уровня освещенности (Рисунок 1)]».
6. Нет необходимости указывать значения над полосами или точками на фигуре.
7. Рекомендуются планки погрешностей (стандартное отклонение или стандартная ошибка).
8. Если ось X состоит из категорий, затем правильно пометьте их (см. Рисунок 4 ниже, где категории «покрытые золотом» и «тринадцатистрочные»).
9. Не рекомендуется использовать цвета без крайней необходимости, и если они используются, они должны быть одинаковыми на всех рисунках.Шаблоны часто более заметны и более приемлемы для научных публикаций.

Информация о фигуре – это , обычно помещается под цифрой и называется «заголовком» со следующими спецификациями:

• Каждая фигура последовательно пронумерована, а «Рисунок» написан полностью, чтобы начать заголовок, например «Рисунок 2. Производство C0 ₂ в листьях…»
• , заголовок должен включать достаточно информации, чтобы ее можно было интерпретировать, не читая текст отчета (правильная подпись позволяет отображать вашу работу в другом месте, например.г. плакат или презентация)
• информация, содержащаяся в заголовке, должна включать в себя измеряемую переменную, способ измерения переменной, если средства измерения являются косвенными, предмет измерения и условия, в которых были выполнены измерения (см. Примеры).
• не просто повторяют метки оси (например, «Высота в зависимости от концентрации удобрений»).

Заметки

• могут помещаться в заголовок как отдельные статьи
• подпись не должна никогда начинаться словами «График…» или «Рисунок…»

Средний вес золотопрядных сусликов был на 150 г больше, чем у тринадцатилинных сусликов до зимней спячки.Хотя оба вида теряли вес во время спячки, суслики с золотым окрасом потеряли больше веса (рис. 4).

В приведенном выше примере указаны только основные наблюдения и / или ключевые тенденции; нет попыток объяснить, почему золотые суслики тяжелее перед спячкой или почему оба вида теряют вес во время спячки.

Как объяснить научную фигуру

При объяснении научных открытий цифра иногда оказывается сильнее сотни слов.Однако размещение цифр в бумаге без надлежащего объяснения может привести к путанице или, по крайней мере, к потере драгоценной космической недвижимости. Обратите внимание, что эта статья не о том, как отображать данные на фигуре, а о том, как объяснять фигуру, предполагая, что она элегантно обработана. О первом написано много статей, по которым доктор Эдвард Тафте написал много замечательных статей и книг, которые я очень рекомендую.

Цель объяснения фигуры – направить читателей так, как вы хотите, чтобы информация передавалась, а не позволять им шарить по мячу.Как и многие другие великие методы компьютерной инженерии, методология объяснения научной фигуры иерархическая – фактически трехуровневый процесс: (1) по описывают наблюдение / тенденцию на рисунке; (2) до оправдывает наблюдение / тенденцию на рисунке; (3) для определения последствий наблюдения / тенденции на рисунке. Позвольте мне использовать пример, рис. 15 из статьи TACO профессора Бенджамина Ли, чтобы прояснить это.

Опишите наблюдение / тенденцию на рисунке .Первый шаг – описать, о чем идет речь. Что такое ось x, ось y; Какое наиболее важное наблюдение / тенденция вы хотите, чтобы читатели сосредоточили внимание? Цель состоит в том, чтобы обеспечить краткое, но семантически эквивалентное представление фигуры, которое быстро вводит читателя в контекст. В своей статье он написал:

На рис. 15 показаны графики задержки и характеристики мощности девяти эталонных архитектур, выполняющих соответствующие эталонные тесты (радиальные точки). Агрессивные архитектуры с глубокими широкими конвейерами расположены в верхнем левом квадранте, а менее агрессивные ядра с мелкими узкими конвейерами расположены в нижнем правом квадранте.Глубокие, узкие и неглубокие, широкие архитектуры занимают умеренный центр.

Первое предложение точно описывает то, что рисует этот рисунок, объясняя, что такое ось x, ось y и все маркеры на рисунке. Сразу видно, что этот рисунок показывает зависимость задержки от мощности для девяти эталонных архитектур. В следующем предложении также делается важное наблюдение, на которое автор хочет обратить внимание читателей: на рисунке четыре кластера разбросаны по разным регионам, причем каждый кластер отличается глубиной и шириной конвейера.

Обоснуйте наблюдение / тенденцию цифрой . После описания наблюдения на рисунке, как правило, вы хотите обосновать наблюдение или тенденцию, по сути, чтобы объяснить, почему произошло определенное поведение. Например, в нашем примере причина того, что мелкие узкие конвейеры (кластер 4) расположены в нижнем правом квадранте, заключается в том, что мелкие и узкие конвейеры обеспечивают ограниченные вычислительные возможности и, следовательно, приводят к длительной задержке (по направлению к правильному размеру оси x ) и малой мощности (ближе к нижней части оси ординат).В его статье этот шаг опущен, возможно, потому что читатели могут естественным образом провести связь между глубиной и шириной конвейера с соответствующими характеристиками задержки и мощности. В других случаях, когда обоснование не столь очевидно, необходимо предоставить обоснование тенденции на рисунке.

Определите значение наблюдения / тенденции на рисунке . Этот шаг не требуется, и иногда его пропускают для лучшего чтения текста; но всякий раз, когда это возможно, хорошие писатели всегда стремятся выявлять проницательные выводы, которые данные на рисунке учит нас помимо самого рисунка.Например, в газете он написал:

Рисунок 15 также показывает новые возможности анализа сходства рабочих нагрузок на основе требований к ресурсам на уровне микроархитектуры. Например, ammp, applu, equake и twolf могут быть схожими рабочими нагрузками … сходство, обнаруживаемое микроархитектурной кластеризацией, может быть наиболее полезным для проектирования аппаратного ускорителя. В идеальном случае ускорители должны быть разработаны для каждого интересующего ядра. Однако ограничения ресурсов требуют компромиссов, и штрафы от таких компромиссов могут быть минимизированы путем разработки ускорителя, отвечающего потребностям множества аналогичных ядер.

Из наблюдения, что архитектуры, оптимизированные для отдельных приложений, имеют тенденцию к кластеризации в зависимости от параметров их микроархитектуры, автор указал на последствия для будущих проектов ускорителей с ограниченными ресурсами, то есть для разработки «компромиссного» ускорителя, который подходит для ряда приложений, а не разработки отдельных ускорителей для каждого приложения.

Итак, , принцип объяснения научных цифр состоит в том, чтобы направлять читателей, а не бросать их в темную сторону и позволять им шарить по мячу, путем тщательного описания содержания рисунка, обоснования данных на рисунке и признание идей из данных, которые могут проложить путь к потенциальному будущему направлению.

Кафедра физики: рисунки, таблицы и графики

Введение

Рисунки и таблицы в лабораторном отчете имеют особый стандарт представления, намного превышающий стандарты, которые вы бы поместили в лабораторный журнал.

Эти страницы представляют собой краткое изложение того, что обсуждалось в лекциях по навыкам обнаружения 1 уровня по написанию отчетов . Вы можете найти другие источники информации внизу страницы.

Вы можете использовать любое программное обеспечение для построения графиков.На уровне 1 учащиеся обычно используют Excel или другое программное обеспечение для работы с электронными таблицами, но на более высоких уровнях вы можете вместо этого использовать Python.

Некоторые ключевые моменты, на которые стоит обратить внимание:

• По возможности размещайте таблицы и рисунки вверху и / или внизу страницы
• Не переносите текст вокруг рисунков или таблиц
• Подумайте, можно ли объединить различные результаты в один график.
• Все рисунки и таблицы должны иметь заголовок и рисунок или номер таблицы в начале указанного заголовка (например,г. «Рис.3:» или «Таблица 2:»).
• Подписи должны быть короткими и достаточно информативными, чтобы кто-то, обладающий необходимыми знаниями, мог понять, что представляет собой цифра или таблица , без необходимости для ссылаться на ваш отчет.

Графики

Некоторые ключевые моменты, которые стоит отметить в отношении графиков:

• Создавайте графики так, чтобы их было легко читать и четко отображать все ключевые особенности
• Графики представляют собой рисунки, и поэтому в начале их заголовка должен быть номер рисунка («Рис.1: “, а не” График 1: “)

Вот контрольный список, который вы можете использовать для проверки соответствия ваших графиков.

• Что должно быть на вашем графике :
  • Этикетки Axis с единицами измерения
  • Планки погрешностей
  • Клещи через разумные интервалы
  • Белый фон
  • Максимальные и минимальные значения, чтобы заполнить большую часть пространства
  • Достаточно крупный шрифт для чтения
• Вещи, которые на вашем графике не должно быть :
  • Заголовок – Рисунки не имеют заголовков, эта информация должна идти в заголовке
  • Отметки сетки
  • Граница всего графа
  • Легенда, если в этом нет крайней необходимости.Опять же, эта информация должна быть предпочтительно в подписи
  • Уравнение вашей линии

На рис. 1. показаны 2 графика, построенные с помощью Excel, один хороший и один плохой. Они были аннотированы, чтобы подчеркнуть различия.

Рис. 1: Диаграмма, показывающая разницу между хорошим и плохим графиком

Столы

Как и рисунки, таблицы должны иметь заголовок и нумероваться. Таблицы – это , а не рисунков, и не называется Рисунок 1, Рисунок 2 и т. Д. Их следует называть Таблица 1, Таблица 2 и т. Д. Удаление бесполезных горизонтальных или вертикальных линий улучшит представление ваших таблиц.Все записи, включая заголовки, должны удобно размещаться по ширине или высоте столбцов или строк; поэтому следует избегать длинных заголовков. Ниже вы можете увидеть еще несколько вещей, на которые следует обратить внимание при использовании таблиц.

Не включать таблицы данных, если информация адекватно представлена ​​в виде графика или нескольких слов текста; это излишне и расточительно. Ниже представлены те же данные, представленные в двух форматах; если представление данных в графической форме расширяет возможности передачи информации (как здесь), вам не нужно включать таблицу данных, только график.

Дополнительная информация

Для получения дополнительной информации и примеров хороших графиков и таблиц вы можете взглянуть на следующие ресурсы.

Обратите внимание, что те, которые отмечены как Уровень 1, по большей части все еще актуальны для старших классов:

.