Гми это что: Что означает маркировка «без ГМО»: опасности генной инженерии

ГМО – что это такое, расшифровка и влияние на человека

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru.

Уже с середины 20 века среди ученых и простых обывателей идут споры о том, можно и нужно ли вторгаться в генетику, можно ли использовать генно-модифицированные продукты в питании.

Чтобы разобраться в перечисленных проблемах, прежде всего нужно проанализировать:

1. что такое ГМО;
2. каков процесс получения ГМО;
3. как влияют продукты питания, в рецептуре которых есть ГМО, на здоровье человека.

Попробуем вместе ответить на перечисленные вопросы.

ГМО – это …

Чтобы понять, о чем идет речь, нужно сделать расшифровку данной аббревиатуры.

ГМО – это генетически модифицированный организм.

Теперь объяснение в деталях:

1. генетически – подразумевается, что изменения произошли на уровне генов. Краткая справка:
   

   ген – это участок молекулы ДНК (дезоксирибонуклеиновой кислоты, которая содержит информацию обо всем, что касается конкретного живого организма).

   Каждый отдельный ген определяет какой-либо признак либо участвует в определении группы признаков;

2. модифицированный – значит, преобразованный, измененный. Важно: следует отличать модификацию от мутации.
   

   Мутация – это изменение, передающееся по наследству, а генетическая модификация – это изменения, полученные не по наследству, а под искусственным внешним воздействием с заранее планируемым результатом.

   Например, если обработать несколько семян растения радиацией, то в них произойдут мутации, но какие – неизвестно, и в каждом семени будет своя мутация. А если в семенах изменить ген, допустим, роста, то получим предсказуемый результат – изменение высоты растения;

3. организм – объект живой природы. Признаки организма: наличие обмена веществ, возможность изменяться и передавать по наследству свои характеристики, развиваться и размножаться. Организмы бывают не только многоклеточными, но и одноклеточными.
   

   Для справки: по поводу отнесения вируса к организмам у ученых до сих пор идут споры, ведь вирусы не могут размножаться вне живых клеток (т.е. самостоятельно).

Говоря простыми словами, ГМО – это живые организмы, в ДНК которых «вклеили» чужие гены.

Цель подобной манипуляции – получение организма с заданными свойствами. В результате встраивания генов изменяется не только сам организм, но и его последующие поколения. Процесс получил название «трансгенизация».

Первые генно-модифицированные продукты были получены в 80-е годы 20 века американскими учеными.

Суть и алгоритм генной модификации

Наука, которая занимается изменением свойств и характеристик живых организмов посредством воздействия на генотип (совокупность генов), называется генной инженерией. По большому счету, это не наука, а инструмент, с помощью которого проводятся какие-либо действия с генами.

Следовательно, генная инженерия – это комплекс методов, способов, технологий, с помощью которых происходит выстраивание новых конструкций генома.

Основные этапы создания ГМО:

1. выделение нужных генов из живых организмов;
2. введение полученных генов (гена) в ДНК другого организма;
3. перенесение модифицированной ДНК в другой организм;
4. анализ полученных результатов, выборка успешных образцов и отбраковка дефектных.

«Вырезание» и «вклеивание» генов выполняют с помощью ферментов (молекул, ускоряющих химические процессы в живых организмах).

В результате вышеописанных действий получают организмы с модифицированными генотипами. В этом и состоит суть генной модификации.

Важно: генетическое изменение живых организмов не есть самоцель генетики.

Она является инструментом селекции, т.е. науки, изучающей и реализующей механизмы выведения новых видов животных, растений, микроорганизмов.

Для чего нужны ГМО

С помощью генной модификации можно получить организмы с заранее заданными свойствами, например, пшеницу, устойчивую к засухе и к болезням, картошку, которую не едят колорадские жуки и т.д.

Это чрезвычайно важно для практического применения в сельском хозяйстве. Природные ресурсы нашей планеты не безграничны. Население Земли растет. Продовольственная безопасность человечества – задача № 1, стоящая перед мировым сообществом.

Выращивание ГМ сельскохозяйственных растений – залог того, что люди перестанут голодать сегодня и того, что человечество не вымрет от голода в будущем.

Ныне генной модификации подвергаются практически все сельскохозяйственные культуры: соя, кукуруза, пшеница, помидоры, рапс и другие. Дополнительным бонусом выращивания ГМ-растений является сокращение применения гербицидов и пестицидов на 37 %.

ГМО применяются и для создания некоторых лекарств, в том числе, генного человеческого инсулина, для проведения исследований по лечению серьезных болезней (например, Альцгеймера и онкологии).

Вредно ли употребление ГМО в пищу

Однозначный ответ на этот вопрос можно будет получить лишь тогда, когда ученые смогут оценить влияние генно-модифицированных продуктов на потомство людей, которые употребляют ГМО в пищу, т.е. еще через 20 – 30 лет.

Ученые спорят о потенциальном вреде генно-измененной еды для человека. Многие считают, что продукты с ГМО безвредны для человечества.

Другие ученые предполагают, что части модифицированных ДНК продуктов с ГМО «оседают» в организме человека, что приводит и к его медленной генной модификации.

Иначе говоря, человек также становится генно-модифицированным организмом. Вследствие этого активизируются болезни и процессы внутри организма, которые раньше «глушились» естественным иммунитетом человека.

Небывалый всплеск онкологии в последние десятилетия среди человеческой популяции, возможно, является прямым последствием употребления продуктов, содержащих ГМО. Это не мое субъективное мнение, а высказывание многих авторитетных исследователей, занимающихся генной инженерией.

Важно: несмотря на существующие разногласия, учеными мира на текущий момент времени принято коллективное решение (достигнут научный консенсус), что продукты с ГМО не оказывают отрицательного влияния на здоровье человека.

Не в нашей с вами компетенции решать, вредны или нет продукты с ГМО. Но в нашей воле сознательно подойти к выбору продуктов лично для себя и своей семьи.

Чтобы дать людям возможность осознанно совершать свой выбор, производителей обязали указывать на выпускаемой ими продукции, что конкретный продукт не является (или является) трансгенным, т.е. обязали маркировать его соответствующим образом.

Например, так:

Условно безопасным считаются продукты, в которых удельная доля ГМО ≤ 0,9 %. Это европейский стандарт, действителен он и в России. В США допустимым пределом ГМО считается уровень в 10 %.

Несколько советов по минимизации ГМО в своем рационе

1. С особым вниманием относитесь к продукции, содержащим сою. Эта как раз та культура, которая в основной своей массе является ГМ.
   

   Для молодых людей следует пояснить, что в колбасные изделия (колбасы, сосиски, сардельки) добавляют большое количество сои.

   Дело в том, что благодаря использованию вкусовых добавок и усилителей вкуса, соя по своим вкусовым качествам становится очень похожа на мясо. Поэтому это растение для производителей колбасных изделий – просто клад: дешево, вкусно, прибыльно.

   

2. Минимизируйте в рационе малышей консервированное детское питание. Не все производители добросовестно соблюдают допустимый уровень ГМО в своей продукции. Готовьте каши и мясные пюре самостоятельно.
3. Ограничьте употребление печенья, конфет, шоколада, сладких газированных напитков. Не покупайте хлеб с долгим сроком хранения. Это и для фигуры полезно, и ГМО поменьше съедите.
4. Обходите стороной прилавки с идеально калиброванными фруктами и овощами. Как правило, такая стандартизация достигается методом генной селекции.
5. Внимательно читайте этикетки на продуктах в магазине, отдавайте предпочтение тем изделиям, на которых стоит отметка: «Без ГМО». Помните и о том, что не всегда эта надпись гарантирует полное отсутствие ГМ.

   Например, купили вы молоко. Там указано, что оно без ГМО. А так ли это на самом деле? Корова ела не только травку на лужайке, но и специальные готовые корма, основная часть которых – это та же соя, люцерна, рапс и другие растения. А кто может подтвердить, что эти сельскохозяйственные культуры не подверглись генной модификации?

   Даже выращивая овощи на своем приусадебном участке, мы не можем гарантировать, что купленные семена не были модифицированы на генном уровне.

Но не стоит впадать в отчаяние и питаться только дикоросами. Просто попытайтесь минимизировать попадание откровенных ГМО на свой стол и не зацикливайтесь на «страшилках». Все будет хорошо!

Читайте наш блог, и будьте здоровы!

Автор статьи: Елена Копейкина

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Использую для заработка

Рубрика: ЧАстые ВОпросы

Еще раз про ГМО

Статья на конкурс «био/мол/текст»: Пожалуй, трудно придумать еще одну биологическую проблему, которую бы так активно обсуждали в СМИ, вагоне метро и очереди за батоном. ГМО. Эти три буквы, увы, пугают и вызывают недоверие. Хочется еще раз расставить все точки над «ё» и разобраться в том, зачем нужны ГМО, каковы плюсы современных генно-инженерных технологий и с какими трудностями и мерами предосторожности они связаны.

Эта работа опубликована в номинации «Свободная тема» конкурса «био/мол/текст»-2016.

Генеральным спонсором конкурса, согласно нашему краудфандингу, стал предприниматель Константин Синюшин, за что ему огромный человеческий респект!

Спонсором приза зрительских симпатий выступила фирма «Атлас».

Спонсор публикации этой статьи — Юрий Викторович Лошкарев.

Что такое ГМО?

Итак, сайт «Википедия» дает следующее определение ГМО: «ГМО (генетически модифицированный организм) — организм, генотип которого был искусственно изменен при помощи методов генной инженерии. Это определение может применяться для растений, животных и микроорганизмов. Генетические изменения, как правило, производятся в научных или хозяйственных целях. Генетическая модификация отличается целенаправленным изменением генотипа организма в отличие от случайного, характерного для естественного и искусственного мутационного процесса».

Стόит сказать пару слов о том, с чего началась история ГМО. 1973 год можно считать годом рождения генной инженерии. Тогда в лаборатории Стэнли Нормана Коэна научились «комбинировать и трансплантировать» гены: в клетки E. coli начали вводить рекомбинантные кольцевые ДНК (плазмиды) [1]. Эти эксперименты показали, что определенные гены, включенные в плазмиду, можно запросто доставить в другой организм, где они будут работать. Но использовать эту технологию в медицине и сельском хозяйстве стали далеко не сразу: первый рекомбинантный препарат появился в 1982 году, а первая сельскохозяйственная культура — в 1992. Почему же к этой технологии отнеслись с такой осторожностью?

Научный журналист Ася Казанцева пишет в своей книге «В интернете кто-то не прав»: «Слышали ли вы когда-нибудь, чтобы производители мобильных телефонов или газированных напитков проводили научные конференции, посвященные тому, что мобильные телефоны или газированные напитки могут быть опасны? А создатели ГМО с этого начали». Дело в том, что в 1975 году в Калифорнии прошла Асиломарская конференция, на которой ученые совместно с представителями общественности обсуждали возможные риски, связанные с рекомбинантными ДНК и их хозяевами. В итоге был принят свод правил, регламентирующих работу с генетическими конструкциями разного происхождения. В частности, генным инженерам предписывалось по максимуму использовать биологические барьеры, предотвращающие распространение рекомбинантных ДНК за пределами популяций их лабораторных хозяев, а заодно и соблюдать меры предосторожности, утвержденные для работы с патогенами. Эти предписания и вообще вынос дискуссии за пределы научной среды в определенной мере создали преграды на пути развития генной инженерии [2].

Рецепты от матушки-природы

На самом деле, мы не первые, кто придумал ГМО. Существуют и природные генные инженеры — например, Agrobacterium tumefaciens (ныне — Rhizobium radiobacter). Дело в том, что у этой бактерии есть своя кольцевая ДНК, Ti-плазмида (от tumor-inducing — онкогенная), особый участок которой — Т-ДНК (от transfer DNA — переносимая ДНК) — может встраиваться в геном растений, вызывая бурное деление клеток корня и формирование опухолей — корончатых галлов, выделяющих ценные для бактерии-паразита питательные вещества, опины. Помимо Т-ДНК, Ti-плазмида содержит гены, кодирующие белки, которые образуют канал между бактерией и растением для протаскивания в растительную клетку Т-ДНК. Сама же бактерия и ее огромная (>200 т.п.н.) Тi-плазмида внутрь клетки не проникают. Так растительная клетка, ничего не подозревая, включает в свой геном фрагмент чужеродной ДНК, а затем клетка делится и передает Т-ДНК по наследству своим потомкам.

Как известно, лень — двигатель прогресса. Зачем выдумывать велосипед, когда есть готовая природная генная конструкция. Биотехнологи берут плазмиду A. tumefaciens, вырезают из нее онкогены и вставляют нужные им (целевые) последовательности. Обманутая бактерия добросовестно встраивает модифицированную T-ДНК в растительную клетку и ждет, что та начнет делиться и производить опины. Но вместо этого растение производит то, что нужно человеку. Например, с помощью такого «коварного» подхода удалось получить устойчивую к засухе кукурузу MON87460. В эту кукурузу был введен ген cspB, отвечающий за производство белка, который стимулирует транскрипцию генов, необходимых для преодоления стрессов (засухи в частности), а главное — играет роль РНК-шаперона, облегчающего синтез белков путем «распутывания» мешающих вторичных структур РНК. Потребителю же должно быть приятно то, что по вкусу трансгенные кукурузные початки никак не отличаются от обычных [2]. История жестокого обмана бактерии отражена на рисунке 1.

Рисунок 1. Как ученые обманывают Agrobacterium tumefaciens. Описание дано в тексте статьи.

Главный недостаток так называемой агробактериальной трансформации — невозможность контролировать, в какое именно место растительной ДНК встроится новая конструкция. Но сейчас появилась новая технология, позволяющая контролировать этот процесс, — CRISPR/Cas9, — и на ней обязательно нужно остановиться.

CRISPR/Cas9. По образу и подобию хромосомному

Это одна из самых модных технологий, позволяющих редактировать геном «в режиме онлайн». Интересно то, что эту систему мы тоже позаимствовали у бактерий. Скажем несколько слов об истории ее открытия.

В 1987 году японские ученые обнаружили в геномах бактерий участки с регулярной структурой — короткие одинаковые последовательности чередовались с уникальными фрагментами, которые у разных бактерий даже одного вида не имели ничего общего. Такие участки назвали CRISPR (clustered regularly interspaced short palindromic repeats) [3]. Оказалось, что система CRISPR, как это ни удивительно, играет у бактерий роль приобретенного иммунитета. Если в бактерию проникает вирус (фаг), она вырезает фрагмент вирусной ДНК и встраивает его в собственный геном, а именно — в CRISPR-локус. Так формируются спейсер, а заодно — и очередной повтор, отделяющий новый спейсер от предыдущего. По спейсеру бактерия затем строит РНК-зонд (по-научному — РНК-гид), соединяющийся с Cas-белком и плавающий в клетке в поисках комплементарных нуклеиновых кислот (протоспейсеров). В том случае, если таковые найдены, то есть снова вторгся тот же фаг, начинает работать белок-ножницы Cas — эндонуклеаза, которая разрезает распознанные последовательности, а следовательно, блокирует размножение вируса [2]. Иными словами — если бактерия повторно встретится с вирусом, фрагмент которого встроен в ее геном, она будет устойчива к этой инфекции.

Наиболее просто из систем CRISPR/Cas устроены системы II типа, где эффекторным (уничтожающим мишень) белком служит Cas9 (рис. 2). Такой механизм характерен, например, для бактерии Streptococcus pyogenes. В бактериальном иммунном контроле обычно помимо Cas-эффекторов задействованы «патрульные» белки Cas1 и Cas2, которые в комплексе распознают нарушителя клеточных границ и интегрируют его фрагмент в самое начало (ближе к промотору) CRISPR-локуса — «на память». В системах II типа Cas9, видимо, участвует и в процессе приобретения спейсеров, помогая Cas1/Cas2 выбрать наиболее подходящие фрагменты [4].

Рисунок 2. Упрощенное представление функций компонентов системы CRISPR. Описание дано в тексте статьи.

Из вышесказанного становится ясно, почему иммунитет CRISPR адаптивный: он совершенствуется и учится противостоять новым типам инфекции. Это подчеркивается еще и снижением эффективности спейсеров по мере их удаления от промотора CRISPR-локуса: если многие поколения бактерий давно не сталкивались с тем или иным агентом, снижается «напряженность иммунитета» к нему. CRISPR — это интересный пример эволюции по Ламарку: события жизни организма непосредственно влияют на его ДНК, изменяя ее так, что организм становится более приспособленным [3].

Рассмотрим на конкретном примере, как бактерии борются с вирусами. Вот, например, бактерия Streptococcus thermophilus используется для получения молочнокислых продуктов, но, к сожалению, она страдает от различных вирусных инфекций. Не случайно именно на этом модельном организме провели ключевые эксперименты по уточнению функции CRISPR-систем. Если живую культуру S. thermophilus заражали бактериофагами, то большинство бактерий погибало, но очень небольшая часть выживала. Чем же выжившие отличались от изначальной культуры? Оказалось, что их геном стал длиннее на 0,01% за счет того, что в CRISPR-последовательность добавились 1–4 новых фрагмента (спейсера). При повторном заражении этой культуры теми же вирусами все клоны выживали. Как будто, переболев вирусной инфекцией, бактерия стала немного опытнее и записала себе в «медицинскую карту» что-то важное об этом вирусе, и такая инфекция ей теперь не страшна. Если же ученые специально вырезали из вирусного генома небольшие фрагменты и вставляли их в виде новых спейсеров, то клетка оказывалась невосприимчивой к исходному вирусу, даже если никогда раньше с ним не встречалась.

Эта серия простых и изящных экспериментов на S. thermophilus полностью подтвердила гипотезу об иммунной функции CRISPR-систем. Благодаря полярной манере включения новых спейсеров, CRISPR-кассеты можно буквально читать как историю взаимоотношений прокариот и их паразитов в определенном эволюционном промежутке. CRISPR — это не только иммунитет, но еще и память о недавних победах прокариотической клетки [5].

Какую же практическую пользу из этой системы смог извлечь человек? Как вообще она работает в клетках эукариот? Если просто запустить CRISPR/Cas9 в клетку, эта система разрежет обе цепи ДНК в месте, которое укажет специально сконструированный РНК-гид, но разрез залатают обычные клеточные репарационные машины — путем негомологичного соединения концов (non-homologous end joining, NHEJ) либо гомологичной рекомбинации — если есть матрица с флангами, комплементарными участкам ДНК с двух сторон от разрыва, произойдет «заштопывание по шаблону». Это означает, что в зависимости от целей человека можно устроить в нужном месте делецию — «выключить» проблемную область генома — или «подставить» матрицу с нужными свойствами, чтобы просто заместить, например, мутантный, патологический вариант гена нормальным.

MCR, «за» и «против»

Рисунок 3. История мораториев в биологии. В 1975 году был введен мораторий на исследования рекомбинантных ДНК, в 1997 — на клонирование человека, в 2012 — на эксперименты по изменению свойств (вирулентности) вируса «птичьего» гриппа.

И это еще не всё. Можно сделать так, чтобы клетка «починенную» хромосому воспринимала как образец для ремонта второй хромосомы. В 2015 году ученые из Калифорнийского университета для апробации метода в качестве «заплатки» использовали саму кассету CRISPR/Cas9, которая затем экспрессировалась X-хромосомой мух и модифицировала гомологичную хромосому. В итоге потомству передавались уже измененные хромосомы, и инсерция CRISPR/Cas9 из поколения в поколение «саморазмножалась», замещая нормальные аллели. Этот метод получил название «мутагенная цепная реакция» (mutagene chain reaction, MCR) [6].

В том же году Лианг и соавторы провели работу на триплоидных (заведомо нежизнеспособных) эмбрионах с бета-талассемией. Из 86 CRISPR-отредактированных эмбрионов только 71 продолжил развиваться, и только у четырех из них ген был отредактирован правильно [7]. Эта статья вызвала настоящий взрыв споров на тему того, насколько вообще этично проводить такие исследования.

В Nature Эдвард Ланфир, один из исследователей ZF-нуклеаз (белков-ножниц, содержащих ДНК-связывающий домен «цинковые пальцы»), и его коллеги призвали к мораторию на любые эксперименты, касающиеся редактирования генов эмбрионов человека или половых клеток: «Стоит ли испытывать судьбу, даже если будет заметен терапевтический эффект от модификации зародышевых клеток? Мы готовы вступить в открытую дискуссию на тему дальнейших исследований в этой области». К слову, в биологии уже написана целая история мораториев на различные исследования (рис. 3). Но вернемся к CRISPR. Некоторое время спустя группа ученых выступила с предложением избегать попыток модификации клеток зародышевой линии человека, но поддержала идею работы с клетками человека в том случае, если они не участвуют в развитии и поддержании беременности (например, соматических клеток) [8].

Теперь стόит затронуть перспективы использования этой технологии. MCR может позволить, например, создать комаров, неспособных переносить малярию и лихорадку Денге. Появится возможность быстро выводить линии мышей со множественными мутациями для лабораторных исследований и не тратить время на тщательный скрининг [6]. Помимо этого, есть работы по тестированию CRISPR/Cas9 на мышах с целью лечения миодистрофии Дюшенна [9]. Тем не менее существуют опасения, что мы просто не знаем о возможных побочных эффектах таких изменений половых и эмбриональных клеток, в связи с чем и был предложен мораторий.

Почему ГМО полезны?

Ограничимся некоторыми яркими прикладными примерами, имеющими отношение к экологии, питанию и материалам.

«Эко-свинка»

На первый взгляд может показаться, что между свиньями, фосфором и экологическими катастрофами нет ничего общего. Но это не так. Существует серьезная сельскохозяйственная проблема: свиньи не могут усваивать большую часть фосфора в комбикормах, так как он представлен в форме фитатов, солей фитиновой кислоты. Неусвоенный фосфор в составе свиного навоза в конце концов попадает в водоемы, в которых начинается бурное размножение водорослей — они-то с радостью едят фитаты. Из-за токсичных продуктов обмена водорослей погибают рыбы и другие водные организмы. В общем, катастрофа. Но генные инженеры предложили проект «Эко-свинка». К сожалению, он пока так и остался проектом, не вышедшим на рынок. Но идея очень красивая. Речь идет о генетически модифицированных свиньях, способных усваивать фитаты. Идея заключалась в том, чтобы встроить в геном свиней ген, который кодирует фермент, необходимый для расщепления фитатов (а взять его можно у той же E. coli) [10]. Будем надеяться, что когда-нибудь ученые облегчат свиньям жизнь 🙂

Стальная коза, трансгенный хлопок, суперсладость и кошерный сыр

А теперь рассмотрим примеры полезных ГМО, никак не связанные между собой: просто они красивые, и захотелось о них рассказать. В 2002 году в Science появилась статья о том, что генетически модифицированные клетки млекопитающих могут производить паутину. Канадская фирма Neхia вывела коз, в геном которых был встроен ген белка паутины. Оказалось, что молоко таких коз можно использовать для получения биостали, которая даже прочнее кевлара — материала, из которого делают современные бронежилеты [10].

Но генная инженерия помогает создавать не только новые материалы, но и успешно выращивать старые. Еще 1997 году в Китае приступили к выращиванию генно-модифицированного хлопчатника, снабженного гéном бактерии Bacillus thuringiensis. Белок Cry1Ac, кодируемый этим геном, токсичен только для гусениц некоторых бабочек и, по-видимому, безвреден для всех остальных животных, включая человека. Это привело к снижению численности популяции хлопковой совки — опасного вредителя многих сельскохозяйственных культур. В результате в выигрыше оказались не только производители хлопка, но и крестьяне, выращивающие сою, кукурузу, арахис и различные овощи [11].

Что касается сладкого, то существует такое растение, как Thaumatococcus daniellii, и у него есть ген, кодирующий белок тауматин, который в тысячи раз слаще сахара! Сейчас ведутся работы по созданию микроорганизмов и растений, производящих этот белок. Помимо сладости, тауматин увеличивает устойчивость растений к ряду инфекций [10].

Ну и напоследок — про кошерный сыр. Известно, что для приготовления обычного сыра ранее использовался фермент, выделяемый из сычуга — одного из отделов пищеварительного тракта жвачных животных. Но теперь биотехнологи встроили гены сычужных ферментов в геном бактерий, предоставив возможность получать кошерный сыр. Кажется, это редкий пример сотрудничества науки и религии [10].

Меры предосторожности

С одной стороны, приведенные выше примеры полезности ГМО — «песчинка как в морских волнах, как мала искра в вечном льде». Но с другой стороны, у любой технологии есть свои проблемы, связанные с вопросами этики и безопасности. Выше уже шла речь о моратории на использование CRISPR/Cas9 в отношении человеческих эмбрионов. В экспериментах на обезьянах показано, что из десяти отредактированных с помощью этой системы эмбрионов рождается, увы, не больше половины [8]. Что касается использования ГМО, то здесь больше всего опасаются реакций на продукт, которые не всегда возможно предусмотреть. Например, в 1992 году селекционная компания Pioneer разработала ГМ-сою, добавив в нее ген бразильского ореха и тем самым устранив в сое природный дефицит аминокислоты метионина. Такие бобы были предназначены в первую очередь для тех людей, для кого соя — основной продукт питания. Но вскоре оказалось, что у небольшого процента людей бразильский орех вызывает аллергию. Соответственно, и такая ГМ-соя тоже может вызывать аллергию [12].

Вышеперечисленные факты не умаляют достоинства генных технологий, а говорят о том, что любой метод требует грамотного и аккуратного использования. Поэтому хотелось бы закончить статью словами молекулярного генетика Джорджа Чёрча из Гарвардской медицинской школы в Бостоне, считающего, что de facto мораторий стόит налагать на все технологии, пока не доказана их безопасность: «Задача заключается в доказательстве того, что пользы в технологии больше, чем риска» [8].

1. Молекулярное клонирование, или как засунуть в клетку чужеродный генетический материал;
2. Казанцева А. В интернете кто-то неправ! М.: CORPUS, 2016. — 376 с.;
3. Найдены системы CRISPR, использующие обратную транскрипцию;
4. Heler R., Samai P., Modell J.W., Weiner C., Goldberg G.W., Bikard D., Marraffini L.A. (2015). Cas9 specifies functional viral targets during CRISPR-Cas adaptation. Nature. 519 (7542), 199–202;
5. CRISPR-системы: иммунизация прокариот;
6. Мутагенная цепная реакция: редактирование геномов на грани фантастики;
7. Liang P., Xu Y., Zhang X., Ding C., Huang R., Zhang Z. et al. (2015). CRISPR/Cas9-mediated gene editing in human tripronuclear zygotes. Protein Cell. 6, 363–372;
8. Vogel G. (2015). Embryo engineering alarm. Science. 347, 1301–1301;
9. Вылечить миодистрофию Дюшенна: конкуренция групп, единство методик;
10. Панчин А. Сумма биотехнологии. М.: CORPUS, 2016. — 432 с.;
11. Элементы: «Трансгенный хлопок помог китайским крестьянам победить опасного вредителя»;
12. Мэтт Р. Геном. Автобиография вида в 23 главах. М.: ЭКСМО, 2015. — 432 с.

О чем говорит маркировка «без ГМО»?

Маркировку «без ГМО» сегодня можно найти на самых неожиданных продуктах, в этот список входят даже овощи, фрукты, молоко и хлеб. Она свидетельствует о том, что при их производстве не применялись генно-модифицированные организмы, которые внушают страх многих приверженцам здорового питания.

Что скрывается под этой аббревиатурой? Чем опасны продукты с ГМО? И опасны ли они?

Расшифровка аббревиатуры

Раньше генную модификацию заменяла селекция. Селекционеры отбирали мутировавшие естественным образом растения с нужными им свойствами и разводили их. Почти все современные сорта выращиваемых культур являются потомками тех самых «мутантов». К примеру, пшеница – это гибрид трех злаков.

Внимание! Генная инженерия – практически то же самое, что и селекция. Но она используется для усовершенствования как растений, так и животных. И особые свойства они приобретают не в ходе мутаций, а в результате целенаправленного человеческого вмешательства.

Для создания ГМО используются трансгены – выборочные фрагменты ДНК.Их вводят в геном, ион приобретает новые либо усовершенствованные свойства.Например, когда генетики внедрили в свеклу ген северной рыбы, она приобрела устойчивость к заморозкам.

ГМО – вред или польза?

После появления на рынке ГМО продуктов распространились слухи, что их клетки встраиваются в ДНК живых организмов и изменяют их. Но ученые развенчали этот миф. Любая пища расщепляется в процессе переваривания на глюкозу, аминокислоты и триглицериды. Вывод: модифицированная еда усваивается в точности, как и натуральная.

Но ложка дегтя в этой бочке меда все же есть. Во-первых, модифицированные растения могут накапливать пестициды и ядовитые вещества. Во-вторых, постороннее воздействие на геном способно привести к усилению побочных эффектов от их употребления: соя способна вызвать сильную аллергическую реакцию.

Ученые не нашли доказательств, что еда с ГМО вредна для здоровья человека или его потомков. Значит ли это, что она безопасна? Подтвержденной информации для ответа на этот вопрос пока недостаточно.

Как отличить продукты без и с ГМО?

Если вы решили не рисковать здоровьем и включать в рацион исключительно натуральную еду, то учтите: фраза «без ГМО» не гарантирует, что в продукте нет чужеродных компонентов. Равно как и отсутствие лейбла не означает, что его модифицировали.

По закону о защите прав потребителей, писать «не содержит ГМО» разрешено на продуктах, в которых присутствует не более 1% трансгенных компонентов. Указывать, что в них содержится этот компонент, совершенно не обязательно.

Однако многие модифицированные продукты легко распознать по внешним признакам. Томаты на полке супермаркета можно заподозрить в ненатуральности, если плоды имеют одинаковый размер, цвет и форму. Виноград не бывает без косточек. А желтый рис создали в помощь людям, страдающим от недостатка витамина A. В нем его в 20 раз больше, чем в обычном.

Что такое ГМО? Перечень ГМО-продуктов – Планета Ом ॐ

Генетически-модифицированные организмы (ГМО) – продукты питания, а также живые организмы, созданные при помощи генной инженерии. Технологии генной модификации широко применяются в сельском
хозяйстве. Растения с ГМО имеют повышенную урожайность и устойчивы к вредителям. 

В России настоящий момент производство ГМО запрещено. Однако импорт продуктов питания, которые содержат генно-модифицированные компоненты, разрешен. В основном в Россию везут модифицированные
сою, кукурузу, картофель и свеклу из США. Америка занимает лидирующие позиции как по производству, так и по потреблению ГМО. Так, до 80% продуктов питания в США содержат ГМО. По данным
Общенациональной ассоциации генетической безопасности, на российском рынке питания около 30–40% продуктов питания содержат ГМО. За последние 3 года ассоциация обнаружила ГМО в продуктах таких
компаний, как Nestle, «Микоян», «Кампомос» и другие. 

В нашей стране недавно был подтвержден значительный негативный эффект влияния генетически-модифицированных организмов (ГМО) на биологические и физиологические показатели млекопитающих.

Специалисты Общенациональной Ассоциации генетической безопасности (ОАГБ) 14 апреля в пресс-клубе РИА Новости представили результаты независимого исследования по изучению влияния корма,
содержащего компоненты генетически-модифицированных организмов (ГМО), на биологические и физиологические показатели млекопитающих.

Результаты исследования, проведенного ОАГБ совместно с Институтом проблем экологии и эволюции им. А.Н. Северцова РАН в период 2008-2010 годов, свидетельствуют о значительном негативном влиянии
кормов, содержащих ГМО, на репродуктивные функции и здоровье лабораторных животных.

«У животных (принимающих ГМО) было обнаружено отставание в развитии и росте, нарушение соотношения полов в выводках с увеличением доли самок, уменьшение числа детенышей в помёте, вплоть до их
полного отсутствия у второго поколения, – сообщил заместитель директора ИПЭиЭ РАН д.б.н. Алексей Суров, – Было также отмечено значительное снижение репродуктивных способностей
самцов». 

«Результаты нашего исследования подтвердили данные тех европейских ученых, которые заявляли о негативных эффектах влияния на здоровье, возникающих при использовании ГМО в пищу лабораторных
животных, – говорит президент ОАГБ Александр Баранов, – Мы использовали соевый шрот, который широко применяется в России для откорма сельскохозяйственных пород. Соя линии 40-3-2, содержащаяся в
шроте, разрешена в нашей стране и для применения в пищу людям».

В ходе пресс-конференции специалисты ОАГБ заявили о необходимости проведения новой серии опытов, чтобы еще раз проверить выводы о вреде ГМО на здоровье человека. ОАГБ выступило с предложением о
введении в России временного моратория на 17 разрешенных линий ГМО до их полной проверки на биобезопасность.

Напомним, что в России разрешено использование 17 видов генетически модифицированных линий (ГМО) пяти сортов культивируемых растений: это соя, кукуруза, картофель, рис и сахарная свекла.
Например, более 90 процентов всей производимой в мире сои является генномодифицированной. Генетически модифицированная соя и её субпродукты широко используются при производстве большого числа
продуктов питания для человека и кормов для сельскохозяйственных животных.

Экспериментальное исследование проводилось на лабораторной популяции хомячков Кэмпбелла (Рhodopus сатрbelli), выбранной в силу того, что у них происходит быстрая смена поколений, что позволяет
отследить отдалённые последствия. Основным негативным фактом влияния ГМО -корма, который был обнаружен во время исследования, по мнению президента ОАГБ Александра Баранова, является «запрет на
размножение», вследствие которого не удалось получить третьего поколения особей.

В России на данный момент насчитывается порядка 5 миллионов бесплодных супружеских пар. По мнению выступающих, если негативное влияние ГМО на репродуктивные способности человека подтвердится,
существует риск серьезного ухудшения демографической ситуации в России.

Директор ОАГБ Елена Шаройкина в своих комментариях отметила, что в недавно подписанной Президентом России Д.А. Медведевым «Доктрине продовольственной безопасности Российской Федерации» указано о
необходимости «исключить бесконтрольное распространение пищевой продукции, полученной из генетически модифицированных растений». При этом Елена Шаройкина констатировала, что в российских регионах
нет достаточной технической оснащенности и не развита система контроля за распространением ГМО, отсутствует исчерпывающая законодательная база и государственная поддержка научных исследований в
области биологической безопасности.

На пресс-конференции было озвучено открытое обращение к руководителю рабочей группы по созданию инновационного центра в Сколково, к Первому заместителю руководителя Администрации Президента
России Владиславу Суркову с предложением о развитии в рамках Кремниевой долины проекта «Безопасные генетические технологии».

Проект предусматривает разработку системы безопасности, направленной на защиту российских граждан от возможных негативных последствий влияния ГМО. 

Перечень продуктов, где могут быть ГМО:

1. Соя и её формы (бобы, проростки, концентрат, мука, молоко и т. д.).

2. Кукуруза и её формы (мука, крупа, консервы, попкорн, масло, чипсы, крахмал, сиропы и т. д.).

3. Картофель и его формы (полуфабрикаты, сухое пюре, чипсы, крекеры, мука и т. д.).

4. Томаты и его формы (паста, пюре, соусы, кетчупы и т. д.).

5. Кабачки и продукты, произведённые с их использованием.

6. Сахарная свёкла, свёкла столовая, сахар, произведённый из сахарной свёклы.

7. Пшеница и продукты, произведённые с её использованием, в том числе хлеб и хлебобулочные изделия.

8. Масло подсолнечное.

9. Рис и продукты, его содержащие (мука, гранулы, хлопья, чипсы).

10. Морковь и продукты, её содержащие.

11. Лук репчатый, шалот, порей и прочие луковичные овощи.

Чья продукция содержит ГМО:

Kelloggs (Келлогс) — производит готовые завтраки, в том числе кукурузные хлопья 
Nestle (Нестле) — производит шоколад, кофе, кофейные напитки, детское питание 
Heinz Foods (Хайенц Фудс) — производит кетчупы, соусы 
Hersheys (Хёршис) — производит шоколад, безалкогольные напитки 
Coca-Cola (Кока-Кола) — Кока-Кола, Спрайт, Фанта, тоник «Кинли» 
McDonalds (Макдональдс) — сеть «ресторанов» быстрого питания 
Danon (Данон) — производит йогурты, кефир, творог, детское питание 
Similac (Симилак) — производит детское питание 
Cadbury (Кэдбери) — производит шоколад, какао 
Mars (Марс) — производит шоколад Марс, Сникерс, Твикс 
PepsiCo (Пепси-Кола) — Пепси, Миринда, Севен-Ап

Дарья – производит мясную продукцию

Кампамос – производит мясную продукцию

Корона – производит мясную продукцию

Микояновский – производит мясную продукцию

Царицыно – производит мясную продукцию

Лианозовский – производит мясо-молочную продукцию

Волжский ПК – производит мясную продукцию.

Трансгенизация – генетическая бомба

2007
Документальный
Режиссер:
Галина Царева

Одной из острейших проблем современности является проблема внедрения и распространения новых биотехнологий, связанных с генетическими изменениями живых организмов. Генетически модифицированные
(трансгенные) организмы содержат в своем генетическом аппарате фрагменты ДНК из любых других живых организмов, например, в растении могут быть вставлены гены насекомого, животного или даже
человека. С помощью генной инженерии уже получены гибриды картофеля с томатом, сои с сизым табаком, подсолнечника с фасолью. Есть и более обескураживающие данные: морозоустойчивый сорт помидоров
со встроенным геном камбалы, засухоустойчивая кукуруза с геном скорпиона, томата с геном жабы. Но достаточно ли у человека знаний, чтобы исполнять роль Творца?

Генетически модифицированный организм – Genetically modified organism

Организмы, генетический материал которых был изменен с помощью методов генной инженерии

«ГМО» перенаправляется сюда. Для использования в других целях, см ГМО (значения) .

Генетически модифицированный организм ( ГМО ) является любой организм , чей генетический материал был изменен с помощью методов генной инженерии . Точное определение генетически модифицированного организма и того, что составляет генная инженерия, варьируется, наиболее распространенным из которых является организм, измененный таким образом, который «не возникает естественным образом в результате спаривания и / или естественной рекомбинации ». Были генетически модифицированы (ГМ) самые разные организмы, от животных до растений и микроорганизмов. Гены передавались внутри одного и того же вида , между видами (создавая трансгенные организмы) и даже между царствами . Могут быть введены новые гены или эндогенные гены могут быть усилены, изменены или исключены .

Создание генетически модифицированного организма – это многоэтапный процесс. Генные инженеры должны изолировать ген, который они хотят вставить в организм-хозяин, и объединить его с другими генетическими элементами, включая область промотора и терминатора и часто селектируемый маркер . Доступен ряд методов для встраивания изолированного гена в геном хозяина . Последние достижения в области использования методов редактирования генома , в частности CRISPR , значительно упростили производство ГМО. Герберт Бойер и Стэнли Коэн создали первый генетически модифицированный организм в 1973 году – бактерии, устойчивые к антибиотику канамицину . Первое генетически модифицированное животное , мышь, было создано в 1974 году Рудольфом Яенишем , а первое растение было выращено в 1983 году. В 1994 году был выпущен томат Flavr Savr , первый коммерчески доступный генетически модифицированный корм . Первым генетически модифицированным животным, которое будет коммерциализировано, был GloFish (2003), а первым генетически модифицированным животным, одобренным для использования в пищу, стал лосось AquAdvantage в 2015 году.

Бактерии – это организмы, которые легче всего создать, и они использовались для исследований, производства продуктов питания, промышленной очистки белка (включая лекарства), сельского хозяйства и искусства. Есть возможность использовать их в экологических целях или в медицине. Грибы были созданы для тех же целей. Вирусы играют важную роль в качестве переносчиков генетической информации в другие организмы. Это использование особенно актуально для генной терапии человека . Есть предложения удалить вирулентные гены из вирусов для создания вакцин. Растения были созданы для научных исследований, создания новых цветов растений, доставки вакцин и создания улучшенных культур. Генетически модифицированные культуры – самые противоречивые ГМО. Большинство из них разработаны с учетом устойчивости к гербицидам или насекомых. Золотой рис содержит три гена, повышающих его пищевую ценность . Другие перспективы для ГМ-культур – это использование биореакторов для производства биофармацевтических препаратов , биотоплива или лекарств.

Как правило, животных намного труднее трансформировать, и подавляющее большинство из них все еще находится на стадии исследований. Млекопитающие – лучшие модельные организмы для людей, поэтому генетически модифицированные организмы напоминают серьезные человеческие заболевания, важные для открытия и разработки методов лечения. Белки человека, экспрессируемые у млекопитающих, с большей вероятностью будут похожи на их естественные аналоги, чем белки, экспрессируемые в растениях или микроорганизмах. Животноводство модифицируется с целью улучшения таких экономически важных характеристик, как скорость роста, качество мяса, состав молока, устойчивость к болезням и выживаемость. Генетически модифицированная рыба используется для научных исследований, в качестве домашних животных и в качестве источника пищи. Генная инженерия была предложена как способ борьбы с комарами, переносчиками многих смертельных болезней. Хотя генная терапия человека все еще относительно нова, она использовалась для лечения генетических нарушений, таких как тяжелый комбинированный иммунодефицит и врожденный амавроз Лебера .

Было высказано множество возражений по поводу разработки ГМО, особенно их коммерциализации. Многие из них связаны с ГМ-культурами, а также с тем, безопасна ли пища, производимая из них, и какое влияние их выращивание окажет на окружающую среду. К другим проблемам относятся объективность и строгость регулирующих органов, загрязнение не-генетически модифицированных продуктов питания, контроль над поставками продуктов питания , патентование жизни и использование прав интеллектуальной собственности . Хотя существует научный консенсус в отношении того, что доступные в настоящее время продукты питания, полученные из ГМ-культур, представляют не больший риск для здоровья человека, чем обычные продукты питания, безопасность ГМ-продуктов является главной проблемой, которую критикуют. Поток генов , воздействие на организмы, не являющиеся мишенями, и побеги являются основными экологическими проблемами. Страны приняли меры регулирования для решения этих проблем. Существуют различия в правилах выпуска ГМО между странами, причем некоторые из наиболее заметных различий наблюдаются между США и Европой. Ключевые вопросы, касающиеся регулирующих органов, включают вопрос о том, следует ли маркировать ГМ-продукты питания и статус организмов, подвергшихся редактированию генов.

Определение

Что представляет собой генетически модифицированный организм (ГМО), не всегда ясно и может широко варьироваться. В самом широком смысле, он может включать все, что было изменено в генах, в том числе по природе. В менее широком смысле он может охватывать каждый организм, гены которого были изменены людьми, включая все сельскохозяйственные культуры и домашний скот. В 1993 году Энциклопедия Британика определяется генетической инженерии , как «любой из широкого спектра методов … среди них искусственное осеменение , в пробирке оплодотворение ( например ,„пробирка“дети), банки спермы , клонированием , и манипуляции генов.» Европейский союз (ЕС) включал в себя так же широкое определение в начале обзоров, в частности , упомянуть ГМО вырабатываться « Селекция и других средств искусственного отбора». Позже они исключили традиционное разведение, оплодотворение in vitro, индукцию полиплоидии , мутагенез и методы слияния клеток, в которых не используются рекомбинантные нуклеиновые кислоты или генетически модифицированный организм.

Более узкое определение, данное Продовольственной и сельскохозяйственной организацией Объединенных Наций , Всемирной организацией здравоохранения и Европейской комиссией, гласит, что организмы должны быть изменены таким образом, который «не происходит в естественных условиях путем спаривания и / или естественной рекомбинации ». Есть примеры сельскохозяйственных культур, которые подходят под это определение, но обычно не считаются ГМО. Например, тритикале зерновых культур был полностью разработан в лаборатории в 1930 году с использованием различных методов для изменения его генома. В Картахенском протоколе по биобезопасности 2000 года использовался синоним живой измененный организм ( ЖИО ), который определялся как «любой живой организм, обладающий новой комбинацией генетического материала, полученного с помощью современной биотехнологии». Современная биотехнология далее определяется как «методы нуклеиновой кислоты in vitro, включая рекомбинантную дезоксирибонуклеиновую кислоту (ДНК) и прямую инъекцию нуклеиновой кислоты в клетки или органеллы, или слияние клеток за пределами таксономического семейства».

Генно-инженерный организм (ГЕО) может считаться более точным термином по сравнению с ГМО при описании геномов организмов, которые непосредственно подвергались манипуляции с помощью биотехнологии. Термин ГМО первоначально обычно не использовался учеными для описания генно-инженерных организмов, пока использование ГМО не стало обычным явлением в популярных СМИ. Соединенные Штаты департамента сельского хозяйства США (USDA) считает ГМО быть растений или животных с наследственными изменениями с помощью генной инженерии или традиционными методами, в то время как ГЭП конкретно относится к организмам с генами введены, устранен, или переставить с помощью молекулярной биологии, в частности , рекомбинантных ДНК методик, такие как трансгенез .

Определения фокусируются на процессе больше, чем на продукте, что означает, что могут быть ГМО и не-ГМО с очень похожими генотипами и фенотипами. Это привело к тому, что ученые причислили его к категории бессмысленной с научной точки зрения, заявив, что невозможно сгруппировать все различные типы ГМО под одним общим определением. Это также вызвало проблемы у органических организаций и групп, стремящихся запретить ГМО. Это также создает проблемы при разработке новых процессов. Текущие определения появились до того, как редактирование генома стало популярным, и есть некоторая путаница относительно того, являются ли они ГМО. ЕС постановил, что они меняют определение ГМО, чтобы включить в него «организмы, полученные путем мутагенеза». В отличие от этого, Министерство сельского хозяйства США постановило, что организмы, отредактированные генами, не считаются ГМО.

Производство

Генная пушка использует биолистику для вставки ДНК в ткань растений.

Создание генетически модифицированного организма (ГМО) – многоступенчатый процесс. Генные инженеры должны выделить ген, который они хотят вставить в организм-хозяин. Этот ген можно взять из клетки или синтезировать искусственно . Если выбранный ген или донорский организм геном хорошо изучен он уже может быть доступен из генетической библиотеки . Затем ген комбинируют с другими генетическими элементами, включая область промотора и терминатора, а также селективный маркер .

Доступен ряд методов для встраивания изолированного гена в геном хозяина . Бактерии можно заставить захватить чужеродную ДНК, как правило, с помощью теплового шока или электропорации . ДНК обычно вводят в клетки животных с помощью микроинъекции , где ее можно вводить через ядерную оболочку клетки непосредственно в ядро или с помощью вирусных векторов . В растения ДНК часто вставляют с использованием рекомбинации , опосредованной Agrobacterium , биолистики или электропорации.

Поскольку генетическим материалом трансформируется только одна клетка, организм должен быть регенерирован из этой единственной клетки. У растений это достигается путем культивирования тканей . У животных необходимо убедиться, что встроенная ДНК присутствует в эмбриональных стволовых клетках . Дальнейшее тестирование с использованием ПЦР , гибридизации по Саузерну и секвенирования ДНК проводится для подтверждения того, что организм содержит новый ген.

Традиционно новый генетический материал случайным образом вставлялся в геном хозяина. Методы нацеливания на гены, которые создают двухцепочечные разрывы и используют системы репарации естественной гомологичной рекомбинации клеток , были разработаны для нацеливания вставки в точные места . При редактировании генома используются искусственно созданные нуклеазы, которые создают разрывы в определенных точках. Существует четыре семейства сконструированных нуклеаз: мегануклеазы , нуклеазы цинковых пальцев , эффекторные нуклеазы, подобные активаторам транскрипции (TALEN), и система Cas9-guideRNA (адаптированная из CRISPR). TALEN и CRISPR – два наиболее часто используемых, и каждый из них имеет свои преимущества. TALEN обладают большей целевой специфичностью, в то время как CRISPR проще в разработке и более эффективен.

История

Люди были одомашнены растения и животные , так как около 12 000 г. до н.э., используя селекцию или искусственный отбор (в отличие от естественного отбора ). Процесс селективного разведения , в котором организмы с желаемыми признаками (и, следовательно, с желаемыми генами ) используются для разведения следующего поколения, а организмы, лишенные признака, не выводятся, является предшественником современной концепции генетической модификации. Различные достижения в области генетики позволили людям напрямую изменять ДНК и, следовательно, гены организмов. В 1972 году Пол Берг создал первую рекомбинантную молекулу ДНК , объединив ДНК вируса обезьяны с ДНК вируса лямбда .

Герберт Бойер и Стэнли Коэн создали первый генетически модифицированный организм в 1973 году. Они взяли ген у бактерии, обеспечивающей устойчивость к антибиотику канамицину , вставили его в плазмиду, а затем заставили другие бактерии включить плазмиду. Бактерии, успешно включившие плазмиду, затем смогли выжить в присутствии канамицина. Бойер и Коэн экспрессировали в бактериях другие гены. Это включало гены жабы Xenopus laevis в 1974 году, создав первый ГМО, экспрессирующий ген из организма из другого царства .

В 1974 году Рудольф Яениш создал первое генетически модифицированное животное.

В 1974 году Рудольф Яениш создал трансгенную мышь , введя чужеродную ДНК в ее эмбрион, что сделало ее первым трансгенным животным в мире. Однако прошло еще восемь лет, прежде чем были созданы трансгенные мыши, которые передали трансген своему потомству. В 1984 году были созданы генетически модифицированные мыши, несущие клонированные онкогены , предрасполагающие их к развитию рака. Мыши с удаленными генами (так называемые мыши с нокаутом ) были созданы в 1989 году. Первый трансгенный домашний скот был получен в 1985 году, а первым животным, синтезировавшим трансгенные белки в своем молоке, были мыши в 1987 году. Мыши были сконструированы для производства тканевого активатора плазминогена человека , белок, участвующий в разрушении тромбов .

В 1983 году первое генетически модифицированное растение было разработано Майклом Беваном , Ричардом Б. Флавеллом и Мэри-Делл Чилтон . Они заразили табак Agrobacterium, трансформированной геном устойчивости к антибиотикам, и с помощью методов культивирования тканей смогли вырастить новое растение, содержащее ген устойчивости. Генная пушка была изобретена в 1987 году, что позволяет трансформацию растений , не восприимчивых к Agrobacterium – инфекции. В 2000 году золотой рис, обогащенный витамином А, стал первым растением с повышенной питательной ценностью.

В 1976 году Герберт Бойер и Роберт Свансон основали первую компанию генной инженерии Genentech ; год спустя компания произвела человеческий белок ( соматостатин ) в кишечной палочке . Genentech объявила о производстве генно-инженерного человеческого инсулина в 1978 году. Производимый бактериями инсулин, известный как гумулин , был одобрен для выпуска Управлением по контролю за

слов-заполнителей: слова-паразиты на английском языке

На английском языке есть слова для заполнения пауз в речи, их называют словами-заполнителями. Этот термин на руский язык переводят как слова-филлеры, слова-заполнители или слова-паразиты. В этой статье мы рассмотрим некоторые такие слова и их функции.

Содержание:

Что такое слова-паразиты?

Слова-паразиты – явление универсальное, присущее любому языку, поэтому рассмотрим их для удобства на примере русского языка.

В устной речи часто возникают паузы (так называемые «хезитационные паузы», то есть паузы колебания), когда говорящий приостанавливает или замедляет речь, подбирая слова. Паузы могут заполняться по-разному:

• эканьем (э-э),
• растягиванием гласных (мне мороженого, я вот буду-у-у… арбузное),
• задумчивым повторением слов (я хотел тебе сказать… хотел сказать…),
• покашливанием,
• просто молчанием,
• но чаще всего их заполняют словечки вроде «как бы», «это самое», «короче».

Последние мы называем словами-паразитами, ведь когда речь испещрена этим словами, они засоряют ее, используют некрасивой и трудной для восприятия. С другой стороны, при разумном использовании эти слова разбивают поток речи на отрезки.

Для чего используются слова-заполнители на английском языке

На английском языке с помощью слов-паразитов можно:

• Показать, что вы думаете:

Нам нужно… скважина … десять галлонов газа.- Нам нужно… мм… десять галлонов бензина.

• Смягчить высказывание . Если вы обедаете с коллегами и у одного из них застрял кусочек зелени в зубах, можно просто сказать «У вас что-то в зубах» (у вас что-то в зубах). Но все же мягче будет звучать:

Ну , у вас, мм , у вас что-то в зубах. – Эмм… у вас, ээ, что-то там мелкое в зубах ».

• Придать оттенок выражению .Представим ситуацию: Том должен Джерри 20 долларов, но почему-то говорит, что должен 10.

Том: Я знаю, что должен тебе десять долларов. – Я знаю, что должен тебе десять долларов.

Рассмотрим два варианта ответа:

Ответ 1: Джерри: На самом деле , ты должен мне двадцать. – Вообще-то, ты должен мне двадцать.

Здесь на самом деле возражение, довольно резкое.

Ответ 2: Джерри: Ну … вы видите … на самом деле , вы должны мне двадцать.- Ну… видишь ли… вообще-то, ты должен мне двадцать.

ну, вы видите заполнили паузу в речи Джерри, когда он не был уверен, как отреагировать на такое заявление, и при этом смягчили возражение, сделав его не резким, а деликатным.

• Тянуть время . Когда человеку задают неловкий вопрос, в его красивую речь сразу вклиниваются мелкие паразиты.

Учитель: Где твое домашнее задание? – Где твоя домашняя работа?

Студент: Ухх.Умм. Вы видите .. Моя собака съела это. – Нуу, ээ. Это самое… в общем… собака съела.

• Влечьов собеседника в диалог:

Это был действительно большой медведь, знаете? – Реально здоровый медведь был, да?

Здесь «вы знаете?» (ты знаешь? Так ведь? Да?) – это приглашение отреагировать на высказывание.

Зачем нужно знать слова-паразиты английские

• Ими пользуются все : подростки, преподаватели, политики, юристы.Не зная смысл, заполняющие паузы, вы можете не понять или недопонять смысл речи собеседника. Иногда пауза в речи или пауза, заполненная словами-паразитами, куда выразительнее, чем сами слова.
• Их невозможно избежать . Слова-паразиты – это не порок, а естественная часть языка, как, к примеру, интонация, паузы. Людям не свойственно говорить сплошным механическим потомком, паузы и заполнители – неотъемлемая часть речи, поэтому лучше знать иностранные слова-паразиты, чем вставлять в английскую речь русские «это самое» и «нуу».
• Они позволяют говорить бегло и без пауз . Важная функция слов-паразитов заключается в том, что пока вы их произносите, есть время подобрать слова. При этом собеседнику они подсказывают, в каком примерно русле пойдет речь. Например: Ищу… как вы его называете … огнетушитель! – Я ищу… как его там… огнетушитель! Выражение , как вы его называете (как оно там называется, как его), заполнившее паузу, с одной стороны «склеило» речь, помогая избежать молчания, а с другой подсказало собеседнику, что говорящий припоминает название предмета.
• Ваша речь станет выразительнее и живее . Многие слова-филлеры придают высказываниям оттенки, которые можно всячески разнообразить и сочетать. «Ну, я так не думаю (ну, я так не думаю)» – это не то же самое, что «Я так не думаю».

Список основных слов-заполнителей

Некоторые из слов, приведенных ниже, имеют прямое значение, не связанное с необходимостью заполнения пауз. К примеру, слово хорошо может значить «хорошо», «отлично»:

Этот торт выглядит хорошо ! – Этот пирог выглядит отлично!

А может быть как слово, заполняющее паузу для обдумывания ответа, наподобие нашего «ну»:

Могу предложить… ну … двести долларов.- Я могу предложить вам… ну… двести долларов.

Эта разница интересно обыграна в сериале «Сообщество». Ширли использует слов-паразиты, а Пирс поправляет ее.

– Хорошо. Эти пирожные, мм – Так вот, эти пирожные, они, ээ…

– А! – Ээ!

– Они, мкм – Они… нуу…

– Гм! – Ну!

– Эти пирожные очень вкусные. Они пробуют , как – Эти пирожные вкусные, на вкус вроде…

– Нравится! – Вроде!

– Это не вводное слово! – Это не слово-паразит!

В сценке подразумевается, что у слова как есть обычное значение «как» (сравнительный союз) и «паразитическое» – «вроде», «как бы».Ниже все слова разъясняются именно в тех значениях, которые они имеют, когда используются для заполнения пауз.

1. Ну – ну, что ж, итак

Возможно, самое популярное слово для заполнения пауз. С помощью колодец заполняют как вынужденные паузы (нужно подумать), так и тактические (нужно произвести какой-то эффект). Например, с помощью well можно:

• Взять паузу на обдумывание ответа:

– Сэр, это ваш пистолет в машине? – Сэр, это ваш пистолет в машине?

– Ну … Нет, думаю, кто-то еще его там оставил.- Ну… Нет, я думаю, кто-то другой его там оставил.

• Показать собеседнику, что вы обдумываете ответ, даже если это не так:

Ну … ладно, продам свой велосипед за 20 долларов. Но просто потому, что мы соседи. – Ну… хорошо. Я продам велик за 20 долларов. Но только потому, что мы соседи.

• Сделать паузу в целях выразительности:

– Молодец! – Хорошая работа!

– Ну , было легко.- Ну, это было просто.

• Прервать неловкую паузу в разговоре.

– Хорошо! Давай откроем шампанское! – Что ж! Давайте откроем шампанское!

2. Нравится – вроде, как бы, где-то

Like – это слово-паразит, которым часто злоупотребляют подростки, оно используется, когда есть неуверенность в чем-то, аналогично нашим вроде, как бы, где-то .

– У этой дамы , как , десять кошек.- У этой дамочки где-то кошек десять.

Неуверенность – это не обязательно незнание точного количества, как в примере выше. Слово нравится может проскакивать часто просто потому, что говорящий думает, что сказать дальше.

– Ему было , как , примерно того же возраста, что и мне, но как , я не был уверен, что он, , как , хотел от меня. – Он был вроде где-то моего возраста, но как бы не очень понятно было, чего ему, ну, от меня надо.

3. Вы видите – понимаешь, видишь, видишь ли

Полезное слово, когда вы затрудняетесь что-то объяснить. Русские аналоги: видишь ли, ну…, понимаешь, знаете ли .

– Милая, почему твоя рубашка пахнет духами? – Дорогой, почему твоя рубашка пахнет духами?

– Вы видите … Я собирался купить вам подарок! – Видишь ли… Я собирался купить тебе подарок!

4. Вы понимаете, о чем я? / Вы понимаете, что я говорю? – Понимаешь?

Эту формулу вставляют в разговор, рассказывая какую-нибудь байку, случай из жизни, пересказывая фильм, чтобы убедиться, что собеседнику все понятно, он не потерял нить повествования.По-русски в таких случаях говорят: «понимаешь?»

И она сказала: «Ну, конечно, ты можешь остаться». Вы понимаете, о чем я говорю? И я сказал: «Конечно» – И она говорит: «Ну, конечно, можешь остаться». Понимаешь? И я говорю: «Конечно!»

5. Знаешь – понимаешь, ну ты понял

Вы знаете можно использовать по-разному

• Для замены неудобной фразы, слова:

Врач попросит показать вашу… ну… вы знаете … – Врач попросит тебя показать… эээ… ну ты понял…

• В вопросе формы «Знаете?» – аналогично «Вы понимаете, о чем я?» , то есть чтобы убедиться, что собеседник вас понимает.

Лошадь заходит в бар, знаете? И бармен спросит ее, ты знаешь? «Почему такое длинное лицо?» – Заходит лошадь в бар, понимаешь? И бармен ее такой спрашивает, да? «Ты чего так морду вытянула?»

Примечание: в этом древнем анекдоте используется игра слов. Длинное лицо = 1) длинное лицо, 2) унылое лицо.

6. То есть – я хочу сказать, я имею в виду, в смысле, то есть

Выражение Я имею в виду используется, чтобы:

• Прояснить свою точку зрения

Буду рад вам помочь. Я имею в виду , что бы ни случилось, просто позвони мне. – Я буду рад тебе помочь. В смысле, чтоб не случилось, просто позвони мне.

• Исправить ошибку, оговорку

Она блондинка… То есть , брюнетка. – Она блондинка… то есть брюнетка

7. Хорошо / так – ну, ну так, итак, хорошо

С помощью слов хорошо / так можно начать предложение, показав тем самым, что вы переходите к другой теме или к умозаключению.

Итак, , как прошла вечеринка? – Ну, как вечеринка прошла?

Хорошо, , не возражаете, мы вернемся к работе. – Хорошо, если вы не возражаете, мы вернемся к работе.

8. Я думаю – кажется, может, вроде

Наверное, придает предложению оттенок неуверенности. В языке с той же целью используются слова: кажется, вроде как бы, может и др.

Думаю Я могу там припарковаться.- Мне кажется, я могу припарковаться вон там.

Я собирался спросить тебя … но … Я думаю ты сейчас занят. – Я хотел вас спросить… но, кажется, вы сейчас заняты.

Я не уверен, что он дышит. Нам нужно вызвать врача, , наверное, . – Не уверен, что он дышит. Может, надо врача вызвать?

9. Как вы это называете – как его там

Буквально: «как это называется». Полностью аналогично русскому выражению «как его там» – фраза, заполняющая паузу, разающую, когда говорящий забывает какое-нибудь название, слово.

Мой внук потерял свой… , как вы его называете … ipod. – Мой вну потеркял свой, как его там, айпод.

10. Или что-то вроде того – или что-то вроде того

Добавляется в конце предложения, когда говорящий не очень уверен, что правильно выразил мысль.

Ее брат морпех или что-то в этом роде . – Ее брат морпех или что-то вроде того.

11. Собственно – вообще-то

Как и «вообще-то» в русском языке, на самом деле используют, чтобы начать возражение или выразить мысль, с которой собеседник, предположительно, может не согласиться.

Собственно , нам нужно идти. – Вообще-то, нам нужно идти.

12. Гм / э / э – ээ… мм… нуу…

Эканье на английском языке по звучанию почти не отличается от нашего. Но если мы обозначаем его на письме как «ээ» или «мм», то по-английски пишут мм, мм, мм .

Эээ, Я мм думал, что проект должен быть сдан завтра, а не сегодня. – Ээ… мм… нуу… я думал проект надо сдать завтра, а не сегодня.

Я думаю, мм , это платье, мм , хорошее. – Я думаю, ээ .., это платье, мм .., приятное.

Какие из этих слов могут засорить вашу речь?

При разумном употреблении слов-наполнителей способствует общению, а при неразумном – любое из них может проявить себя настоящим паразитом. Но я думаю, что лидируют на самом деле, например и эканья ( ммм, ммм ), особенно в речи подростков. Эти словечки могут мелькать через слово по поводу и без.Возьмем предложение:

Я думаю, что Бен умнее Кевина, но Кевин не дурак. – Я думаю, что Бен умнее, чем Кевин, но Кевин не глуп.

А теперь подселим в него паразитов:

На самом деле , я думаю, Бен на на умнее Кевина, но на самом деле на самом деле Кевин на на , на , а не на дурака. – Вообще, я думаю, Бен как бы умнее Кевина, но вообще, Кевин, ээ, ну, как бы не глупый.

Другие фразы тоже могут испортить речь при чрезмерном употреблении. Мой знакомый, рассказывая что-нибудь фразы, через каждые две-три повторял «Видишь?» или «Вы понимаете, о чем я говорю?», чем очень всех раздражал.

В общем, короче, використовуйте слова-паразиты умеренно, и все будет как бы нормально! 🙂

.

Указательные местоимения в английском ‹Инглекс

Указательные местаимения в английском – одна из тем, которая тяжело дается изучающим языком. Студенты не только путают значения этих похожих слов, но и их произносит. В этой статье мы разберемся в произношении и употреблении этого, того, этого и того.

Произношение указательных мест

Для начала давайте научимся правильно произносить указательные местаимения английского языка.Часто русскоязычные студенты произносят местоимения это и эти практически одинаково. Однако это неверно: this / ðɪs /, this / ðiːz /.

Обратите внимание на гласный звук / i / – в словах этот он короткий, а в этих – долгий. Также важно произносить последний согласный звук в слове это как глухой / s /, а в слове эти – как звонкий / z /.

С двумя другими местами все проще: те / ðæt /, те / ðəuz /. Не забывайте, что звонкий согласный звук в тот / z /.

Случаи употребления этого, того, этого и тех

Местоимения этого, того, этого и тех неспроста называются указательными, ведь мы используем их для того, чтобы указать на какой-то объект.Обратите внимание на особенность перевода с английского на русский. Традиционно они переводятся так:

• это – этот, эта, это
• это – тот, та, то
• эти – эти
• те – те

Однако на русском языке мы не делаем больших различий между местомимениями «тот» »И« этот »,« эти »и« те », в то время, как для указанных мест на английском языке это принципиально важный момент – выбор между этим, этим, этим и тем зависит от ситуации.

Давайте посмотрим, в каких ситуациях может употребляться указательные местаимения на английском языке. Для простоты понимания разделим употребление этих местаимений на три группы: указание на предмет или человека, указание на время и другие частные случаи.

1. Употребление указательных местоимений в отношении предметов или людей

Мы употребляем то, то, то и то, чтобы указать на конкретный предмет или человека. Выбор местоимения зависит от положения предмета или человека в рекламе.

Таблица употребления того, того, этого и тех:

Правильное употребление того, того, этого или тех, которые зависят от местоположения предмета / человека, о котором вы хотите сказать:

Посмотрите на это ключ! – Посмотри на этот ключ! (ключ находится близко к нам)
, этот кот там ваш? – Тот кот твой? (кот находится далеко от нас)

Нужны ли мне все , эти ключи, которые лежат здесь на столе? – Мне понадобятся все эти ключи, которые лежат на столе? (ключи находятся близко к нам)
Я хочу накормить этих кошек.- Я бы хотел накормить тех котов. (коты находятся далеко от нас)

2. Употребление указательных мест в отношении времени

Следующее правило употребления это или то, эти или те зависит от времени, о котором мы говорим – в настоящем, будущем или прошедшем.

Таблица употребления то, то, эти и те:

Я поговорю с менеджером на этой неделе.- Я поговорю с менеджером на этой неделе. (текущая неделя)
У было неудачный опыт , что день. – У нас был неприятный случай в тот день. (прошедший день)

Важно помнить, что дело не только в указании на конкретный временной отрезок (на этой неделе неделя, на той неделе – та неделя), а в описании ситуации в целом. Если говорим о прошедших событиях, используем то / те, если речь о настоящем или – это / эти. Обратите внимание на следующие примеры:

Слушайте , это .Тебе понравится. – Послушай это . Тебе понравится. (текущая ситуация)
Я жила в хорошем отеле в Париже. Я нашла , что отель случайно! – Я жил в симпатичном отеле в Париже. Я нашел тот отель случайно! (прошедшее событие)
Это объявление отлично звучит. Посетим этих торговых точки. – Эта реклама звучит прекрасно. Давай сходим в эти магазинов. (будущее событие)

3. Беседа по телефону и знакомство

Когда мы представляем себя по телефону, используем это:

Здравствуйте! Это – Энн Кернс.- Алло! Это Анна Кернс.

В разговоре по телефону, когда мы спрашиваем, кто говорит, употребляем это:

Привет! Кто такой , что ? – Алло! Кто говорит?

Когда же мы представляем другого человека, можем использовать это / эти:

Джеймс, , это – Джек, а , эти – его сестры. – Джеймс, знакомься, это Джек, а это его сестры.

4. Выражение своего отношения к предмету / человеку

Мы можем использовать это и это, когда мы говорим о том, что нам приятно и что вызывает положительные эмоции:

Мне нравятся эти картинки на стене.Они делают комнату такой уютной! – Мне нравятся эти картины на стене. Они делают комнату очень уютной!

Что вы собираетесь сказать этой вашей сестре ? – Ну и что ты собираешься сказать этой своей сестрице?

5. Избегаем тавтологии

Чтобы избежать повторения слов, в формальном английском используют местоимения того и тех.Местоимение может быть использовано по отношению к предметам, людям и животным, аимение то – только по отношению к предметам. Когда речь идет об одушевленном существе в единственном числе, используем это одно.

Самая важная информация – это номер , который приведен в начале книги. – Наиболее важная информация – та , что в начале книги. (это = информация)
Есть возможность подводного плавания для гостей. Заинтересованные могут запросить дополнительную информацию на стойке регистрации.- Для гостей предусмотрена возможность заняться подводным плаванием с аквалангом. Те , кто заинтересован, могут обратиться за подробной информацией на стойку регистрации. (те = гости)

– Вы встречали миссис Смит?
– Тот Тот, , который работает с Джереми? (тот самый = миссис Смит)
– Вы встречали миссис Смит?
– Ту , которая работает с Джереми?

6. Усиление прилагательных и наречий

На английском языке вы можете встретить указательные места этого, этого, этих и тех перед прилагательным или наречием в значении «такой», «так».В нормативном английском в этом значении следует использовать только так. Давайте сравним:

Я не знал, что это будет , этот холодный . – Я не думала, что будет так холодно . (разговорный английский)
Если вашей подруге такая красивая , почему бы вам не жениться на ней? – Если твоя подруга такая красивая , почему ты не женишься на нее? (разговорный английский)
Было так холодно , что я не чувствовал пальцев. – Было так холодно , что я не чувствовал своих пальцев.(нормативный английский)

Надеемся, что наша статья поможет понять разницу между употреблением этого и того на английском языке, а также научиться произносить указательные местаимения, как настоящие указательные места!

В заключение предлагаем пройти небольшой тест.

Тест по теме «Указательные местаимения на английском языке»

© 2020 englex.ru, копирование материалов возможно только при указании прямой активной ссылки на первоисточник.

.

Урок 23. Выражение цели: конструкция Infinitiv + zu, um..zu, damit

.

То, то, то: разница в пространстве

Сложные грамматические времена не составляют столько вопросов, как маленькие слова на английском языке. Я часто допускаю ошибки в употреблении этого, этого, того, что точно не знают, как использовать и выбирают наугад.

Давайте разбираться по порядку. Для начала имеются данные о том, какие значения и функции рассмотрим данные слова.

It – это личное местоимение (личное местоимение), оно используется для предотвращения повторения названий неодушевленных предметов.

Это и то – это указательные местоимения (указательные местоимения). Их употребляют, указание на конкретный предмет в пределах видимости. Это используем, когда указываем на что-то, находящееся близко; это – если что-то находится далеко. Разберем несколько ситуаций, с которыми вы можете столкнуться в общении.

Пример 1

Вы указываете на предмет, который близко и называете его:

Это стул. – Это стул.

Вы указываете на предмет, который далеко и называете его:

Это стул.- То стул.

Если вы уже назвали предмет, указали на него, то нужно говорить это:

Это стул. Это удобный стул. – Это / то стул. Это удобный стул.

Пример 2

С предметами понятно, но иногда это используется при описаниях более сложных идей и целых ситуациий. Оно, как правило, относится к одному предмету, а это и то – к целой ситуации, более комплексной. Причем это – это ситуация в настоящем времени, а то в прошлом.

Рассмотрим пример.

Вы на концерте любимой группы. Выступление (настоящее время) вам нравится, и вы говорите:

Это здорово!

Когда после концерта вы звоните другу и описываете все, что увидели (ситуацию в прошлом), вы говорите:

Это было здорово!

Если же вы просто сообщаете, что вам понравился концерт, вы говорите:

Концерт понравился. Это (концерт) был великолепен!

Пример 3

Так как все три слова, которых мы сегодня говорим, чаще всего переводятся на русский, как «это», возникает путаница: в какой ситуации выбрать какое.

Давайте рассмотрим несколько типов ситуаций из жизни, когда вам важно помнить о правильном выборе слова.

Если вы знакомите людей, представляете кого-то кому-то, то вы говорите это (вы как бы указываете на человека):

Это мой брат Алекс. – Это мой брат Алекс.

При телефонном разговоре, представляясь, говорите это:

Здравствуйте. Это Мария. – Алло. Это Мария.

Чтобы понять, кто на другом конце провода британцы чаще говорят это, а американцы – это:

Здравствуйте! Это Марк? (британский вариант)

Здравствуйте! Это Марк? (американский вариант)

Вы стучите в дверь.Из-за двери могут спросить:

Кто это / кто это? – Кто там?

А в ответ вы скажете:

Это я. – Это я.

Пример 4

Если говорить об использовании рассматриваемых слов в контексте нескольких предложений или на письме, то это обычно относится к последнему существительному в предложении, а это может относится к целым предложениям, идеям или частям текста:

Мы оставили машину под деревом и увидели небольшой магазинчик. Было закрыто. – Мы выбросим машину под деревом и увидели маленький магазин.Он был закрыт. ( It – не машина и не дерево, последнее существительное в предложении – магазин)

Все больше и больше людей водят машины по городу. Это приводит к загрязнению воздуха и заторам на дорогах в центре. – Больше и больше людей ездят в городе на машинах. Это приводит к загрязнению воздуха и заторам на дорогах в центре. ( Это – вся ситуация в целом)

Это используется схожим образом, но используя , что , говорящий дистанцирует от ситуации или отдельных ее услуг:

В деревнях обычно есть несколько детей, которые после свадьбы живут с родителями.Это консервативное представление о семейной жизни. – Люди в селах обычно имеют несколько детей, которые живут со своими родителями после того, как вступают в брак. Это консервативный подход к семейной жизни.

Пример 5

Какое слово использовать с глаголом знаю, когда вы хотите сказать: «Я это знаю»?

Когда кто-то дает вам информацию, с которого вы уже знакомы, достаточно просто сказать Я знаю .

Добавляя слова it / this / that вы добавляете немного эмоциональности:

– Это секретарь оставила дверь открытой.- Это секретарь оставил дверь открытой.

– Я знал это! – Я это знал. Я так и знал! (мои подозрения подтвердились)

– Я знал то / то. – Я это знал и так. (я не удивлен)

По поводу использования этого следует, что в разных ситуациях сами носители часто могут объяснить, почему следует выбрать то или определение, потому что не существует четко сформулированных правил. Чтобы уловить, когда какое слово лучше употребить, необходимо много читать и слушать, то есть «пропускать» через себя речь, со всеми примерами использования.Если вы теряетесь во всем объеме материалов и правил по английскому, не можете найти объяснений непонятных моментов и организовать свою работу, то наши преподаватели рады вам.

Действуйте, отправляйте заявку на вводное занятие, встречайтесь со своим преподавателем и приступайте к регулярным занятиям английским по Скайп. Ведь намного эффективнее, когда профессиональный помощник помогает вам использовать, направляет ваше внимание на нюансы и примеры использования слов, помогает отрабатывать их в речи и совершенствовать навыки говорения.

Успехов вам!

Узнать больше
в онлайн-школе
ДВИГАТЕЛЬ

.