Домашние видео танцы: Видео уроки танцев для похудения в домашних условиях. В чем польза танцевальной тренировки? Рекомендации …

Уроки танца живота для начинающих: бесплатные видео для домашнего обучения

Танец живота имеет много направлений. Самыми популярными являются турецкая, арабская, египетская школы, привносящие характерные конкретной культуре черты. Европейцы часто добавляют в хореографию собственные элементы, но в любом стиле на первом месте пластичность и чувственность, свойственные Востоку.

Бесплатные онлайн уроки бэллидэнс (название на английский манер) могут заменить полноценную фитнес-тренировку: разработают мышцы, связки, суставы, сделают тело выносливее, избавят от лишних килограммов, подарят тонус и хорошее настроение, помогут самостоятельно научиться танцу живота на дому.

Введение

Основу любого танца составляет набор нейтральных позиций. Отталкиваясь от них, строится хореография. В этом видео речь пойдет о правилах удержания и контроля туловища, головы, рук, плеч, кистей. Ведущая расскажет и покажет, как должно выглядеть правильно/неправильно принятое положение тела, укажет основные ошибки, объяснит тонкости.

Вина и Нина

Вводное занятие от Вины и Нины Бидаши – сестер, ставших популярными за счет обучающих видео на дисках, которые они начали снимать одними из первых. Урок содержит основные движения ягодицами, руками, грудной клеткой, несколько упражнений на растяжку, гибкость позвоночника. Разработан для удобного использования в качестве утренней гимнастики. Практика осуществляется под восточную музыку. Голос диктора дает четкие инструкции – получится без труда практиковать в домашних условиях.

Три базовых элемента

Елена, преподаватель московской студии «МАРТЭ», предлагает всем желающим разучить три простых телодвижения, необходимых на начальном этапе занятий. «Качалка» представляет собой сочетание работы коленями и бедренной частью, «тарелочка» состоит из вращений тазом в одной плоскости, «египетский шаг» – передвижение по залу с подключением ягодиц и грамотным переносом веса тела. В конце ролика Елена покажет принцип сборки разученных элементов в единую композицию и станцует под табла – парный индийский барабан.

Волна

Волна сверху вниз раскладывается на четыре составляющие. Первыми в действие приходят плечи, резко отклоняясь назад как при толчке. Второй этап – неглубокое приседание с отведенными назад плечами (держание тела под углом 45 градусов происходит за счет пресса). Третий этап – прогиб с акцентом на ягодицы, подающиеся назад. Осталось на счет четыре выпрямиться. Руки все время расслаблены, кисти мягко движутся в такт изгибу. Комбинация подходит для перемещения в пространстве. Получается «верблюжья походка» – плавное раскачивающееся движение, свойственное верблюдам, идущим в караване.

Тряска (шимми)

Шимми – эффектный прием, создающий иллюзию сложности, вызывающий восторг зрителей. Существует много вариантов, важно подобрать подходящий конкретному человеку в зависимости от способностей и телосложения. Единственное правило, необходимое для соблюдения в любом случае – трясти должно не от напряжения, а от расслабленности мышц. Мона Амар, преподаватель мирового уровня, поговорит о классическом (египетском) варианте. Отработать его в домашних условиях позволит одно простое, но действенное упражнение, показанное Моной в ролике.

С Юлианой Мокровой

Обучающая передача канала «Живое ТВ», где опытная танцовщица и преподаватель Юлиана Мокрова, проводит урок беллиданс «с нуля». Запись поможет освоить набор базовых телодвижений, которые можно собрать в связку, исполнить под музыку. Доступные объяснения, непринужденная атмосфера и профессионализм делают просмотр не только полезным, но и интересным. Юлиана – победительница международного фестиваля From Cairo With Love в номинации профессионалы BellyDance, Чемпионка Европы.

С Ларой Чайкой

Именно плавные мягкие покачивания бедрами делают бэллидэнс волнующим, завораживающим. Резкие «удары» добавляют страсти, задают ритм. Сложные для неискушенного взгляда комбинации складываются из простых манипуляций бедром и ягодицами, с подключение ног. Лара Чайка отвела этой теме получасовой урок, рассчитанный на девушек, впервые отважившихся освоить новые упражнения. Они смогут попрактиковать движения от простых к сложным, понять механику исполнения, развить гибкость, пластичность, женственность.

Обучение с Нурхан Шариф

Нурхан Шариф – американская танцовщица арабского происхождения, инструктор, популяризатор Belly Dance. Изучала турецкий, египетский, ливанский, греческий стили, занималась балетом, фламенко, создавала костюмы для выступлений. Мировую популярность приобрела за счет обучающих DVD, по которым тренировались любители и профессионалы. Этот фильм – одна из таких записей с переводом на русский язык, содержащая основной комплекс, начинающийся с разминки и заканчивающийся упражнениями на отработку па. Наиболее сложные моменты показаны в замедленной съемке.

Бедуинская походка

Хагала — это шаг на 3/4, позаимствованный из бедуинских свадеб, где невеста (по другой версии профессиональная танцовщица) исполняла главную партию. Хагала имеет определенные сложности в повторении. Облегчить освоение поможет видеоурок Натальи. Она расскажет о возникновении, продемонстрирует правильное исполнение, объяснит тонкости, поделится своей историей о том, как изучала шаги, даст рекомендации девушкам-новичкам.

МК для продолжающих

Запись мастер-класса Марии Шашковой, проведенный в рамках 3-й Всемирной Танцевальной Конвенции и Олимпиады Искусств. Запись пригодится девушкам, имеющим опыт, поможет усовершенствовать мастерство, перенять новые приемы. Мария Шашкова (сценический псевдоним Зэна) уже в 11 лет танцевала в арабском ресторане. Родившись в семье хореографа и руководителя ансамбля, девочка имела возможность развивать свой талант с детства. Повзрослев, Маша не избегала экспериментов, добавляя в Belly Dance элементы других направлений, благодаря чему ее исполнение приобрело определенный шарм и оригинальность.

Видео для домашнего обучения

Важную роль в танце живота играет бедла – костюм. Чаще всего это длинная юбка, лиф, пояс, могут использоваться шаровары. В классическом варианте обувь не предусмотрена.

Костюм украшается богато. В старину это были драгоценные камни и металлы, сейчас бусины, бисер, стразы, иногда жемчужины.

Из аксессуаров используется платок, длинная шаль. Девушки, выступающие как профессионалы, прибегают к более экзотическим дополнениям – огню, саблям, веерам, трости, укрощают живых змей.

%d0%ad%d1%80%d0%be%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5 %d1%82%d0%b0%d0%bd%d1%86%d1%8b %d0%b4%d0%be%d0%bc%d0%b0%d1%88%d0%bd%d0%b5%d0%b5 %d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d0%be – 0 видео. Смотреть %d0%ad%d1%80%d0%be%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5 %d1%82%d0%b0%d0%bd%d1%86%d1%8b %d0%b4%d0%be%d0%bc%d0%b0%d1%88%d0%bd%d0%b5%d0%b5 %d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d0%be

%d0%ad%d1%80%d0%be%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5 %d1%82%d0%b0%d0%bd%d1%86%d1%8b %d0%b4%d0%be%d0%bc%d0%b0%d1%88%d0%bd%d0%b5%d0%b5 %d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d0%be – 0 видео. Смотреть %d0%ad%d1%80%d0%be%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5 %d1%82%d0%b0%d0%bd%d1%86%d1%8b %d0%b4%d0%be%d0%bc%d0%b0%d1%88%d0%bd%d0%b5%d0%b5 %d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d0%be – порно видео на PornoHype.Cc

Pornogids.net – HD Porn Videos

Порно в хорошем качестве с %d0%ad%d1%80%d0%be%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5 %d1%82%d0%b0%d0%bd%d1%86%d1%8b %d0%b4%d0%be%d0%bc%d0%b0%d1%88%d0%bd%d0%b5%d0%b5 %d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d0%be невероятно сложно найти, но редакторши порно сайта сделала практически невозможное дело и подобрали 0 HD видео. Рады вам сообщить, вам вам не нужно долго искать желаемое видео. Ниже представлены самые возбуждающие порно ролики c %d0%ad%d1%80%d0%be%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5 %d1%82%d0%b0%d0%bd%d1%86%d1%8b %d0%b4%d0%be%d0%bc%d0%b0%d1%88%d0%bd%d0%b5%d0%b5 %d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d0%be в Full HD качестве. У нас на порно сайте вы сможете увидеть дикий секс где в сюжете есть %d0%ad%d1%80%d0%be%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5 %d1%82%d0%b0%d0%bd%d1%86%d1%8b %d0%b4%d0%be%d0%bc%d0%b0%d1%88%d0%bd%d0%b5%d0%b5 %d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d0%be. Более того, у вас есть выбор в каком качестве смотреть ваше любимое порно ролик, потому что все видео у нас представлено в разном качестве: 240p, 480p, 720p, 1080p, 4k. И если у вас мобильный интернет вы свободно можете выбрать в каком качестве смотреть %d0%ad%d1%80%d0%be%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5 %d1%82%d0%b0%d0%bd%d1%86%d1%8b %d0%b4%d0%be%d0%bc%d0%b0%d1%88%d0%bd%d0%b5%d0%b5 %d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d0%be. И мы не советуем пробовать искать порно на других сайтах, потому что лучше чем у нас вы не найдете. Самые ебливые девушки в порнухе с %d0%ad%d1%80%d0%be%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5 %d1%82%d0%b0%d0%bd%d1%86%d1%8b %d0%b4%d0%be%d0%bc%d0%b0%d1%88%d0%bd%d0%b5%d0%b5 %d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d0%be у нас на сайте. Если вам понравится порно у нас, то просьба занести наш туб себе в избранное или закладки.

Данный список пуст.

отчаянные и смешные танцы на самоизоляции

Балконные вечеринки, домашние танцевальные баттлы, семейные тусовки на кровати, переодевания под музыку – суровая реальность многих людей по всему миру. Собрали конкурсы, флешмобы, челленджи и просто интересные видео из Сети.

С марта 2020 года жизнь людей во всем мире изменилась: вот уже 2,5 месяца многие сидят в четырех стенах, отправляясь только за продуктами и погулять с собакой. В Сети всё это время появляются различные челленджи, флешмобы, танцевальные проекты – людям нужно куда-то тратить накопившуюся энергию, хочется двигаться, смеяться и заниматься спортом.

В Великобритании эту проблему по-своему решила Elsa Williams, которая подвигла своих соседей каждое утро танцевать на улице. Соблюдая дистанцию, конечно. Женщина постоянно выкладывает видео с этих встреч в своем Twitter.

Socially distant dancing on our road for #VEDay. Everybody joined in for Vera Lynn. There were a few tears (from old and young). #VEDay75 #VEDay2020 #WellMeetAgain pic.twitter.com/ooTyANmzRs

— Elsa Williams (@elsalwilliams) May 8, 2020

Socially distant dancing in our road, day thirty-one. Another hot day here in the North West. Sunglasses all round. #StayAtHomeSaveLives pic.twitter.com/O4DAqpHULh

— Elsa Williams (@elsalwilliams) April 24, 2020

One more from today (with thick coats and umbrellas, of course). Socially distant dancing. The elderly residents were loving it. #StayHomeSaveLives pic.twitter.com/6HbxrP6Fqu

— Elsa Williams (@elsalwilliams) April 18, 2020

А в России после создания Rasa песни “Рашн карантин” в TikTok объявили конкурс на лучший и оригинальный танец. Организаторы даже показали личный пример — смонтировали ролик так, будто все это время танцевали, “паря” над кроватью.

@rasa
КОНКУРС! ТОТ КТО СНИМЕТ ПРИКОЛЬНЫЙ РОЛИК ПОД ЭТОТ ТРЕК И ПОСТАВИТ ##рашнкарантин ТОТ ПОЛУЧИТ ПРИЗ!!! ВЫБЕРЕМ НА ДНЯХ!

♬ Рашн карантин – RASA

Песня получила большую популярность, а люди с удовольствием подхватили челлендж. Вот оригинальный ролик в Youtube, набравший за полторы недели почти 1 млн просмотров.

А вот, что показали поклонники самоизоляционного клипа.

@mahavsekupleno
Покажи, а как ты двигаешься на карантине?

@twins.verz
Снимай, видео, как ты танцуешь этот танец в разных комнатах и в разной одежде ##рашнкарантин

♬ Рашн карантин – RASA

@nikolayzy
Снимай, как ты танцуешь этот танец дома

Присоединился даже суперзлодей Дэдпул!

tiktok.com/@russiandeadpool/video/6826293737707031813″>@russiandeadpool
Танцуй вместе с нами этот танец у себя дома

Вторая песня, получившая дикую популярность из-за самоизоляции – это композиция Cream Soda & Хлеб “Плачу на техно”. В основном, из-за оригинального клипа, который участники группы и приглашенные звезды станцевали на балконах многоэтажек. В съемках приняли участие комик Александр Гудков и ставший знаменитым танцор Дмитрий Красилов по прозвищу “Пухляш”.

В итоге клип “Плачу на техно” набрал в Youtube более 14 млн просмотров. А ещё спровоцировал новый флешмоб. Люди стали массово снимать клипы на песню в себя в квартирах и устраивать вечеринки на балконах. Например, это сделали жители Петербурга и Кудрово:

А ещё, возможно, это прошло мимо вашего внимания, но “Пушляш” и Дмитрий Нагиев устроили танцевальный баттл в квартире. Как думаете. Кто станцевал лучше?

Также в Сети прошел масштабный челлендж #FlipTheSwitch, суть которого в том, что люди вдвоем снимаются на видео: один стоит и снимает на телефон через зеркало, а второй танцует. После щелчка света и фразы “Flip flip” они меняются одеждой, местами и ролями. Основа флешмоба — сингл Дрейка “Nonstop” из альбома Scorpion.

Зародившийся в TikTok, челлендж привлёк звёзд вроде Дженнифер Лопес, экс-кандидата в президенты США, а у нас в нем приняли участие Павел Воля и его жена Ляйсан Утяшева, а также Иван Ургант и Надежда Бабкина.

We just flipped the switch pic.twitter.com/ZADsWCL2Qa

— Emily Ratajkowski (@emrata) February 29, 2020

@ichbinsamanda
Flip the Switch

@danny_bortfeld
☝️

А вот ещё несколько танцев в самоизоляции. А вы устраивали дискотеки в квартире? Выкладывали видео Youtube, TicTok или Вконтакте? Делитесь своими впечатлениями в комментариях!

Подписывайтесь на нас в
Google News и
Яндекс. Дзен: больше интересного каждый день. Все интересные события – в нашей еженедельной рассылке. Категории: Видео Звёзды и знаменитости Карантин в СПб Коронавирус в мире Коронавирус в России Коронавирус в Санкт-Петербурге Коронавирус сегодня Режим самоизоляции в Санкт-Петербурге Шоу бизнес Юмор и курьёзы

Школа танцев для взрослых Мамита

Правила защиты информации о пользователях сайта bachata-salsa.ru
1. Общие положения
1.1. Настоящие Правила являются официальным документом И П Собирай Павел Евгеньевич (далее — Администрация Сайта), и определяют порядок обработки и защиты информации о физических лицах, пользующихся услугами интернет-сайта bachata-salsa.ru/ (далее — Сайт) и его сервисов (далее — Пользователи).
1.2. Целью настоящих Правил является обеспечение надлежащей защиты информации о пользователях, в том числе их персональных данных, от несанкционированного доступа и разглашения.
1.3. Отношения, связанные со сбором, хранением, распространением и защитой информации о пользователях Сайта, регулируются настоящими Правилами, иными официальными документами Администрации Сайта и действующим законодательством Российской Федерации.
1.4. Действующая редакция Правил, являющихся публичным документом, доступна любому пользователю сети Интернет при переходе по ссылке bachata-salsa.ru/. Администрация Сайта вправе вносить изменения в настоящие Правила. При внесении изменений в Правила Администрация Сайта уведомляет об этом пользователей путем размещения новой редакции Правил на Сайте по постоянному адресу не позднее, чем за 10 дней до вступления в силу соответствующих изменений.
1.7. Используя Сайт, Пользователь выражает свое согласие с условиями настоящих Правил.
1.8. В случае несогласия Пользователя с условиями настоящих Правил использование Сайта и его сервисов должно быть немедленно прекращено.
2. Условия пользования Сайтом
2.1. Оказывая услуги по использованию Сайта и его сервисов (далее — Услуги Сайта), Администрация Сайта, действуя разумно и добросовестно, считает, что Пользователь:
обладает всеми необходимыми правами, позволяющими ему осуществлять регистрацию и использовать настоящий Сайт; указывает достоверную информацию о себе в объемах, необходимых для пользования Услугами Сайта; ознакомлен с настоящими Правилами, выражает свое согласие с ними и принимает на себя указанные в них права и обязанности.
2.2. Администрация Сайта не проверяет достоверность получаемой (собираемой) информации о пользователях, за исключением случаев, когда такая проверка необходима в целях исполнения Администрацией Сайта обязательств перед пользователем.
3. Цели обработки информации
Администрация Сайта осуществляет обработку информации о Пользователях, в том числе их персональных данных, в целях выполнения обязательств Администрации Сайта перед Пользователями в отношении использования Сайта и его сервисов.
4. Состав информации о пользователях
4.1. Персональные данные Пользователей Персональные данные Пользователей включают в себя:
4.1.1. предоставляемые Пользователями и минимально необходимые для регистрации на Сайте: имя, фамилия, номер мобильного телефона и/или адрес электронной почты;
5. Обработка информации о пользователях
5.1. Обработка персональных данных осуществляется на основе принципов:
а) законности целей и способов обработки персональных данных;
б) добросовестности;
в) соответствия целей обработки персональных данных целям, заранее определенным и заявленным при сборе персональных данных, а также полномочиям Администрации Сайта;
г) соответствия объема и характера обрабатываемых персональных данных, способов обработки персональных данных целям обработки персональных данных;
5. 1.1. Сбор персональных данных
Сбор персональных данных Пользователя осуществляется на Сайте при оплате услуги.
Персональные данные, предусмотренные п. 4.1.1. настоящих Правил, предоставляются Пользователем и являются минимально необходимыми при идентификации.
5.1.2. Хранение и использование персональных данных
Персональные данные пользователей хранятся исключительно на электронных носителях и обрабатываются с использованием автоматизированных систем, за исключением случаев, когда неавтоматизированная обработка персональных данных необходима в связи с исполнением требований законодательства.
5.1.3. Передача персональных данных
Персональные данные Пользователей не передаются каким-либо третьим лицам, за исключением случаев, прямо предусмотренных настоящими Правилами.
При указании пользователя или при наличии согласия пользователя возможна передача персональных данных пользователя третьим лицам-контрагентам Администрации Сайта с условием принятия такими контрагентами обязательств по обеспечению конфиденциальности полученной информации, в частности, при использовании приложений.
6. Меры по защите информации о Пользователях
6.1. Администрация Сайта принимает технические и организационно-правовые меры в целях обеспечения защиты персональных данных Пользователя от неправомерного или случайного доступа к ним, уничтожения, изменения, блокирования, копирования, распространения, а также от иных неправомерных действий.
7. Ограничение действия Правил
Действие настоящих Правил не распространяется на действия и интернет-ресурсы третьих лиц.

Домашние танцы чтобы похудеть – laflorde.ru

домашние танцы чтобы похудеть

Танцевать дома танго или разучивать движения у шеста несколько необычно. А вот танец живота вполне подойдет для домашних занятий. Тем более,что уроки восточного танца для похудения, видео которых не сложно найти, рассчитаны на любой уровень подготовки. Даже если вы никогда не танцевали, начальные навыки будут освоены вами достаточно быстро. Восточные танцы для похудения дома.

Выбирая, какими танцами заняться чтобы похудеть, обратите внимание на восточные танцы. При регулярных занятиях, пусть не сразу, но вы начнете сбрасывать вес. Нагрузка распределяется таким образом, что подтягиваются мышцы в самых проблемных местах. Танцы для похудения (бесплатный урок) Станислав Кадочников.

Станислав Кадочников. Как похудеть при помощи танцев – Все буде добре – Выпуск – – Все будет хорошо. Все буде добре. Все буде добре. Рекомендации для домашних тренировок и отзывы похудевших. Худеем танцуя. Для тех, кому занятия спортом кажутся слишком утомительными, есть альтернатива в виде танцев.

Танцевальные тренировки проходят легко и непринуждённо, заряжают позитивом и развивают пластику. Но помогают ли они похудению?. Как худеть с помощью танцев? Ответ на вопрос «как похудеть?» уже давно известен: создать легкий стресс своему организму, устроив легкий дефицит калорий.

Простыми словами, количество потребляемой энергии должно быть немного меньше, чем та, которую организм расходует. Меньше есть, больше двигаться – и вот уже тело незаметно избавляется от лишних запасов и, соответственно, сантиметров с килограммами. Так как танцы – это вид физической активности, то можно утверждать, что похудению способствуют все направления. Но есть те, которые, благодаря своей динамичности и обилию сложных элементов, больше направлены на жиросжигание.

Какие танцы помогают быстро похудеть в домашних условиях? К ним относятся восточные, ирландские, латинские, латиноамериканские и другие виды танцев. Первый и последний варианты тренируют мышцы живота, второй – оказывает положительное воздействие не только на живот, но и на другие части тела, третий представляет собой набор движений, которые помогут вам сбросить лишние килограммы с ягодиц и бедер. Для того чтобы заниматься танцами, вовсе не обязательно покупать абонемент фитнес-клуба и тратиться на специализированную одежду — тренироваться можно дома, просматривая видеоуроки.

Но это касается лишь тех, кто отличается завидной самоорганизацией и самодисциплиной.

Какие танцы помогут похудеть? Как правильно подготовиться? Общие рекомендации. Важно учитывать, что максимальная нагрузка будет обеспечена только в том случае, если танец одиночный и ритмичный, при этом задействованы все группы мышц. Обращаем ваше внимание на танец живота, который помогает активно бороться с лишними килограммами, улучшает состояние талии, бедер, живота. Виды домашних танцев для похудения.

Если вы определитесь с тем, что вам действительно нужно, сможете придать телу пластичности, гибкости, обретете красивый рельеф и стройное, подтянутое тело. Танец живота (другие восточные танцы). Танец – это отличный способ, позволяющий похудеть в домашних условиях. На последнем пункте стоит остановиться подробнее. Суть занятий танцами для похудения. Танец – это ритмичные движения, которые выполняются в плавном или ритмичном темпе. Основная суть похудения подобным образом заключается в том, что прорабатывается абсолютно каждая часть тела, тем самым прорабатываются мышцы и сжигаются лишние калории.

Удивительная особенность заключается в том, что выполнения подобных физических нагрузок абсолютно не требуется какой-либо подготовки.

Достаточно просто включить любимую композицию и постарать. Видео уроки танцев для похудения в домашних условиях. В чем польза танцевальной тренировки? Рекомендации для начинающих, подборка самых лучших программ. Самые лучшие видео уроки танцев для похудения в домашних условиях – подойдут и для начинающих. 30 сентября, года Ольга Стешкина Стройность.

Приветствую вас дорогие мои.

Похожее:

Как похудеть с помощью обруча и скакалки

Как похудеть в домашних условиях мальчику в 11 лет

Как резко похудеть намного

Как похудеть подросток 14 лет

Если совсем не кушать можно ли похудеть

МБУДО «Школа искусств «Классика» | Дистанционное обучение ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

18 мая 2020 год.

ХОРЕОГРАФИЯ (ГИМНАСТИКА)

ХОРЕОГРАФИЯ (РИТМИКА)

Калинка-Малинка

Найти в музыкальном произведении звучание БУБНА и хлопками воспроизводим ритм одновремено с музыкой.
ПКН
ПКН -повторить движения к танцу “Приведения”
Преподаватель Вохмина Н.В.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ 1-2 КЛАСС

Симфонический оркестр

Со времен своего рождения симфонический оркестр прошел целую эволюцию. Его формирование происходило в течение нескольких столетий. Музыкальные инструменты появились много веков назад, но только во второй половине 18 века австрийский композитор Йозеф Гайдн сформировал классический состав оркестра, в который вошли все группы инструментов.

Группы инструментов, которые входят в состав симфонического оркестра:

1. Струнные смычковые

2.Деревянные духовые

3.Медные духовые

4.Ударные

5.Клавишные и струнные щипковые

Все группы инструментов образуют единый организм под названием «Оркестр».

Партитура – полная и подробная запись партий всех инструментов;

Тутти – исполнение музыки полным составом оркестра;

Тембр – окраска звука.

Вспомните, как располагаются группы инструментов на сцене:

Слушаем музыку:

Б. Бриттен. Путеводитель по симфоническому оркестру

Л.В.Бетховен. Симфония No5. Дирижер Герберт фон Караян

Домашнее задание:

Внимательно посмотрите на картинку. Инструментов какой группы больше всего в симфоническом оркестре?
Для того чтобы музыканты играли слаженно, кто ими управляет?
Что помогает дирижеру управлять оркестром?
Где располагается дирижер на сцене?

5. Посмотрите Игру – викторину, выбери любой инструмент из видео. Запиши его название, в какую группу инструментов он входит.

Ссылка на видео

Фото ДЗ в тетради прислать по ВотсАпп. Срок выполнения задания до 22.05.

Преподаватель Колпецова Т.Б.

30 апреля 2020 год.

СОЛЬФЕДЖИО МУЗЫКИ 3 КЛАСС

1.Петь гамму до минор трех видов с дирижированием в заданном ритме (прислать видео)

2.Написать диктант.

3.Упражнение 307 петь наизусть с дирижированием.

4.Построить в си бемоль мажоре главные трезвучия, сделать их обращения и разрешить неустойчивые аккорды.

5. Р.Т. стр29 (№1б) Срок 12 мая.

Преподаватель Наумкина О.Е.

28 апреля 2020 год.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ 1 КЛАСС

Тема урока: Сказочные образы в музыке(продолжение).

Морис Равель. Сюита для двух фортепиано «Сказки матушки- гусыни». Пьеса «Мальчик-с-пальчик».

Прослушать произведение, ознакомиться с содержанием.

Домашнее задание:

Нарисовать рисунок.

Посмотреть мультфильм на музыку Равеля (по https://youtu.be/elbQDZT0yCM)

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ 3 КЛАСС

Тема урока: «Реквием»

Прослушать Реквием двух композиторов- В. А. Моцарта и Дж. Верди. Слушать часть «День гнева».

Запомнить, что такое Реквием.

Ответить на вопросы.

Написать словарные слова в тетрадь.

Преподаватель Саакян Т.Н.

27 апреля 2020 год.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ 2 КЛАСС

«Патриотическая тема в искусстве»(продолжение).

С. С. Прокофьев, кантата «Александр Невский», 5 часть «Ледовое побоище».

Домашнее задание:

Записать словарные слова

Прочитать текст урока, пересказать

Ответить на вопросы

Прослушать эпизоды из кантаты

Преподаватель Саакян Т.Н.

СОЛЬФЕДЖИО 3 КЛАСС ПРЕДПРОФ

1.Построить гамму ре минор (гарм.) и фа диез минор (гарм.), выделить в них ув.2 и запомнить на какой ступени в гарм. миноре она строится. Гаммы петь (прислать аудиозапись).Просмотреть видеоурок по этой теме.

2 Рабочая тетрадь стр.26(10-14)

3.Определить аккорды на слух от звука «фа» первой октавы, записать их нотами и подписать обозначения.

4 Упр. 285 выучить наизусть с дирижированием (прислать видео)

Преподаватель Наумкина О.Е.

ПОДГОТОВКА КОНЦЕРТНЫХ НОМЕРОВ 1 КЛАСС

Повторить татарский танец «На речке»

Домашнее задание. Шаг с выворачиванием ноги на каблук ( в продвижении по диагонали и в повороте на месте с правой и левой ноги) две 8 Видео прислать по ВотсАпп. Срок выполнения 27.04.

ПОДГОТОВКА КОНЦЕРТНЫХ НОМЕРОВ 2 КЛАСС

Повторить танец «Катюша»

Домашнее задание. Ключи. Видео прислать по ВотсАпп. Срок выполнения 27.04.

1 И 2 КЛАССЫ СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Биография и достижения Жана Жоржа Новерра

С 1982 года регулярно отмечается всемирный день танца. Этот праздник ежегодно отмечается 29 апреля, в день рождения известного французского балетмейстера — Жана Жоржа Новерра. Его достижения для балета, как самостоятельного вида искусства трудно переоценить. Жана Жоржа Новерра по праву называют «отцом современного балета». Именно он наделил танцевальные движения смысловой нагрузкой и дополнил их пантомимой, для более полной передачи задумки постановщика.

Первые шаги Новерра в балетном искусстве Будущий балетмейстер родился 29 апреля 1727 году в небольшом поселении неподалеку Парижа. Танцы интересовали его уже с ранних лет. Родители не стали препятствовать его увлечению и отдали Жана Жоржа обучаться основам балета к известному учителю — Луи Дюпре. Успехам молодого человека мог позавидовать любой. Его ожидало большое будущее и участие в лучших постановках. Казалось, что двери в Парижскую оперу открыты для талантливого танцовщика. Но на самом деле его не спешили брать в состав танцоров оперы. Две попытки танцевать на сцене Парижской оперы оказались для Новерра неудачными. Но подобные неудачи не сломили танцора. Он танцевал в Берлине и Страсбурге, Лионе и Лондоне. И именно в Лондоне Новерр познакомился со знаменитым английским актером Дэвидом Гариком, который на то время возглавлял театр «Друри-Лейн».

Знаковая встреча для Жана Жоржа Новерра Знакомство с Дэвидом Гариком оказало огромное влияние на дальнейшее творческое развитие Новерра. Несмотря на свой преклонный возраст Гарик имел множество идей для балетных постановок, которые были не приняты в это время. Из-за этого он пришелся не ко двору и чувствовал себя не нужным. Благодаря молодому французу Новерру, который жил танцевальным искусством, Дэвиду Гарику удалось поделиться своими идеями, и он нашел в Новерре поддержку. Война между Францией и Англией.

Преподаватель Колпецова Т.Б.

25 апреля 2020 год.

1 КЛАСС ПОДГОТОВКА КОНЦЕРТНЫХ НОМЕРОВ

Повторить татарский танец «На речке»

Домашнее задание. Прислать по ВотсАпп видео танца в костюмах. Срок

выполнения 25.04.

Преподаватель Колпецова Т.Б.

2 КЛАСС ПОДГОТОВКА КОНЦЕРТНЫХ НОМЕРОВ

Повторить танец «Шумиха»

Домашнее задание. Прислать по ВотсАпп видео танца в костюмах. Срок

выполнения 25.04.

Преподаватель Колпецова Т.Б.

23 апреля 2020 год.

1класс (общеразв)

🤸🏻‍♀️Гимнастика:
1Упражнения для развития стопы с мячом( раскатывание стопой) и лентой(лента накидывается на стопы. Сокращение и вытягивание стопы)
2. Упражнения на развитие выворотности(бабочка,лягушка,сфинкс)
3 упражнения для развития танцевального шага(шпагат поперечный,продольный)

🥁Ритмика: соеденить две части ритмического рисунка.

💃🏻ПКН:
Повторить движения к танцу “Приведения”

1класс(пред.проф)

Экзерсис на середине зала:
1) 1,2 Port de bras
2) большие позы Croise и Effacee.
3) 1,2 Arabesque
4)Demi-plie на середине.
5)Battement tendu на середине
6) Battement tendu jete на середине.
7)Прыжки: Saute по позициям, Pas echappe.
8)Вальс в диагонали с координацией рук.

Преподаватель Вохмина Н.В.

Задание по предмету «История изобразительного искусства»

предпрофессиональная программа

2 класс (23.04.2020г., 30.04.2020г.)

1 История искусства стран Западной Европы эпохи готики

(XII-XIV вв. )

2 Искусство стран Ближнего Востока

3 класс (23.04.2020г., 30.04.2020г.)

1 Творчество Альбрехта Дюрера (1471-1528гг.)

2 Творчество Ганса Гольбейна Младшего (1497-1543гг.)

4 класс (24.04.2020г., 08.05.2020г.)

1 Постимпрессионизм

2 Постимпрессионизм

5 класс (24.04.2020г., 08.05.2020г.)

1 Декоративно-прикладное искусство Советского периода

2 Декоративно-прикладное искусство Советского периода

Преподаватель Хурцидзе А.У.

21 апреля 2020 год.

1 КЛАСС СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Тема урока: «Сказочные образы в музыке». Александр Константинович Лядов симфоническая картина «Кикимора».

Прочитать текст, ответить на вопросы, кратко пересказать. Прослушать музыкальное произведение, посмотреть видео. Нарисовать рисунок.

Анатолий Лядов – Кикимора

ССЫЛКА НА ВИДЕО КИКИМОРА

ССЫЛКА НА ИСТОРИЮ СОЗДАНИЯ

3 КЛАСС СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Тема урока: «Месса». И.С. Бах «Высокая месса си минор».

Домашнее задание:

прочитать текст, уметь пересказать, ответить на вопросы.

В тетрадь сделать запись словарных слов.

Прослушать две части мессы.

БАХ МЕССА СИ МИНОР РАСПЯТЫЙ

месса Бах си минор «Распятый»

месса Бах си минор «И воскрес»

Преподаватель Саакян Т.Н.

3 КЛАСС ПРЕДПРОФ СОЛЬФЕДЖИО

1.Написать диктант в тональности соль мажор.

2 Определить аккорды от звука «ре» (записать

нотами с обозначениями)

3.Построить терции с разрешением на всех ступенях в

ми бемоль мажоре и до миноре (гарм.)

4.Построить аккорды, выделить в них основной тон и

разрешить неустойчивые:

Ля мажор-Т6

Ми минор-t6/4

Си бемоль мажор-S5/3

До минор-D6

Преподаватель Наумкина О. Е.

20 апреля 2020 год.

1 КЛАСС ПОДГОТОВКА КОНЦЕРТНЫХ НОМЕРОВ

Повторить танец «Девичьи задирки»

Домашнее задание. Прислать по ВотсАпп видео танца в костюмах. Срок

выполнения 20.04.

Преподаватель Колпецова Т.Б.

2 КЛАСС ПОДГОТОВКА КОНЦЕРТНЫХ НОМЕРОВ

Повторить танец «Катюша»

Домашнее задание. Прислать по ВотсАпп видео танца в костюмах. Срок

выполнения 20.04.

Преподаватель Колпецова Т.Б.

2 КЛАСС СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

ССЫЛКА НА МУЛЬТФИЛЬМ «СЕЧА ПРИ КЕРЖАНЦЕ» ИЗ ОПЕРЫ Н.А. РИМСКОГО-КОРСАКОВА «СКАХ О НЕВИДИМОМ ГРАДЕ КИТЕЖЕ»

Р-К_СЕЧА_ПРИ_КЕРЖЕНЦЕ

17 апреля 2020 год.

1 КЛАСС ПОДГОТОВКА КОНЦЕРТНЫХ НОМЕРОВ

Повторить танец «Девичьи задирки»

Домашнее задание. Выход на плие с корпусом и плечами две 8 Видео

прислать по ВотсАпп. Срок выполнения 17.04.

Преподаватель Колпецова Т.Б.

2 КЛАСС ПОДГОТОВКА КОНЦЕРТНЫХ НОМЕРОВ

Повторить танец «Катюша»

Домашнее задание. Общий выход на четыре 8 Видео прислать по ВотсАпп.

Срок выполнения 17.04.

Преподаватель Колпецова Т.Б.

7 КЛАСС СОЛЬФЕДЖИО

1.Построить в G dur (гарм.) Ув.5/3 и Ум.5/3 с разрешением.

2.Построить в d moll (мелод.) гамму и петь ее. Цепочку аккордов: t 5/3,УмVII7,D6/5, t

3.Построить м3,ч5,М5/3(вверх)

Ч4 (вниз)

4.Диктант

5 Петь упр.512 с дирижированием.(прислать видео)

Преподаватель Наумкина О.Е.

2 КЛАСС ПРЕДПОФ СТАНКОВАЯ КОМПОЗИЦИЯ

Стилизация изображения животных

1) Копирование зооморфных мотивов в искусстве орнамента:

а) древнеиранские мотивы.

Преподаватель Карандаева В.В.

4 КЛАСС ПРЕДПОФ РИСУНОК

Натюрморт с предметом цилиндрической формы в горизонтальном положении и драпировкой

Натюрморт в интерьере с масштабным предметом.

Преподаватель Карандаева В.В.

15 апреля 2020 год.

1 КЛАСС СОЛЬФЕДЖИО

Тема урока:

«Построение б.2 и м.2»

Написать диктант

Калмыков- Фридкин номера 36-40

Рабочая тетрадь Калининой стр 22, номера 21-25.

2 КЛАСС СОЛЬФЕДЖИО

Гамма Ми минор три вида- запись в тетрадь, пение.

Пение вокально- интонационных упражнений в ми миноре.

Запись мелодии в размере 2/4; 3/4; 4/4.

Работа с интервалами.

Диктант.

3 КЛАСС СОЛЬФЕДЖИО

1. Определение по знакам мажорных бемольных тональностей.

2. Построение в тональности си минор секунд и терций с разрешением.

3. Диктант

4. Калмыков- Фридкин N 270

4 КЛАСС СОЛЬФЕДЖИО

1. В тональности Ре мажор построить трезвучия на каждой ступени. Назвать главные трезвучия лада.

2. В Ре мажоре построить гармонические обороты.

3. Диктант

4. Калмыков- Фридкин N 501.

4 КЛАСС МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

П. И. Чайковский. Балет «Щелкунчик»

5 КЛАСС МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Тема урока:

«О романтизме в музыке»

Домашнее задание:

Прочитать тему в учебнике, письменный конспект, доклад, ответить на вопросы.

6 КЛАСС МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Тема урока:

Николай Андреевич Римский-Корсаков.

Биография.

Домашнее задание:

Прочитать биографию, сделать конспект, доклад или презентацию.

Посмотреть фильм.

Преподаватель Саакян Т.Н.

2 КЛАСС ПРЕДПОФ РИСУНОК

Натюрморта из двух предметов быта призматической формы.

Преподаватель Карандаева В.В.

4 КЛАСС ПРЕДПОФ ЖИВОПИСЬ

Нюансная гармония. Натюрморт с чучелом птицы.

Преподаватель Карандаева В.В.

4 КЛАСС ПРЕДПОФ СТАНКОВАЯ КОМПОЗИЦИЯ

Иллюстрации к литературным произведениям.

Задание:

2.Создание творческой композиции по мотивам произведений зарубежных

писателей-классиков.

Преподаватель Карандаева В.В.

14 апреля 2020 год.

1 КЛАСС СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

МУСОРГСКИЙ ИЗБУШКА НА КУРЬИХ НОЖКАХ

3 КЛАСС СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

БАХ НАМ ДЕНЬ ПРИНОСИТ СВЕТ ЗАРИ

«УВЕРТЮРА(ХОРАЛ ПИЛИГРИМОВ)» К ОПЕРЕ РИХАРДА ВАГНЕРА «ТАНГЕЙЗЕР»

3 КЛАСС ПРЕПРОФ СОЛЬФЕДЖИО

1.Написать диктант в тональности фа диез минор.

2 Рабочая тетрадь стр.25

3 Продолжать играть цепочки Т5/3,S6/4,D6,Т5/3 в

пройденных мажорных тональностях.(прислать видео)

4.Петь упр.316,317 с дирижированием (прислать видео)

Прподаватель Наумкина О.Е.

1 КЛАСС ПРЕДПОФ БЕСЕДЫ ОБ ИСКУССТВЕ

Сеть интернет как информационный ресурс.

Преподаватель Карандаева В.В.

13 апреля 2020 год.

1 КЛАСС ПОДГОТОВКА КОНЦЕРТНЫХ НОМЕРОВ

Повторить танец «Девичьи задирки»

Домашнее задание. Дробь из танца с перескоком с ноги на ногу, которую

исполняют в квадрате, в чистом виде две 8 с концовкой. Видео прислать по

ВотсАпп. Срок выполнения 13.04.

Преподаватель Колпецова Т.Б.

2 КЛАСС ПОДГОТОВКА КОНЦЕРТНЫХ НОМЕРОВ

Повторить танец «Шумиха»

Домашнее задание. Соскоки вперед-назад в полукруге и выход на финал

четыре 8 Видео прислать по ВотсАпп. Срок выполнения 13.04.

Преподаватель Колпецова Т.Б.

2 КЛАСС “СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ”

ТЕМА УРОКА «А.П. БОРОДИН БОГАТЫРСКАЯ СИМФОНИЯ» 1 ЧАСТЬ(РАЗРАБОТКА)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: ПРОЧИТАТЬ МАТЕРИАЛ УРОКА, УМЕТЬ ПЕРЕСКАЗАТЬ, СДЕЛАТЬ ЗАПИСЬ В ТЕТРАДЬ СЛОВАРЯ. ПРОСЛУШАТЬ ФРАГМЕНТ СИМФОНИИ.

БОРОДИН БОГАТЫРСКАЯ СИМФОНИЯ 1 ЧАСТЬ

Преподаватель Саакян Т.Н.

2 КЛАСС ПРЕДПОФ ЖИВОПИСЬ

Гармония по насыщенности. Натюрморт из контрастных по цвету предметов.

Преподаватель Карандаева В.В.

4 КЛАСС ПРЕДПОФ РИСУНОК

Натюрморт с предметом цилиндрической формы в горизонтальном положении и драпировкой

Преподаватель Карандаева В. В.

10 апреля 2020 год.

2 КЛАСС ХОРЕОГРАФИЯ

Повторить танец «Катюша»
Домашнее задание. Шаг на каблук с бегом и остановкой на две 8. Видео прислать по ВотсАпп. Срок выполнения 10.04.

1 КЛАСС ХОРЕОГРАФИЯ

Повторить Татарский танец «На речке»

Домашнее задание. Комбинация «гармошки» с перескоками с правой и с левой ноги. Видео прислать по ВотсАпп. Срок выполнения 10.04.

Преподаватель Колпецова Т.Б.

08 апреля 2020 год.

ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

2 класс (09.04.2020г., 16.04.2020г.)

1 История искусства «варварских» государств империи франков (V-X вв.)

2 История искусства стран Западной Европы романского периода (XI – XII вв.)

3 класс (09.04.2020г., 16.04.2020г.)

1 Творчество Иеронима Босха и Питера Брейгеля Старшего

2 Искусство Германии эпохи Возрождения (ХV-ХVI вв.)

4 класс (10. 04.2020г., 17.04.2020г.)

1 Творчество скульптора Огюста Родена (1840 – 1917 гг.)

2 Творчество художника Эдуарда Мане (1832 – 1883 гг.)

5 класс (10.04.2020г., 17.04.2020г.)

1 Творчество художника И. М. Тоидзе

2 Творчество скульптора Е.В. Вучетича

Преподаватель А.У. Хурцидзе

07 апреля 2020 год.

3 КЛАСС “СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ”

ТЕМА УРОКА: «ДУХОВНЫЙ ХОРОВОЙ КОНЦЕРТ»

ПРОЧИТАТЬ МАТЕРИАЛ, УМЕТЬ ПЕРЕСКАЗАТЬ.

ЗАПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ СЛОВАРИК

ПРОСЛУШАТЬ МУЗ. ПРОИЗВЕДЕНИЕ

ХОР. КОНЦЕРТ 15 (2,3 ЧАСТИ) БОРТНЯНСКИЙ

1 КЛАСС “СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ”

ТЕМА УРОКА: «СКАЗОЧНЫЕ ОБРАЗЫ В МУЗЫКЕ»

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

1.ПРОЧИТАТЬ МАТЕРИАЛ УРОКА И УМЕТЬ ПЕРЕСКАЗАТЬ

2.ПРОСЛУШАТЬ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, ПОДЕЛИТЬСЯ СВОИМИ ВПЕЧАТЛЕНИЯМИ

3.ПОЗНАКОМИТЬСЯ КОМПОЗИТОРАМИ, ЗАПОМНИТЬ ИХ, КАКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ОНИ НАПИСАЛИ?

ГРИГ КОБОЛЬД

Мусоргский Гном

Прпеодаватель Саакян Т. Н.

06 апреля 2020 год.

ХОРЕОГРАФИЯ. СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ 1 И 2 КЛАСС ПРЕДПРОФ

Старинная танцевальная музыка

Танцевальная музыка XVI – XVII веков

В 16–17-м веках танцы в Европе были очень разнообразными. Среди них были медленные, плавные танцы-шествия (павана, аллеманда, сарабанда, чакона), или умерено-быстрые, скользящие (куранта, менуэт), наконец, быстрые, с прыжками и подсоками (гальярда, бурре, гавот, жига). Почти все эти танцы народного происхождения, но в городской обстановке претерпевают значительные изменения и далеко уходят от своих народных истоков. Став частью придворного ритуала, прославляющего величие и блеск аристократии, пышность придворного быта, некогда живые и непосредственные, народные танцы приобретают черты сдержанности, закругленности, подчас становятся чопорными и напыщенными. Старинная танцевальная сюита Из танцев возникли первые в истории музыки многочастные инструментальные произведения. Самый первый цикл – это объединение двух танцев: быстрой гальярды и медленной паваны. Много веков назад появились произведения, состоящие из нескольких частей-танцев, но предназначенные для слушания. Эти произведения стали называть сюитами – от французского слова suite – последовательность. Вначале в сюиту вошли четыре разнохарактерных танца: аллеманда, куранта, сарабанда и жига. Танцы эти объединяются по принципу контраста: после медленного, плавного танца идет подвижный, прыжковый. Со временем они стали дополняться другими – изящным менуэтом, жеманным гавотом, шутливым бурре, веселым ригодоном. Иногда появлялись в сюите и нетанцевальные части – прелюдия, ария, каприччио, рондо. Подобные сюиты вошли в историю музыки под названием «старинные». Сюиты сочинялись для клавесина, для лютни и для оркестра. Их создавали многие композиторы 18-го века, но наиболее знамениты сюиты И.С. Баха и Г.Ф. Генделя. Сколько бы ни было частей в сюите, обязательными являлись четыре основных танца: аллеманда, куранта, сарабанда и жига. Сюиту торжественно открывала аллеманда.

Домашнее задание. Законспектировать в тетради тему урока (не переписывать все, а только самое важное). Выучить названия старинных танцев. Фото конспекта в тетради прислать по ВотсАпп. Срок выполнения до 10.04.

2 КЛАСС ХОРЕОГРАФИЯ

Повторить танец «Катюша»

Домашнее задания. Комбинация «гармошки» с поворотом на четыре 8 с паузами. Видео прислать по ВотсАпп. Срок выполнения 6.04.

1 КЛАСС ХОРЕОГРАФИЯ

Повторить Татарский танец «На речке»

Домашнее задание. «Трилистник» на две 8. Видео прислать по ВотсАпп.

Срок выполнения 6.04

Преподаватель Колпецова Т.Б.

4 КЛАСС ПРЕДПРОФ

Рисунок. Натюрморт с предметом цилиндрической формы в горизонтальном положении и драпировкой

2 КЛАСС ПРЕДПРОФ

Живопись. Гармония по общему цветовому тону. Нюанс. Натюрморт с предметом из стекла. Фон холодный. Использование акварели («по сырому»).

Преподаватель Карандаева В.В.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ 2 КЛАСС

Тема урока: «Былины»

БЫЛИНА “ЖИЛ СВЯТОСЛАВ”

Преподаватель Саакян Т.Н.

ФОЛЬКЛОРНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Разучивание песен Московской области
Домашнее задание:
-проговаривать песни “Ты не радуйся клен зелен”;
-самостоятельное разучивание партий по партитуре”;
– уметь чисто и правильно интонировать песню а капелла,без сопровожления.

Преподаватель Абрамова Н.М.

28 марта 2020 год.

СОЛЬФЕДЖИО 7 КЛАСС

1.Построить в F dur (гарм.) Ув.5/3 и Ум.5/3 с разрешением.

2.Построить в A dur цепочку аккордов: Т 6/4,S6,D7, T

3.Постромть характерные интервалы с разрешением в f moll (гарм)

4.Построить от «ре диез» D6/5 и разрешить в одноименные тональности.

5 Петь упр. 418 с дирижированием.

Преподаватель Наумкина О.Е.

1 КЛАСС ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

Искусство Западной Европы XIV-XX вв. Искусство эпохи Возрождения в Италии.

Рисунок. Тональный рисунок гипсового цилиндра в вертикальном положении.

Живопись. Натюрморт с белым бидоном на нейтральном цветовом фоне и темной цветной драпировкой бордовой, темно-зеленой или синей). Изменение локального цвета предмета в зависимости от окружения.

Преподаватель Карандаева В.В.

27 марта 2020 год.

2 КЛАСС ПРЕДПРОФ

Станковая композиция. Декоративная композиция натюрморта. Создание эскизов натюрморта при пятновой трактовке форм:

• вариант «черно-белое изображение.

Преподаватель Карандаева В.В.

26 марта 2020 год.

ФОЛЬКЛОРНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Безрукова Анна 1 класс

Тема: развитие интонационных навыков на индивидуальных занятиях по вокалу

Домашнее задание:

1.Посидите гости, побеседуйте – скоморошина Вологодской области

– гибкое исполнение голосом ритмических элементов (шестнадцатых,восьмых)

– работа над текстом песни – выделение смысловых слов, акцентов

2. У нас в мастерской – плясовая

– ритм, уметь координированно исполнять ритм ложками и ногами

Яшин Егор- 5 класс

Предмет:- музыкальный инструмент (аккордеон)

Семилетняя программа обучения

Домашнее задание:

1.К. Черни Этюд,

– проучить мелодию, скачки, ритмические варианты; синкопы – смещение сильной доли

– исполнение в едином темпе на протяжении всего этюда

– подвижный темп

2 Бурре – полифонический склад ведения мелодии

– проучить 3 строчки каждой рукой отдельно

– со счётом вслух

– точно читай ноты в скрипичной и басовом ключах

Величкова София: 5 класс

Предмет по выбору – народное пение

Семилетняя программа обучения

Домашнее задание:

1.Старенький дедка в огороде ходит – гукальная песня Брянской области

– проучить с инструментом скачки в мелодии, сольфеджирование всей песни

2.У ворот гусли вдарили – песня Московской области – проучить мелодию с инструментом,

добиваться чистоты интонирования песни

Засорина Валерия: 2 класс

Предмет по выбору – фольклорное пение

Общеразвивающаяся программа обучения

Домашнее задание:

1. Тара, ра- ри – скоморошина Вологодской области-

– знать текст наизусть

– проговоривать текст на «о»

– учить мелодию песни с инструментом

2 Припевки-

– проучить скачки в мелодии, распевы, глиссандо голосом

Евстафьева Полина: 7 класс

Предмет по выбору – народное пение

Домашнее задание:

1 Как на горке, на горе

– выучить наизусть песню

– проучить мелодию на инструменте

2 Скоморошина Архангельской области

– проговоривать текст на «о»

– мелодия, петь с инструментом

«Весёлые нотки»- подготовительная группа

Возраст детей 5-6 лет

Домашнее задание:

1Написать по строчке нотки 1 и 2 октав

– написать по строчке нотки на линейках

– нотки между линеек

2 Выучить стихотворение «Нотный домик»

3 Песенка «У нас в мастерской»

4 Скороговорки, потешки

Преподаватель Абрамова Н.М.

ТЕАТРАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Комплекс упражнений на развитие физических данных по Ритмике

1 Поклон

2 Разогрев по кругу

3 Разминка на месте

Упражнения на середине зала

4 Комбинация рук

5 Музыкально-танцевальная игра «Красим забор»

6 Музыкально-танцевальная игра «Садовод»

Упражнения по диагонали

7 Сценический шаг

8 Марш

9 Тройной бег

10. Тройная дробь

11.Танцевальный бег

12.Перескоки

13.Шаг с притопом

14.Шаг с двойным притопом

15.Подскоки

Комплекс упражнений рассчитан на выполнение в домашних условиях минимум 2 раза в неделю. Видео занятий присылать по ВотсАпп или на электронную почту. Целью урока является улучшение физических и ритмических данных обучающихся. Задача ученика выполнять упражнения правильно и исправлять ошибки, отмеченные преподавателем.

Комплекс упражнений на развитие физических данных по Фольклорной хореографии:

1 Поклон

2 Разогрев по кругу

3 Разминка на месте

4 Комбинация рук

Упражнения по диагонали

5 Сценический шаг

6 Шаг с притопом

7 Шаг с двойным притопом

8 Переменный шаг с выводом ноги вперед

9 Переменный шаг

10.Хромой шаг

11.Тройная дробь

12.Комбинация шагов и притопов

13.Ключи

Преподаватель Колпецова Т.Б.

СОЛЬФЕДЖИО 5 КЛАСС ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

Доделать рабочую тетрадь до 28 страницы, тема ритм и метр и группировка, доминантсептаккорд с обращениями в тональности фа мажор строить с разрешением. 29 страница первый номер петь с листа ( творческое задание). Выслать запись.

Преподаватель Черемухин Д.В.

ХОРЕОГРАФИЯ 1 КЛАСС ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

Комплекс упражнений на развитие физических данных по Ритмике и Гимнастике:

ХОРЕОГРАФИЯ 1 КЛАСС ПРЕДПРОФ

Классический танец

Преподаватель Вохмина Н.В.

25 марта 2020 год.

СОЛЬФЕДЖИО 1 КЛАСС ПРЕДПРОФ

Тема урока: «Параллельные тональности» на примере гамм До мажор и ля минор.

Повторение темы: «Тон и полутон».

Интонационные упражнения по Калмыкову-Фридкину N 111, 112.

СОЛЬФЕДЖИО 2 КЛАСС ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

Тема урока: «Трезвучие V ступени. Доминантовое трезвучие» в тональности ля минор.

Ступеневые дорожки и вокально- интонационные упражнения в ля миноре.

Выполнение задания в рабочей тетрадке Г. Ф. Калининой.

СОЛЬФЕДЖИО 3 КЛАСС ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

Тема урока: «Обращения трезвучия».

Повторение: «Обращение интервалов»,выполнение письменного задание, вокально- интонационные упражнения по Калмыкову-фридкину.

Преподаватель Саакян Т.Н.

ХОРЕОГРАФИЯ 1 КЛАСС ПРЕДПРОФ

Комплекс упражнений на развитие физических данных по Гимнастике:

1 Поклон

2 Разогрев по кругу

3 Разминка на месте

Партерная гимнастика

4 Упражнение для стоп

5 «Складочка»

6 «Лягушка»

7 Собранность и расслабление

8 Березка

9 «Лягушка» на животе

10. «Лодочка»

11.«Корзиночка»

12.«Колечко»

13.«Кошечка»

14.«Кошечка» под забором

15.Grand battement

16.«Мостик» из положения лежа, из положения стоя

17.Растяжка

18.Шпагаты на левую и правую ногу, поперечный

Комплекс упражнений рассчитан на выполнение в домашних условиях минимум 1 раз в неделю. Видео занятий присылать по ВотсАпп или на электронную почту. Целью урока является улучшение физических и ритмических данных обучающихся. Задача ученика выполнять упражнения правильно и исправлять ошибки, отмеченные преподавателем.

Комплекс упражнений на развитие физических данных по Ритмике:

1 Поклон

2 Разогрев по кругу

3 Разминка на месте

4 Сценический шаг

5 Марш

6 Танцевальный бег

7 Перескоки

8 Комбинация на сильную и слабую долю

Упражнения на середине зала

9 Комбинация рук

10 Комбинация «Елочки»

11.Комбинация «Гармошки»

12.«Ключи»

Упражнения по диагонали

13. Шаг с притопом

14.Шаг с двойным притопом

15.Бег с соскоком и открыванием рук

16.Комбинация шагов и «ключей»

17.Шаг Польки

18.Подскоки

ХОРЕОГРАФИЯ 2 КЛАСС ПРЕДПРОФ

Комплекс упражнений на развитие физических данных по Гимнастике:

1 Поклон

2 Разогрев по кругу

3 Разминка на месте

4 Прыжок «Прямой-поджатый» в продвижении вперед и назад

5 Шаг-прыжок

6 Шаг с наклоном вперед

7 Прыжок «лягушка» в продвижении

Партерная гимнастика

8 Упражнение для стоп

9 «Складочка»

10.«Лягушка»

11.Собранность и расслабление

12.Березка

13.«Лягушка» на животе

14. «Лодочка»

15.«Корзиночка»

16.«Колечко»

17.«Кошечка»

18.«Кошечка» под забором

19.Grand battement

20.«Мостик» из положения лежа, из положения стоя

21.Растяжка

22.Шпагаты на левую и правую ногу, поперечный

Преподаватель Колпецова Т.Б.

2 КЛАСС ПРЕДПРОФ

Рисунок. Натюрморта из двух предметов быта призматической формы.

Преподаватель Карандаева В.В.

ХОРЕОГРАФИЯ 1 КЛАСС ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

Преподаватель Вохмина Н.В.

24 марта 2020 год.

ФОЛЬКЛОРНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Нагина Анастасия 2 класс

Предмет по выбору – фольклорное пение

Общеразвивающая программа обучения

Тема: развитие интонационных навыков индивидуальных занятия

Домашнее задание:

1. Две уточки – подбасенка, сольфеджирование, пение с инструментом

2 Ты не радуйся, клён зелён – троицкая Московской обл.- отработать пение скачков в тактах 1-4

Карева Анастасия 4 класс

Предмет по выбору – народное пение

Семилетняя программа обучения

Домашнее задание:

1.Весна – весняночка – гукальная Брянской области, проучить мелодию, скачки, ритмические

варианты; синкопы – смещение сильной доли

2 Да, во горнице – плясовая

Слажнева Татьяна 4 класс

Предмет по выбору – народное пение

Семилетняя программа обучения

Домашнее задание:

1Лён зеленой – р.н.п – проучить с инструментом скачки в мелодии, сольфеджирование всей песни

2 Ты не радуйся, клён зелён – троицкая песня Московской области – проучить мелодию с инструментом, добиваться чистоты интонирования песни

Сергейчук Елизавета 2 класс

Предмет по выбору – фольклорное пение

Общеразвивающаяся программа обучения

Домашнее задание:

Две уточки – подбасенка, знать текст наизусть

Фольклорный ансамбль старших классов (5-7 кл)

Домашнее задание:

1Купала, купала – троицкая песня Брянской области

– знать партии

– выучить сольфеджио

2 Я косила на потоке, на реке – кадрильная Архангельской области

– декламация слов нараспеве

– разбор песни, мелодии партий по партитуре

3 На горе ж дубок зеленёшенек – плясовая Московской области

– сольфеджирование своих партий

«Весёлые нотки»- подготовительная группа

Возраст детей 5-6 лет

Домашнее задание:

1 Написать по строчке нотки 1 и 2 октав

– написать по строчке нотки на линейках

– нотки между линеек

2 Выучить стихотворение «Нотный домик»

3 Песенка «У нас в мастерской»

Преподаватель Абрамова Н. М.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ 3 КЛАСС

Cлушать:

ЧАЙКОВСКИЙ ХЕРУВИМСКАЯ

БОРТНЯНСКИЙ ХЕРУВИМСКАЯ

ЧЕСНОКОВ ХЕРУВИМСКАЯ

Преподаватель Саакян Т.Н.

1 КЛАСС ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

Станковая композиция. Масленица

Прикладная композиция. Панно. «Времена года».

ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ПРЕДПРОФ

1 КЛАСС

Беседы об искусстве. Правила пользования библиотекой.

Преподаватель Карандаева В.В.

ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ПРЕДПРОФ

2 КЛАСС

Раннехристианское искусство

Искусство Византии

3 КЛАСС

Творчество художника Альбрехта Дюрера

Творчество художника Ганса Гольбейна Младшего

4 КЛАСС

Импрессионизм

Неоимпрессионизм

5 КЛАСС

Творчество художника К. П.Брюллова

Творчество А.А.Иванова

Преподаватель Хурцидзе А.У.

23 марта 2020 год.

ТЕАТРАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ 2 КЛАСС

Подготовка к театрализованному концерту, посвященному Дню Победы. Выучить слова Пролога и Первого эпизода. Повторять слова литературной композиции «Басенный перепляс». Расписание индивидуальных занятий понедельник и среда. На индивидуальных уроках работаем с ребятами над выученным материалом. Время указано с учетом +1 или 2 минуты. Связываемся с помощью видеозвонков в WhatsApp.

Ахико Анастасия — 15.00 — 15.15

Болдыерва Мария — 15.15 — 15.30

Болдырев Фёдор — 15.30 — 15.45

Горшкова Катя — 15.45-16.00

Кулагин Гриша — 16.00 -16.15

Рыка Алёна — 16.15-16.30

Салькова Арина — 16.30 -16.45

Фукс Альбина — 16.45 — 17.00

Холин Артём — 17.00 — 17.15

Яблоков Артемий — 17.15 — 17.30

Соболева Мария — 17.30-17.45

Эпизод первый и Пролог

Преподаватель Федорец Е. А.

2 КЛАСС ПРЕДПРОФ

Преподаватель Карандаева В.В.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Музыкальные построения. Музыкальная форма

Музыкальная форма – многозначный музыкальный термин, описывающий строение музыкального произведения. Тип композиции (Сонатная форма, вариации, рондо, бар и др.) определяется рассмотрением музыкальной конструкции в статике. Форма – это то, что имеет отношение к конструкции произведения, к принципам его строения, к последовательности проведения в нём музыкального материала.

Музыкальное произведение состоит из отдельных музыкальных фраз — маленьких целостных музыкальных фрагментов. Музыкальные фразы объединяются в периоды. Периоды, звучащие сходным образом, объединяются в части. Фрагменты (фразы, периоды, части) музыкального произведения обозначаются латинскими буквами: A, B, C и т. д. Различные сочетания фрагментов образуют различные музыкальные формы. Так, распространённая форма в классической музыке — ABA (песенная форма), означает, что изначальная часть A исчезает, когда её сменяет часть B, и повторяется в конце произведения.

Домашнее задание. Законспектировать в тетради тему урока. Выбрать песню и записать ее по форме АВА ( где А – куплет, В – припев). Задание сделать в тетради, фото задания прислать по ВотсАпп. Срок выполнения до 25.03.

Пример: Детская песня «Буратино» (А – куплет, В – припев)

АВАВАВАВ

Формы музыкальных произведений

Самые мелкие структурные единицы почти любого музыкального произведения – это мотив, фраза и предложение.

Период – это одна из простых форм, которая представляет собой изложение законченной музыкальной мысли. Встречается часто, как в инструментальной, так и в вокальной музыке.

Норма продолжительности для периода – два музыкальных предложения, которые занимают 8 или 16 тактов (квадратные периоды), на практике встречаются периоды, как длиннее, так и короче. Период имеет несколько разновидностей, в числе которых особое место занимают так называемые «период типа развёртывания» и «сложный период».

Простые двух и трёхчастные формы – это формы, в которых первая часть, как правило, пишется в форме периода, а остальные не перерастают её (то есть для них норма – или тоже период или предложение).

Середина (средняя часть) трехчастной формы может быть контрастной по отношению к крайним частям (показ контрастного образа – это уже очень серьёзный художественный приём), а может и развивать, разрабатывать то, что было сказано в первой части. В третьей части трёхчастной формы возможно повторение музыкального материала первой части – такая форма называется репризной (реприза – это и есть повторение).

Куплетные и запевно-припевные формы – это формы, которые имеют прямое отношение к вокальной музыке и их строение часто бывает связано с особенностями стихотворных текстов, которые лежат в основе песни.

Куплетная форма основана на повторении одной и той же музыки (например, периода), но каждый раз с новым текстом. В запевно-припевной форме – два элемента: первый – запев (в неё может меняться и мелодия и текст), второй – припев (как правило, в нём сохраняется и мелодия, и текст).

Домашнее задание. Законспектировать в тетради тему урока. Привести примеры Куплетной и Запевно-припевной форм. Срок до понедельника 30.03

Вариационная форма – это форма, построенная на повторении исходной темы с её преобразованием, причём этих повторений должно быть не менее двух, для того чтобы возникшую форму музыкального произведения можно было отнести к вариационной. Вариационная форма встречается во многих инструментальных сочинениях композиторов классической музыки, да и не менее чаще в композициях современных авторов.

Вариации бывают разными. Например, существует такой вид вариаций, как вариации на остинатную (то есть неизменяемую, удерживаемую) тему в мелодии или басу (так называемые soprano-ostinato и basso-ostinato). Есть вариации фигурационные, в которых при каждом новом проведении тема расцвечивается различными украшениями и прогрессивно дробится, показывая свои скрытые стороны.

Есть и ещё один вид вариаций – характерные вариации, в которых каждое новое проведение темы происходит в новом жанре. Иногда эти переходы к новым жанрам сильно трансформируют тему – вы только представьте, тема может прозвучать в одном и том же произведении и как траурный марш, и как лирический ноктюрн, и как восторженный гимн.

Домашнее задание. Законспектировать тему в тетради. Прослушать Л.Бетховен – 32 вариации в До минор. Попробовать различить части и строение произведения. Срок до 3.04.

Преподаватель Колпецова Т.Б.

СОЛЬФЕДЖИО 3 КЛАСС ПРЕДПРОФ

1.Построить м6 и б6 от звуков ре,ми,фа вверх и петь их. Построить м6 и б6 от звуков до,си,ля вниз и петь их.

2. Рабочая тетрадь стр.20

3. Продолжать играть цепочки Т5/3,S6/4,D6,Т5/3 в пройденных мажорных тональностях.

Преподаватель Наумкина О.Е.

ХОРЕОГРАФИЯ 1 КЛАСС ПРЕДПРОФ

Д/З по классическому танцу: Повторить Battement frappe лицом к станку(стене)

Преподаватель Вохмина Н. В.

ХОРЕОГРАФИЯ 1 КЛАСС ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

Д/З по гимнастике 1 класс (общеразв) “Развитие подъема, работа стоп”

Преподаватель Вохмина Н.В.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ 2 КЛАСС

Преподаватель Саакян Т.Н.

ФОЛЬКЛОРНЫЙ АНСАМБЛЬ 1-4 КЛАССЫ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

Учить партии песен по партитуре

– сольфеджирование- пение нотами

– учить тексты

1 Уж ты, радуйся клён зелён – хороводная Московской области

2.Лапти – лапотонцы мои – плясовая Московской области

Преподаватель Абрамова Н.М.

Организация дистанционного обучения в коллективе эстрадно-спортивного танца «Эридан»

Авторы статьи рассматривают формы и методические приемы в организации дистанционного о обучения детей в танцевальном коллективе «Эридан». В статье подробно описываются механизмы проведения занятий и нюансы работы при постановке итогового онлайн-танца «Мечтай и следуй за своей мечтой».

С.Н. Сверчкова,
педагог дополнительного образования высшей категории

А.А. Лелет,
педагог дополнительного образования высшей категории

МБУДО «Центр развития творчества детей и юношества»
Московская область, Королев

Дистанционные формы обучения позволили педагогам пересмотреть и внести коррективы в дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы и формы проведения занятий по ним. Педагоги вынуждены были в сжатые сроки производить корректировку своих учебных планов и перестраивать процесс обучения под новые дистанционные технологии.

Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые, в основном, с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогов.

Вынужденные организационные условия дистанционной работы с детьми позволили педагогам адаптироваться в кратчайшие сроки к условиям выполнения своих педагогических обязанностей. И чтобы не потерять контакт с детьми и поддерживать набранную физическую форму детей, необходимо было продолжать занятия танцами в онлайн-режиме и искать новые решения этой проблемы. Из всех предлагаемых на тот момент известных форм дистанционного обучения нами были выбраны следующие:

дистанционное самообучение посредством уникальных видеоуроков, отснятых заранее;
дистанционное обучение с помощью видеоконференций;
дистанционные конкурсы и марафоны;
социальные сети «ВКонтакте», «Instagram» для своевременного общения и игр;
электронная почта для контроля и обратной связи;
мобильные чаты;
облачные диски отечественной доменной зоны для хранения и обмена файлами большого объема.

План дистанционного обучения хореографическому искусству на основе выше перечисленных форм был разработан в течение нескольких дней и позволил детям продолжить обучение по общеразвивающим программам танцевального коллектива «Эридан». После утверждения приказа об организации дистанционного обучения, порядка оказания учебно-методической помощи детям и проведения итогового контроля, дистанционная образовательная программа стала реализовываться.

Перед тем как уйти на дистанционное обучение, педагогами и родителями были отснят и смонтирован курс видеозанятий по обучению танцам, в которых педагоги подробно рассказывали и показывали, как надо выполнять разминку, делать упражнения на развитие природных данных, растяжку мышц — «стретчинг» и даже успели в видеоформате разобрать некоторые танцевальные связки. Тщательно отобрали и продемонстрировали, как выполнять элементы классического танца с учетом особенностей каждого года обучения.

Примеры видеоуроков: видеоурок «Стретчинг», см. Фото № 1, видеоурок «Классический танец», см. Фото № 2.

Такие оригинальные видеоуроки и стали одной из форм занятий. Кроме того, концертмейстер коллектива во время игры на фортепиано сделала записи классической музыки, чтобы дети, посмотрев видеоурок по классическому танцу, смогли самостоятельно, слушая музыку, повторять движения. Концертмейстер коллектива выпускала познавательные музыкальные странички с интересными рассказами и биографиями известных музыкантов, которые еженедельно публиковались в социальных сетях, их читали и ждали даже родители. См. Фото № 3.

Фото№ 3. Одна из авторских музыкальных страничек концертмейстера.

Физическая форма любого человека зависит от многих факторов, одним из которых является гибкость. Среди остальных компонентов можно выделить силу, выносливость, энергичность, скорость, равновесие, координацию, подвижность и технику. Однако, если не придавать значения выработке соответствующих навыков и развитию гибкости, можно легко получить травму. На это было обращено особое внимание, и кроме самостоятельного повторения упражнений по видео, на второй неделе обучения была организована связь посредством видеоконференций с использованием современных технологий, в частности, приложения ZOOM. Перед первым выходом в онлайн педагоги с активным участием родителей разработали памятку — инструкцию для родителей, где четко и подробно расписали требования к таким урокам. Приводим содержание такой памятки:

Надеть форму и сделать прическу.
Подготовить коврик и место для занятий.
Никто не должен отвлекать детей во время занятия (строгий контроль родителей).
Ссылка на занятия появится в WhatsApp-чате за 10 минут до его начала. (См. Фото № 4).

Фото № 4. Онлайн-занятие «Развитие природных данных»

Для оптимизации времени детей и родителей, основная часть которого была отведена общему образованию, каждый вечер на страничках в социальных сетях группы «Эридан» выносили расписание для детей и родителей, чтобы участники групп и родители смогли подготовиться, рассчитать свое время. На следующий день в группе «Эридан» ВКонтакте подробно расписывали задания и прикрепляли к ним видеоуроки (См. фото № 5).

Фото № 5. Расписание занятий дистанционного обучения

Дети самостоятельно или при помощи родителей смотрели видео, повторяли движения, записывали видео своего занятия и отправляли его на общую электронную почту коллектива «Эридан». И в этот же день, после проведения онлайн уроков, педагоги проверяли все домашние задания и в ответном письме подробно расписывали, на что обратить внимание в следующий раз. В таком формате педагоги сумели контролировать, стимулировать детей к занятиям, сообщать подсказки, и главное, поддерживать физическую форму своих воспитанников танцевального коллектива. Кроме того, педагоги отметили, что дети стараются заниматься самостоятельно, у них есть желание к саморазвитию, самодисциплине, что, в свою очередь, помогает развивать такие качества, как ответственность, самостоятельность, способности к адаптации и самоконтролю, анализу своих действий.

Большую популярность в дистанционном обучении показали задания на зрительскую практику. После просмотра какого-либо концерта, фильма или балета Большого театра, который мы не раз посещали онлайн вместе с детьми и родителями, дети отвечали на вспомогательные вопросы и присылали свои отзывы в виде текста, фото или рисунков (см. Фото № 6 и Фото № 7). Выполняя такие задания, дети открывали что-то новое для себя, вместе с родителями учились делать выводы. Анализируя, ученики понимали, что только своим трудом можно достичь больших высот в искусстве хореографии, на что постоянно обращается внимание и на традиционных уроках в танцевальном коллективе «Эридан».

В любом формате при дистанционном обучении просто обязаны быть небольшие переменки, чтобы немного отвлечься от занятий и снять напряжение и, что не менее важно, поддержать интерес к занятиям коллектива. Такими минутками отдыха стали для всех онлайн-конкурсы фотографий. Их было два: «Сижу дома с Эридан», где дети и родители показывали, как они с пользой проводят время, и «Сами с усами», который заключался в том, чтобы придумать упражнение и название к нему. На официальной страничке ВКонтакте все участники: дети и родители — проводили открытое голосование и выбирали победителя. Все было честно! Также был проведен фотомарафон «Повтори образ», где нужно было скопировать образ танцора и показать его на отснятом фото.

Таким образом, в ходе самостоятельной работы обучающихся при технической поддержке и организационной помощи родителей стала возможным 100% реализация образовательной программы в дистанционном формате. Это были следующие организационные дистанционные технологии и элементы дистанционного обучения:

просмотр видеоуроков;
прослушивание аудиофайлов;
зрительская практика;
создание фото- и видеоотчетов, отправка которых выполнялась с помощью родителей или самостоятельно посредством электронной почты.

Таким образом, в течение двух месяцев учебного года, посредством смонтированных заранее видеозаписей хореографических номеров, коллектив спортивного танца «Эридан» принял участие в восьми онлайн-конкурсах. За это время «Эридан» стал дипломантом 1 степени, получил три диплома лауреата 3 степени, восемь дипломов лауреата 2 степени, тринадцать дипломов лауреата 1 степени и дважды становился обладателями ГРАН-ПРИ! Именно на дистанционном обучении были выпущены первые выпуски журнала «Эридан».

Рассмотрим подробнее пример организации дистанционного обучения при постановке танца онлайн. Этот материал был также описан на страничках ВК в социальных сетях и опубликован в одном из выпусков журнала «Эридан».

В жизни каждой семьи есть обычаи, которые появляются внезапно или обдуманно и начинают повторяться через какой-то промежуток времени. Такие устои, нормы поведения, которые традиционно передаются из поколения в поколение, можно назвать традициями. Традиция отмечать какой-либо семейный праздник, традиция путешествовать вместе или культурно отдыхать по выходным и т.д.

Так и в нашей семье «ЭРИДАН», а именно так педагоги и называют иногда свой коллектив, основанный на взаимопонимании всех его участников, объединенных одинаковыми взглядами по отношению к творческому, интеллектуальному и физическому развитию детей, есть свои устоявшиеся традиции! Это и участие в ежегодных городских мероприятиях, новогодний концерт для родителей с дискотекой для обучающихся и, конечно же, ежегодный отчетный концерт с общим танцем всех учеников в его финале. Финальный танец — это сложная хореографическая постановка, которая, обычно, ставит точку в нашем концерте, подчеркивает его основную и главную тему, красиво завершает праздничное мероприятие и очередной раз всем показывает и доказывает, что мы — это большая, дружная семья! Это сложный творческий процесс, основанный на объединении в одном танце всех детей, проходивших обучение в нашем коллективе в течение года под единой, заранее выбранной музыкальной композицией. Казалось бы, не имея тактильного контакта с детьми, невозможно воплотить это в жизнь. Но мы попытались, несмотря на все трудности, и смогли продолжить традицию финального танца, которая уже вошла в историю.

На первый взгляд, может показаться, что сделать такую постановку онлайн еще проще, чем в реальной жизни. XXI век — век высоких технологий, когда во всемирную сеть можно выйти лишь одним нажатием кнопки на своем любимом гаджете и установить визуальный контакт с кем угодно, причем в любом месте земного шара, собрать танец из отдельных кусочков видео не представит особого труда. Разобравшись с платформой ZOOM для онлайн-конференций, педагоги стали тщательно готовиться и изучать движения для каждой возрастной группы на каждом онлайн-занятии. Кроме того, также для каждой группы педагогами были записаны связки: видео уроки, которые дети через нашу страничку в социальной сети ВКонтакте продолжали изучать дома самостоятельно. В этом году для финального танца мы выбрали красивую песню «Мечтай», чтобы показать, что, несмотря на все трудности, которые появляются в нашей жизни, надо жить, любить, мечтать и верить в свою мечту!

Так продолжалось несколько недель. Дети учили связки, а мы проверяли и повторяли их изо дня в день на каждом онлайн-уроке. А дальше мы столкнулись с трудностями, которые намного осложнили весь процесс. Многочисленные попытки записать выученные фрагменты танца сразу всей группы с помощью все той же платформы для конференций ни разу не увенчались успехом из-за нестабильного Интернета у детей и, как следствие, асинхронного выполнения движений отдельными учащимися. Наши мечты о финальном танце «Мечтай» таяли прямо на глазах, и у многих, наверное, опустились бы руки на данном этапе. Собрав всю волю в кулак, вспомнив слова «невозможное возможно», педагоги и родители решили пойти другим путем.

Середина мая. Каждому ученику раздали персональное домашнее задание: записать с помощью родителей или самостоятельно в вертикальном формате видео связки своей группы и присылать нам на наш электронный почтовый ящик. Далее самым тщательным образом нами проверялись домашние задания у каждого ученика, и если были ошибки во фрагменте исполнения финального танца, мы просили записать и отправить нам заново. Все должно быть идеально! А 20 мая педагоги коллектива попросили всех выйти на связь в режиме онлайн, чтобы всем вместе помахать ручками для финального аккорда. В итоге в одной конференции присутствовали около 100 участников, и мы сделали эту запись!

Так, ежедневно получая письма от учеников и родителей, мы стали отбирать лучшие видео связки финального танца и передавать их нашему администратору, (он же родитель), начинающему фотографу/видеографу, который согласился помочь педагогам собрать все воедино. Уникальным этот финальный танец делала не только его дистанционная составляющая, но и участие, как нас самих — педагогов, так и созданной в этом году группы родителей — «ЭПСИЛОН ЭРИДАНА»! См. Фото № 8.

Фото № 8. Постановка танца онлайн

В течение этого времени все мы все находились на огромном расстоянии друг от друга, но одновременно были вместе. Дети и родители прекрасно все понимали и помогали нам, адекватно реагируя на просьбы вновь и вновь переписать ту или иную связку. Все были объединены одной целью: сохранить традицию коллектива — сделать финальный танец! Так получился НАСТОЯЩИЙ ФИНАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ «МЕЧТАЙ», сделанный дистанционно! И мы благодарили и благодарим всех, кто в нем участвовал, кто поддерживал нас в это трудное время, кто помогал воплотить этот проект и осуществить наши мечты и сохранить нашу семейную традицию! Мы рады, что у нас такой замечательный, сплоченный коллектив, который постоянно развивается и с каждым годом становится больше, лучше, сильнее (Plus, Prius, Fortius)!

Литература

Федеральный закон от 29. 12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.07.2020) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2020). Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Александров Ю.И. Основы психофизиологии. — М.: Инфра, 1998.
Барышникова Т. Азбука хореографии. — М., 2001.
Бордовская Н.В. Современные образовательные технологии. — М.: КноРус, 2015.
Ваганова А. Основы классического танца. Л.-M., 1963.
6. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М., Социальная психология малой группы. — М., 2001.
Львова Н. Калейдоскоп. — С.-Пб: Гуманистика, 2008.
Никитин В.Ю. Модерн-Джаз танец. — М.: ГИТИС, 2000.
The Anatomy of Stretching, Second Edition: Your Illustrated Guide to Flexibility and Injury Rehabilitation by Brad Walker © 2007, 2011 by Brad Walker. Публикуется по соглашению NORTH ATLANTIC BOOKS (USA) при содействии агентства Александра Корженевского (Россия). Татаренко Н.А., перевод на русский язык, 2017 © ООО «Издательство «Э», 2017, 300 с.

Видео с домашним танцем «

» Радхики Мадан избавит вас от блюз понедельника. Часы

Радхика Мадан поделилась танцевальным видео о себе в Instagram, и актер в полном восторге, когда она подстраивается под песню Angrezi Medium.

Радхика Мадан поделилась танцевальным видео, в котором она видела, как она танцует под песню Angrezi Medium Nachne Nu Jee Karda. К актеру Патаакхи виртуально присоединяются даже танцоры, исполняющие одни и те же танцевальные движения в разных окнах чата.

Видео начинается с того, что Радхика просыпается и одевается на целый день. Она знакомится с членами своей семьи, ищет благословения у старейшин, прежде чем отправиться на открытую площадку, чтобы танцевать так, как никто не смотрит.

Поделившись видео, Радхика написала: «Чхоти си Аша. Надеюсь, вам понравилось сегодняшнее шоу ». Видео является ее способом привлечь внимание к благородной кампании по поддержке детей, которые наиболее сильно пострадали от Covid-19.

Радика недавно продемонстрировала свои навыки игры на клавишных, когда она сотрудничала с певицей Джаслин Роял, чтобы воссоздать песню Латы Мангешкар, Lag Jaa Gale.Говоря о проекте с IANS, она сказала: «Я люблю музыку, и обучение игре на инструменте всегда было в моем списке желаний. Я решил преследовать пианино во время этого изолятора. Я практиковался и пытался усовершенствовать это ремесло. «Lag jaa gale» была песней, которую я мог найти в этот момент. Все настолько неопределенно, что вы не знаете, что вас ждет завтра. Джаслин видела мои фотографии и видео во время этого изолятора, когда я играл на пианино. Мы просто подумали, почему бы не сотрудничать и не сделать что-нибудь интересное.Было приятно сотрудничать с ней, и она была чрезвычайно полезна и провела меня через всю пьесу с тональностями, аккордами и общей концептуализацией ».

Также прочтите: «Садак 2» Алии Бхатт для получения прямого доступа к OTT, Мукеш Бхатт говорит: «Это единственный оставшийся вариант».

В последний раз Радику видели в Irrfan Khan, в главной роли Angrezi Medium. Она сыграла роль его дочери, которая стремилась получить высшее образование в Лондоне.

Теперь актера можно будет увидеть напротив Санни Каушал в «Шиддате» Динеша Виджана – «Путешествие за гранью любви».В фильме также снимутся Дайана Пенти и Мохит Райна.

Следуйте @htshowbiz, чтобы узнать больше

Получайте нашу ежедневную рассылку новостей на свой почтовый ящик

Спасибо за подписку на нашу ежедневную новостную рассылку.

Закрывать

Индийский домашний танец – бесплатно Мобильное порно | XXX секс видео и порно фильмы

Время выполнения: 10:12
[Нажмите, чтобы просмотреть и загрузить]

Продолжительность: 2 мин.
[Нажмите, чтобы просмотреть и загрузить]

Время выполнения: 3:20
[Нажмите для просмотра и загрузки]

Время работы: 54сек
[Нажмите, чтобы просмотреть и загрузить]

Время выполнения: 8:16
[Нажмите, чтобы посмотреть и загрузить]

Продолжительность: 2 мин.
[Нажмите, чтобы просмотреть и загрузить]

Время выполнения: 6:11
[Нажмите, чтобы посмотреть и загрузить]

Продолжительность: 2 мин.
[Нажмите, чтобы просмотреть и загрузить]

Время выполнения: 8:40
[Нажмите, чтобы посмотреть и загрузить]

Время работы: 1 мин 0 сек
[Нажмите, чтобы просмотреть и загрузить]

Время выполнения: 10:22
[Нажмите, чтобы посмотреть и загрузить]

Продолжительность: 2 мин.
[Нажмите, чтобы просмотреть и загрузить]

Время выполнения: 4:21
[Нажмите, чтобы просмотреть и загрузить]

Время работы: 15 секунд
[Нажмите, чтобы просмотреть и загрузить]

Время выполнения: 9:58
[Нажмите, чтобы посмотреть и загрузить]

Продолжительность: 1 мин. 23 сек.
[Нажмите, чтобы просмотреть и загрузить]

Время выполнения: 7:55
[Нажмите, чтобы посмотреть и загрузить]

Продолжительность: 4 мин.
[Нажмите, чтобы просмотреть и загрузить]

Время выполнения: 12:25
[Нажмите, чтобы посмотреть и загрузить]

Продолжительность: 3 мин.
[Нажмите, чтобы просмотреть и загрузить]

Время выполнения: 11:05
[Нажмите, чтобы посмотреть и загрузить]

Продолжительность: 10 мин.
[Нажмите, чтобы просмотреть и загрузить]

Время выполнения: 3:40
[Нажмите, чтобы посмотреть и загрузить]

Время работы: 48сек
[Нажмите, чтобы просмотреть и загрузить]

Домашний танец | bokeptube

“scrolling =” no “frameborder =” 0 “allowfullscreen>

Naija Girl не может справиться с членом

3 мин.

Трубка с большой попкой

1 мин 0 сек

Сексуальные девушки с большой попкой и большой задницей трахаются

24 сек

Танец с большой попкой

24 сек

Большая крошка Naija меняет свою заднюю сторону

1 мин. 32 сек.

Горячая индийская школьница трясет попкой в танце

2 мин.

Сумасшедшие девушки с большой попкой

13 сек

Diaballickall обнаженный танец на коленях

29 сек

Большой танец зрелой

2 мин.

Booty Dance Arabia Lady

43 сек

Чернокожая девушка танцует наке перед камерой

1 мин 0 сек

Бенита танцует с ее большой задницей

1 мин 1 сек

Девушки с большой жопой танцуют для тебя

16 минут

Черный парень долбит красивую большую попку из светлой кожи

7 сек

Naija Киска

43 сек

Найджа

1мин 9сек

Большая попка в отеле, весенние каникулы

53 сек

Белые девушки с большой попкой трясут попкой

6 мин.

Найджа детка

2 мин.

Мультфильм с большой черной задницей, трах с сочной попкой

1мин 26сек

Имя для танцев в огромных ботинках

1мин 11сек

наездница с большой попкой

2 мин.

Танец Мами

29 сек

Big Bubble Booty для тебя, мой ниггер

11 мин.

Групповуха с большой попкой

1 мин 1 сек

Видео утечки Найджа

39 сек

Сексуальный танец

2 мин.

Она танцует, я мастурбировал

23 сек

Черный танец

4 мин.

Gros Cul Noir Defoncer Par Homme Musclé

2 мин.

Naija Girl получает это со спины

30 сек

Африканская женщина тверкает большой попкой на публике

2 мин.

любительский танец, горячее видео в высоком разрешении, секс-игрушка перед вебкамерой, западная попка

1мин 6сек

Парень жестко и горячо делает эту девушку Найджу

1 мин 30 сек

танец с большой попкой для зрителей и толстушка пытаются тверкать

30 сек

Найджа девушка любит член

11 мин.

Идеальные бразильские девушки соблазняют милой попкой, трясут задницей и тверкают сексуальной попкой, большими сиськами и большой задницей

1 мин 0 сек

Танец Ясоделиши

Отказ от ответственности: Bokeptube это бесплатно порно видео сайт и предназначен для взрослых в возрасте от 18 лет и старше. Этот сайт не хранит файлы на своем сервере. Все содержимое – это результаты поиска по всему Интернету.

| Блог STEEZY

Хотите снять танцевальное видео?

Что такое танцевальное видео / концептуальное видео?

Я полагаю, что самым простым определением было бы видео с танцами, концепция которого есть у . Один кадр, в котором вы и ваши друзья занимаются хореографией в студии или гараже, не обязательно является концептуальным видео (не то чтобы с этими видео что-то не так).В концептуальном видео есть какая-то объединяющая тема , будь то сюжетная линия, эстетика, аллегория и т. Д. Хореография должна соответствовать той идее, которую вы пытаетесь изобразить. Возьмем, к примеру, это видео:

Обратите внимание на то, что здесь нет заметной сюжетной линии. Но видео в целом представляет собой цельную картину. Видеография, спецэффекты, хореография и общая эстетика прекрасно сочетаются друг с другом.Это абстрактно и красиво, и нам нужно больше.

Итак, как сделать танцевальное видео?

Наплевать на свое искусство. Продвигайте свое творчество так, чтобы это могло закончиться ужасно. Настоящее искусство не создается и не потребляется при утомительно теплой температуре, и, по крайней мере, когда вы терпите поражение, вы чему-то учитесь. Вы развиваете свою способность рассказывать истории, общаться с аудиторией, мыслить абстрактно и в целом получать доступ к тем частям себя, к которым искусство позволяет вам получить доступ.Если это похоже на то, что вас интересует, прочтите несколько советов. По-прежнему в опасности? Вот: Преодолей свои танцевальные страхи и живи творческой жизнью

Ваша первая идея танцевального видео будет отстой

Это больно, но не сочетается с вашими идеями. Отбросьте первую идею, затем вторую, а затем третью. Это может показаться нелогичным, но ограничения порождают творчество. Если вы заставляете себя выбросить типичные идеи в окно, то вы открываете возможность придумывать по-настоящему оригинальные концепции.К тому времени, как вы дойдете до своей десятой идеи, у вас будет то, чего еще никто не делал.

Возьмите на себя ответственность за свое танцевальное видео

Для видеооператора не только ужасно неприятно, когда хореограф дает действительно расплывчатые, ни к чему не обязывающие указания, это также плохо для продукта. Если вы хотите снять танцевальное видео, которым будете гордиться, возьмите его на себя. Дополнительные советы: Как ставить и достигать своих танцевальных целей

‍ Если бы вы поставили пьесу, вы позволили бы случайному человеку войти и заблокировать ее для вас? Нет, потому что в 9 случаях из 10 не получится. У них нет такого понимания, как у вас, как у единственного создателя работы. Съемка видео ничем не отличается. Видеооператор – это не то же самое, что режиссер, и уж тем более не то же самое, что и читатель мыслей.

Если вы хотите, чтобы ваше сообщение было последовательным и отражало вашу уникальную точку зрения, вы должны быть режиссером, хореографом и редактором. Сядьте и представьте, как вы хотите, чтобы все видео выглядело, кадр за кадром. Объясните это вашему видеооператору очень четко. А затем сядьте рядом со своим редактором во время процесса пост-обработки.Никто не будет работать над этим так усердно, как вы, поэтому вы должны быть готовы надрать себе задницу, чтобы убедиться, что конечный продукт выходит именно так, как вы хотите.

Планируйте танцевальное видео

Это может показаться довольно очевидным, но это нужно сказать. Неспособность спланировать – значит потерпеть неудачу. Не раз я появлялся на съемках только для того, чтобы хореограф понимал, что у меня нет времени на то, чтобы научить, заблокировать, убрать и снять танец. Технические советы экспертов: За объективом танцев с Джеральдом Нонато и Джоном Ши

‍ Съемка ВСЕГДА занимает больше времени, чем вы думаете.Заблокируйте свои съемочные дни. Составьте свободный график, убедитесь, что ваш актерский состав доступен все время, возьмите с собой реквизит / оборудование и полезно иметь список снимков (список конкретных снимков, которые вы хотите). Вы хотите, чтобы все это было спланировано, чтобы вы могли…

Импровизировать на ходу

Многие любители цифровых зеркальных фотокамер любят партизанскую съемку в стиле «беги и стреляй». Спланируйте, как вы хотите, чтобы ваш день в целом прошел, но не бойтесь отклоняться от этой структуры, если вас поразило вдохновение.Чем меньше вы беспокоитесь о повседневных, рабочих деталях, тем больше вы оставляете свой разум открытым для спонтанности. И помните … Иногда ваши лучшие идеи будут приходить на лету, , так что будьте готовы их реализовать!

Найдите баланс между тем, что вы хотите создать, и тем, что люди хотят видеть

В конечном счете, вы, , отвечаете за то, что вы хотите снять, и как вы хотите изобразить себя и свое искусство. Но в то же время зрители несут ответственность за то, что они решают пропустить.Не снимайте 10-минутную дань уважения своему эго, которая вызывает волну взглядов, закатывающихся в черепа людей. Будьте верны себе и своему сообщению, но уважайте свою аудиторию.

Корабль.

Стив Джобс часто говорил команде Macintosh, что «настоящие художники отправляются». В контексте индустрии высоких технологий « отгрузить » означает доставить ваш продукт клиентам. Когда вы снимаете танцевальное видео, это означает, что вам нужно слезть с задницы и что-нибудь снять. Самым важным шагом в создании искусства является его собственное создание. Если вы часами проводите в студии или гараже, тщательно полируя свою работу, но никогда не дорабатываете, блокируете или снимаете ее, то вы никогда не реализуете свой потенциал.

Примите тот факт, что ваше изделие никогда не будет идеальным. Возьмите пару друзей и фотоаппарат … и приступайте к съемке! Концептуальные видео – все еще относительно новый жанр, и предстоит еще много экспериментов и прогресса.Никто не просит вас стать идеальным человеком или стать следующей сенсацией на YouTube – в этом нет сути. Создавайте отличные видео для собственного роста. Смейтесь и учитесь на своих ужасных неудачах. Нам всем будет лучше. У всех наших классов STEEZY Studio есть концептуальное видео изучаемого фрагмента – посмотрите их на нашем канале YouTube!

Вы когда-нибудь снимали танцевальное видео? Или у вас есть любимое концептуальное видео? Делитесь ими в комментариях ниже!

Что означает самодельное оружие для законов об оружии? Мы сделали один, чтобы выяснить это

[ЩЕЛЧКИ ОРУЖИЯ] Это ружье, которое я сделал сам. Правительство не знает, что это у меня есть, но это абсолютно законно. Вы можете купить в Интернете комплект со всеми деталями, необходимыми для сборки Glock 19. Вам не нужен трехмерный принтер или необычные инструменты, и вам не нужна проверка биографических данных. Я купил Glock 19 во время Glocktober, так что получил скидку 100 долларов. Люди называют эти призрачные пушки. И они становятся все более популярными, особенно среди людей, которые хотят оружие, но не хотят никаких записей о его существовании. Я хотел бы увидеть, насколько легко построить одно из этих ружей, и выяснить, что эти комплекты значат для будущего регулирования огнестрельного оружия.Заказ подтвержден. Все, что осталось сделать – это построить. У меня нет лицензии на огнестрельное оружие в Нью-Йорке, поэтому я отправил комплект в Вирджинию, где он вам не нужен. Сделаем пистолет. Мне нравится делать пистолет. Мне нравится строить. И в этом суть многих людей, которые покупают эти комплекты. Их весело делать. “Эй, ребята. Сегодня мы поговорим о том, как построить раму Full Conceal Polymer80. Так что на самом деле это сделать довольно быстро “. «В каком-то смысле это раскраска цифрами». Нижняя ствольная коробка или рама – единственная часть оружия, которая технически считается огнестрельным оружием под U.С. закон. Комплекты оружия не регулируются, как огнестрельное оружие, потому что они идут с незавершенными нижними ствольными коробками. «Итак, это нижний ресивер, и он находится в этом приспособлении. Итак, что нам нужно сделать, так это удалить лишние части, которые торчат из приспособления “. [SNAPPING] Да, вместо магазина я взяла развитие дошкольного возраста. Это было действительно круто. Готовая нижняя ствольная коробка практически идентична недостроенной. Просто просверлите несколько отверстий и удалите лишние кусочки полимера. Затем вы собираете и складываете остальные детали.Если вы все сделаете правильно, у вас будет исправное огнестрельное оружие. На заводском ружье здесь должен стоять серийный номер. Но у пистолета, который я строю, его не будет, так что отследить его невозможно. Комплекты оружия вообще не регулируются в большинстве штатов. Нет записей о продажах. И это привлекательность для многих. “Привет.” “Привет.” «Энди Лендер». «Джереми Уайт». Энди Лендер – эксперт по огнестрельному оружию, работавший в N.R.A. на 13 лет. Он и раньше строил пушки. «Технически мы по-прежнему остаемся свободной страной. И я думаю, что одна из величайших свобод – это конфиденциальность.Для меня, если вы купили 100 единиц оружия, это не мое дело ». Невозможно сказать, сколько существует призрачных орудий и кому они принадлежат. В прошлом году почти треть всего огнестрельного оружия, изъятого правоохранительными органами Калифорнии, было самодельным без серийных номеров. Тем не менее, Энди говорит, что проблема не в комплектах. «Преступник собирается украсть пистолет. Он либо ограбит кого-нибудь, либо достанет пистолет. Он все равно получит пистолет. Меня не беспокоит, что парень построит Glock 19 в своем гараже ». “Неа. Бросьте его сверху.«Брось это». “Прямо вниз.” «О, это должно быть полностью…» «Ты должен это прояснить, да. Нажмите, пока он не лопнет. Да, вот и все. [ЩЕЛЧКИ ИЗ ОРУЖИЯ] «Вот и все. Готово. “Вау. Спасибо за вашу помощь.” [GUN CLICKS] Мне потребовалось около шести часов, чтобы построить мой призрачный пистолет. [ОРУЖИЕ] Если бы мне пришлось сделать это снова, я бы сделал это намного быстрее. Тем не менее, нет никакой гарантии, что это сработает. «Скот Томассон». «Джереми Уайт». “Рад встрече.” «Рад познакомиться». “Как дела?” “Хороший.” “Хороший. Это тот же проклятый пистолет.” “На самом деле.” «Тут разница, серийный номер. И это важно ». Скот Томассон – пенсионер A.T.F. агент. Он разрешает мне опробовать мой новый пистолет на его территории. «Выглядит хорошо. Похоже, он никому руку не взорвет, так что это хорошо. «Пойдем, проверим». [ЩЕТКИ ИЗ ОРУЖИЯ] [СТРЕЛЯЕТ ОРУЖИЕ] «Попади». [ОРУЖИЕ СТРЕЛЯЕТ] «Попади». [ОРУЖИЕ СТРЕЛЯЕТ] «Хорошо» «Это рабочий пистолет». «Да, конечно же. Послушайте, я всю свою карьеру 26 лет занимался тяжкими преступлениями. Вы хотите, чтобы у этих офицеров были все возможные средства для привлечения к ответственности тех, кто использует это огнестрельное оружие для совершения актов насилия.А без серийного номера на этом оружии вы не сможете этого сделать ». «Итак, если у этих комплектов был серийный номер и они продавались через лицензированных дилеров, вы видите в этом какие-либо проблемы?» «Никаких проблем. Ну и что?” «Прямо сейчас мы действительно не знаем того, чего не знаем, потому что эти орудия совершенно не отслеживаются». Дженнифер Векстон – представитель 10-го округа Вирджинии и соавтор двух законопроектов, которые расширят определение огнестрельного оружия, включив в него комплекты для сборки. так что вы не можете купить их без ведома правительства.«Обычно серийный номер должен быть здесь». “Нет. И смотри, там ничего нет. “Там ничего нет.” “Да. Между прочим, это часть привлекательности этих видов оружия-призраков. Поэтому, когда их ловят на месте преступления и тому подобном, мы знаем, что они там. И мы видим, как это происходит все чаще и чаще ». «Что вы скажете защитнику Второй поправки, который говорит, что эти законы являются вторжением в мою частную жизнь, когда речь идет о владении оружием?» «Я считаю, что оружие нужно отслеживать. Поэтому я думаю, что если взвесить интерес к отсутствию серийного номера на вашем огнестрельном оружии и общую общественную безопасность, я склоняюсь к общественной безопасности.«В конце концов, правительство узнает о моем пистолете-призраке. Без лицензии на огнестрельное оружие я не могу привезти этот пистолет в Нью-Йорк, поэтому сдаю его в местную полицию. Они беседуют со мной, проверяют биографические данные и подают заявление в полицию. Это гораздо больше проверок, чем я прошел, чтобы получить пистолет. Для большинства людей это не самый простой способ получить ружье. Это требует времени и навыков. Некоторым людям может понравиться этот вызов. Большинство людей предпочли бы просто купить его в оружейном магазине или у лицензированного дилера. Но если вы уголовник, несовершеннолетний или не можете легально купить оружие по какой-либо другой причине, эти комплекты значительно облегчат его получение.

Dolce & Gabbana Коллекция мужской одежды осень 2021

«Когда мы красили ногти парням и наносили макияж для наших кампаний D&G в 90-х, у нас было много проблем с« большим жюри ». Габбана напомнил, имея в виду итальянские регуляторы рекламы. «Мы были полностью открыты свободе». Сейчас меньше о сексуальности, юное самовыражение «очень спонтанно, очень популярно», – заметил он.Это верно не в последнюю очередь в отношении того факта, что поколения в социальных сетях свободно перенимают и адаптируют модные модели еще до того, как они были живы. Возьмем, к примеру, вечный кодекс D&G, модную линию распространения 90-х и 00-х годов, которая так часто – и неосознанно – вызывается в современной уличной одежде. «Некоторые из них напоминают мне работы от D&G. Сейчас мы чувствуем то же чувство, что и при создании D&G. Это два разных времени, но есть что-то очень похожее, – сказал Габбана.

Оглядываясь назад на D&G сегодня, можно заметить, что ее непочтительность контрастирует с сильной ориентацией на итальянское мастерство, amore e bellezza и бесконечное сицилийское влияние, которое воплощало творчество Dolce & Gabbana за последнее десятилетие. Визуально эта коллекция знаменовала собой своевременную эволюцию с этой территории, но, несмотря на саундтрек к шоу Джастина Бибера и появление видео от Sia, дизайнеры не пытались скрыть мудрость, приобретенную с годами. Калейдоскопический блеск, пышность и переливчатость, заставляющие сердце электронного мальчика расти, усыпили коллекцию эмблемами традиционной мужской одежды – грозными пальто, костюмами, сшитыми из классических портновских тканей, – и дерзкими кивками в пользу истории моды.Жакет из букле, например, напоминал о некой парижской моде, а большая прямоугольная сумка напоминала конный дом.

Это неизбежно старое, но получившее новую жизнь благодаря обрамляющим их восторженным контрастам, эта идеальная классика была особенно заманчивой. (Избранные образы уже доступны на Farfetch.) «Приятно показать этому поколению то, что мы знаем», – сказал Габбана. «Мы очень выросли с 1990-х годов: пошив одежды, мастерство, такая работа. Мы применили эти идеи к молодому поколению.«Для Dolce & Gabbana, которые выпустили около 10 коллекций только в прошлом году, эта была другой; непредсказуемый ход, который казался началом главы, которая манит исследовать. «Что меня впечатляет, так это их непосредственность», – повторил Габбана о поколении социальных сетей. «Я был таким в свои 20, но с возрастом потерял это». Не знаю, Стефано – ваша коллекция говорит об обратном!

Приготовьте домашнюю индийскую еду с «Болливудской кухней»

Принесите Болливуд домой с «Болливудской кухней», доступной до субботы, 6 марта.

Спектакль представляет театр Geffen Playhouse в Лос-Анджелесе. Репертуарный театр Сан-Диего предлагает доступ к этой интерактивной постановке с участием режиссера и автора поваренной книги Шри Рао. Часть стоимости билета будет направлена на поддержку San Diego REP, сказал Кевин Болес-Ломанн, директор по маркетингу и коммуникациям San Diego REP.

Сеансы – 16 и 19 часов. По пятницам и субботам до 6 марта. В некоторых сеансах время ограничено, поэтому приобретайте билеты заранее. Шоу длится около 75 минут, и зрителей просят войти в него за 15 минут до начала.

В «Кухня Болливуда» Рао приготовит домашнюю индийскую еду. «Зрителей приглашают присоединиться к нему», – сказал Зенон Дмитрик, директор по коммуникациям Geffen Playhouse в пресс-релизе.

На шоу доступны билеты двух уровней. Билет «Здесь для вечеринки» за 40 долларов включает в себя живое шоу, электронные рецепты и доступ к танцевальной вечеринке в Болливуде после шоу. Билет «Bollywood Foodie» за 95 долларов включает все вышеперечисленное, а также Bollywood Box. В коробке находятся специи, нескоропортящиеся ингредиенты и список покупок скоропортящихся ингредиентов, которые можно приготовить вместе с Рао.Включенные рецепты обслуживают четырех человек. Билеты можно приобрести по телефону 619-544-1000, по электронной почте [email protected] или на sdrep. org.

Меню Рао включает попкорн из Болливуда, мул из Мумбаи, фирменное куриное карри Sri’s, райту и рис, а также шоколадный чай аффогато, – сказал Дмитрий. Вместо куриного карри можно использовать веганский заменитель чана масала.

Во время живого выступления Рао приготовит блюда из меню и расскажет историю иммиграции своих родителей в Америку, сказал Дмитрик.Это включает радость и питание, которые болливудские мюзиклы принесли его семье, а также кулинарные традиции, которые они разделяли.

После шоу состоится танцевальная вечеринка Болливуда. DJ Ashu Rai из Sholay Productions будет исполнять классические мелодии Болливуда 1970-х, 1980-х и 1990-х годов. Приглашенный ди-джей Ру Бхатт возьмет на себя танцевальные вечеринки 19 и 20 февраля.

Режиссер-постановщик Арпита Мукерджи, художественный руководитель Hypokrit Theater Company. Мукерджи был также содиректором постановки San Diego REP «Дом радости.”

Рао – кинорежиссер из Нью-Йорка. Он является создателем и шоураннером предстоящего шоу Netflix «Актриса», а также автором кулинарной книги «Кухня Болливуда», – сказал Дмитрик.

Уроки танца живота для начинающих: бесплатные видео для домашнего обучения

Уроки танца живота для начинающих: бесплатные видео для домашнего обучения

Введение

Вина и Нина

Три базовых элемента

Волна

Тряска (шимми)

С Юлианой Мокровой

С Ларой Чайкой

Обучение с Нурхан Шариф

Бедуинская походка

МК для продолжающих

Видео для домашнего обучения

отчаянные и смешные танцы на самоизоляции

Школа танцев для взрослых Мамита

Домашние танцы чтобы похудеть – laflorde.ru

МБУДО «Школа искусств «Классика» | Дистанционное обучение ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Организация дистанционного обучения в коллективе эстрадно-спортивного танца «Эридан»

» Радхики Мадан избавит вас от блюз понедельника. Часы

Индийский домашний танец – бесплатно Мобильное порно | XXX секс видео и порно фильмы

Домашний танец | bokeptube

Похожие видео

Naija Girl не может справиться с членом

Трубка с большой попкой

Сексуальные девушки с большой попкой и большой задницей трахаются

Танец с большой попкой

Большая крошка Naija меняет свою заднюю сторону

Горячая индийская школьница трясет попкой в ​​танце

Сумасшедшие девушки с большой попкой

Diaballickall обнаженный танец на коленях

Большой танец зрелой

Booty Dance Arabia Lady

Чернокожая девушка танцует наке перед камерой

Бенита танцует с ее большой задницей

Девушки с большой жопой танцуют для тебя

Черный парень долбит красивую большую попку из светлой кожи

Naija Киска

Найджа

Большая попка в отеле, весенние каникулы

Белые девушки с большой попкой трясут попкой

Найджа детка

Мультфильм с большой черной задницей, трах с сочной попкой

Имя для танцев в огромных ботинках

наездница с большой попкой

Танец Мами

Big Bubble Booty для тебя, мой ниггер

Групповуха с большой попкой

Видео утечки Найджа

Сексуальный танец

Она танцует, я мастурбировал

Черный танец

Gros Cul Noir Defoncer Par Homme Musclé

Naija Girl получает это со спины

Африканская женщина тверкает большой попкой на публике

любительский танец, горячее видео в высоком разрешении, секс-игрушка перед вебкамерой, западная попка

Парень жестко и горячо делает эту девушку Найджу

танец с большой попкой для зрителей и толстушка пытаются тверкать

Найджа девушка любит член

Идеальные бразильские девушки соблазняют милой попкой, трясут задницей и тверкают сексуальной попкой, большими сиськами и большой задницей

Танец Ясоделиши

| Блог STEEZY

Что такое танцевальное видео / концептуальное видео?

Итак, как сделать танцевальное видео?

Что означает самодельное оружие для законов об оружии? Мы сделали один, чтобы выяснить это

Dolce & Gabbana Коллекция мужской одежды осень 2021

Приготовьте домашнюю индийскую еду с «Болливудской кухней»

Добавить комментарий Отменить ответ

Горячая индийская школьница трясет попкой в танце